<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為有效推廣與應(yīng)用全國著名特級(jí)教師吳正憲老師的國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果，在兒童數(shù)學(xué)教育的探索中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建區(qū)域教師發(fā)展共同體，打造名優(yōu)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一支“會(huì)教學(xué)、能研究、善反思”的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍，輻射帶動(dòng)區(qū)域?qū)W科教育快速發(fā)展。依據(jù)項(xiàng)目實(shí)施方案及《平?jīng)鍪锌h名師工作室管理辦法》文件相關(guān)要求，本工作室現(xiàn)面向全縣招募百名種子教師成員，誠邀您加入工作室團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">一、工作室簡介</b></p><p class="ql-block"> 楊小生小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成立于2020年12月，是靜寧縣教育局授牌的首批名師工作室，2023年2月被確定為平?jīng)鍪械谝慌麕煿ぷ魇摇?lt;/p><p class="ql-block"> 我們秉承“在服務(wù)中研修，在研修中歷煉，在歷煉中成長”的宗旨，遵循“博學(xué)篤志、精研究微，啟迪智慧、訓(xùn)練思維”的室銘，追求“精心、高效、輕負(fù)”的教學(xué)理念，踐行兒童數(shù)學(xué)教育，構(gòu)建以生為本的“思維課堂”，努力實(shí)現(xiàn)“凝聚、提升、示范、輻射”的發(fā)展目標(biāo)。以“言傳身教，集思廣益”為勤勉、創(chuàng)新為工作室的發(fā)展留下美麗的足跡。</p><p class="ql-block"> 兩年來，工作室得到了上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在現(xiàn)有骨干成員的共同努力下，創(chuàng)新研修方式，常態(tài)化開展“四段式”課例研修，先后組織開展了主題研修活動(dòng)30多次，取得豐碩的研修成果，其中2項(xiàng)研修課例在全國成果推廣活動(dòng)中交流并展播，有效培訓(xùn)教師2000多人次，得到了社會(huì)的一致認(rèn)可與好評(píng)。致力將工作室搭建成教師“服務(wù)的主體，研究的平臺(tái)、成長的階梯、輻射的中心”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、主持人及骨干成員簡介</b></p><p class="ql-block"> 楊小生，生于1970年，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)正高級(jí)教師，甘肅省特級(jí)教師、中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師，隴原人才，平?jīng)鍪行W(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人，靜寧縣德順小學(xué)教師。兼任中國教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心會(huì)員，市縣兼職教研員、平?jīng)鍪薪逃?guī)劃課題評(píng)審委員會(huì)專家、平?jīng)鍪行W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究基地負(fù)責(zé)人、平?jīng)鍪行W(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)會(huì)長。先后主持并參與完成國家、省市級(jí)課題20多項(xiàng)，發(fā)表論文20篇，其中5項(xiàng)科研成果獲各級(jí)一、二等獎(jiǎng)，2項(xiàng)獲甘肅省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)工作室成員商議并制定工作計(jì)劃，全面主持協(xié)調(diào)工作室的研修活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 骨干成員：王賢，江學(xué)明，李瑛瑛，李彩娥（德順小學(xué)）</p><p class="ql-block">楊大江，陳喜紅（文惠小學(xué)）</p><p class="ql-block">李娜（城關(guān)小學(xué)）</p><p class="ql-block">張永忠（阿陽小學(xué)）</p><p class="ql-block">李強(qiáng)（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）</p><p class="ql-block">王引兄，齊娟（甘溝學(xué)區(qū)）</p><p class="ql-block">代世才（威戎小學(xué)）</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">三、工作室研修任務(wù)</b></p><p class="ql-block"> 工作室三年為一個(gè)周期，集研、學(xué)、教、訓(xùn)一體化成長共同體，教研活動(dòng)以理論學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)、專家指導(dǎo)、觀摩研討、讀書分享、研課磨課、現(xiàn)場改課、課題研究、實(shí)踐總結(jié)等形式，培養(yǎng)本室成員成為小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和研究的帶頭人。</p><p class="ql-block"> <b>1．培養(yǎng)培訓(xùn)教師。</b>在工作周期內(nèi)制定教師培訓(xùn)方案，通過對(duì)本學(xué)科教師診斷、示范、引領(lǐng)、培訓(xùn)等形式充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)本學(xué)科教師專業(yè)化成長，提高教學(xué)和科研能力。</p><p class="ql-block"> <b>2．指導(dǎo)課堂教學(xué)。</b>圍繞課堂教學(xué)主陣地，通過觀課、改課、磨課、展課“四段式課例主題研修，開展室內(nèi)集體備課、示范引領(lǐng)等活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)教、考、評(píng)的研究，更新教育觀念，提升課堂效率，提高本學(xué)科教師的課堂教學(xué)智慧和管理能力。