【走出去，帶回來，共成長】——師大附幼教師赴成都名園第五天學習之旅

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2021年是學前教育高質量發(fā)展年，為了加強教師隊伍建設，4月16日，我園鐘博華，楊慧青，蓋雪蓮，梁飛鳳，王桂花五名青年教師在“幼兒園園本課程建設，浸入式跟崗學習”活動的最后一站來到了四川省直屬機關東府幼兒園。 　　一進入東府幼兒園，迎面撲來了濃濃的藝術氣息，這是一所以美術特色為基調的幼兒園，整個幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設都以小朋友的作品為主，讓我們大飽眼福！ 　　我們在東府幼兒園保教主任張誠莉、李蔚、易新的帶領下先后來到中三班、中一班、大二班參觀環(huán)境創(chuàng)設，通過聽、看、問的方式與班級教師進行交流研討，萌生了新想法、啟發(fā)了新思路。 　　隨后，在3位保教主任的帶領下，我們還參觀了豐富多彩幼兒園戶外環(huán)境、創(chuàng)意空間環(huán)境。 　　接著，大家來到會議室參加專題分享。 　　首先東府幼兒園副園長吳娟向我們闡述了東府幼兒園順應時代要求不斷革新和支持幼兒富有天性的發(fā)展的一系列做法。 　　東府幼兒園園長黃潤芳以《創(chuàng)意點亮童年--四川省直屬機關東府幼兒園園本課程構建的探索與實踐》為題，從課程背景、課程理念、課程目標、課程內容、課程結構、課程實施、課程評價、課程管理等方面詳細闡釋，令我們受益匪淺。 　　活動結束后，老師們針對今天關于環(huán)境創(chuàng)設和園本課程構建進行了激烈的討論和深刻的反思?? 　　我們認識到環(huán)境對于促進幼兒主動思考和自主游戲的重要作用，環(huán)境創(chuàng)設和園本課程的構建都離不開幼兒主體，并且要基于本園實際情況合理整合家長，社區(qū)等課程資源支持園本課程建設！ 　　最后，我們將帶著新的理念朝著名師名校名課程的“三名工程”邁向新的征途！