<p class="ql-block">暮春四月，綠意融融。在一派生機勃勃中，新王莊小學(xué)骨干教師王海英為同學(xué)們執(zhí)教了一節(jié)語文課。全體小學(xué)老師都積極參與了教研活動。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次活動，王老師執(zhí)教的是三年級語文第13課《花鐘》。王老師精心準(zhǔn)備，以有效的教學(xué)設(shè)計，嫻熟的教學(xué)技巧，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，富有感染力的語言為老師們呈現(xiàn)了一堂精彩的示范課。我們一起聚焦她的課堂！</p> <p class="ql-block">一首耳熟能詳?shù)摹阈ζ饋碚婧每础枨议_序幕，迅速激發(fā)了學(xué)生們的熱情，有效烘托了課堂氛圍。緊接著，啟發(fā)學(xué)生面對課題，能否提出疑問？瞧！幾位同學(xué)已經(jīng)迫不及待的表達自己的想法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">接著，王老師以簡潔明了的遞進式提問，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文。師生合作梳理每一種花的名稱、開放時間、如何開放?？?！同學(xué)們在認真做筆記。</p> <p class="ql-block">面對老師提出的新一輪問題，以小組形式呈現(xiàn)。來，我們小組成員攜手并肩，與其他幾個組進行PK。瞅！PK我們可是認真的哦！</p> <p class="ql-block">聽課老師，聆聽！品讀！思考！奮筆疾書記錄精彩，書寫感悟。</p> 說課評課 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王老師就自己的這節(jié)課，從教材教法，教學(xué)目標(biāo)，重難點突破等方面進行說課，并提出自己的教學(xué)思考。</p> <p class="ql-block">校長梁麗麗對王老師的教態(tài)自然和課堂把控給予了肯定?？偨Y(jié)王老師課堂的三大亮點：以情促讀，讀中感悟；準(zhǔn)確引領(lǐng)學(xué)生抓重點，解難點；以學(xué)生為主體，做到了讓學(xué)生做課堂的主角。</p> <p class="ql-block">劉亭亭、何晴兩位年輕教師一邊認真傾聽，一邊做好聽、評課記錄。在聽、講、評中促提升。</p> <p class="ql-block">老師們的聽、評課記錄，做的認真、詳盡。書寫規(guī)范、整潔！</p> <p class="ql-block">最后教學(xué)主任王振茹為這堂課做點評，并為此次活動做總結(jié)：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此次教學(xué)示范課的開展，充分發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)、帶動的作用，同時也為教師創(chuàng)造了交流研討的機會。相信，每個百花爭艷的時節(jié)，我們都會收獲一路芬芳！</p>