</p><p class="ql-block"> <b>3．開展課題研究。</b>以課堂教學(xué)、課程實(shí)施、學(xué)情研究、管理提升、教學(xué)改革前沿等急需要解決的問題為切入點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的重難點(diǎn)問題、緊迫問題進(jìn)行專題研究，倡導(dǎo)小專題解決大問題，突出課題的時(shí)效性與實(shí)踐性，注重課題研究成果的推廣應(yīng)用價(jià)值，做真課題、真做課題。</p><p class="ql-block"><b> 4．推廣教學(xué)成果。</b>借助國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用項(xiàng)目，用優(yōu)秀教學(xué)成果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以多種形式在全市、縣范圍內(nèi)介紹、推廣和應(yīng)用。</p><p class="ql-block"><b> 5．構(gòu)建研修平臺(tái)。</b>依托工作室基地和學(xué)科群，以定期專題講座、主題報(bào)告、專題網(wǎng)頁、線上分享、現(xiàn)場教研、外出培訓(xùn)等研修方式，開展線上線下教學(xué)研究與研討，至少每學(xué)期一個(gè)主題，每月開展1次研修活動(dòng)，通過送培下學(xué)或在線解答教師的學(xué)科教學(xué)突出問題，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源互通共享。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">四、工作室招募對(duì)象及條件</b></p><p class="ql-block"> 工作室成員面向全縣中小學(xué)招募熱愛兒童數(shù)學(xué)教育的教師，本著“教師自愿報(bào)名，單位擇優(yōu)推薦”的原則，各學(xué)校（區(qū)）最少推薦3名（高、中、低三個(gè)學(xué)段各1人），誠邀廣大教師積極加入。</p><p class="ql-block"><b>（一）工作室成員條件</b></p><p class="ql-block"> 1.熱愛教育事業(yè)，師德高尚，樂于奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)，合作包容，在本校內(nèi)具有較高的知名度。</p><p class="ql-block"> 2.熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，具有較強(qiáng)的個(gè)人發(fā)展愿望，有較充沛的精力積極參與工作室的活動(dòng)，能積極完成工作室安排的研修任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 3.校級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、課堂賽講二等獎(jiǎng)以上等稱號(hào)獲得者均可。</p><p class="ql-block"> 3.教齡不限，年齡不超過50周歲。</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)有意愿的教師<b style="color: rgb(237, 35, 8);">盡快加入“楊小生數(shù)學(xué)名師工作室”微信群，提交相關(guān)申請(qǐng)材料。凡加入工作室團(tuán)隊(duì)者均享有集中培訓(xùn)、寫作、課題、賽講指導(dǎo)等權(quán)益，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">免費(fèi)獲取所有教學(xué)資源。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">表現(xiàn)積極的優(yōu)秀學(xué)員直接吸納為“骨干成員”。</b></p><p class="ql-block"> <b>（二）工作室成員所在學(xué)校應(yīng)具備的條件</b></p><p class="ql-block"> 1.學(xué)校（區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)重視教研工作、重視教師隊(duì)伍建設(shè)。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)校（區(qū)）重視和支持名師工作室活動(dòng)，支持加入工作室的本單位老師參加本室集體活動(dòng)，所在學(xué)校給予按公假批準(zhǔn)或協(xié)調(diào)，并按相關(guān)規(guī)定報(bào)銷差旅費(fèi)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">五、申請(qǐng)時(shí)間：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2023年3月20日截止。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">六、申請(qǐng)程序</b></p><p class="ql-block"> 名師工作室成員按“<b style="color: rgb(237, 35, 8);">個(gè)人申請(qǐng)——單位推薦——工作室考察——市縣局備案</b>”的程序，面向各級(jí)各類學(xué)校擇優(yōu)遴選100名種子教師組建研修團(tuán)隊(duì)。</p><p class="ql-block"> 1.個(gè)人申請(qǐng)：工作室成員于3月15日前填寫申請(qǐng)表，單位負(fù)責(zé)人簽署推薦意見后，將申報(bào)表（附件）及證件材料掃描合成一個(gè)pdf格式電子版?zhèn)鹘还ぷ魇抑鞒秩嘶虬l(fā)送指定郵箱。</p><p class="ql-block"> 主持人電話：13919541980（可加微信）；指定郵箱：304648637@qq.com。</p><p class="ql-block"> 2. 工作室審核推薦：工作室3月底前完成成員的審核和推薦工作。</p><p class="ql-block"> 3. 備案執(zhí)行：由“平?jīng)鍪忻麕煿ぷ魇夜芾磙k”審核并最終確定名師工作室骨干成員名單。</p><p class="ql-block"> 平?jīng)鍪行W(xué)數(shù)學(xué)楊小生名師工作室</p><p class="ql-block"> 2023年3月1日</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">點(diǎn)擊二維碼加群，可獲取申請(qǐng)材料。</b></p>