<p class="ql-block"> 本周新教師匯報(bào)展示課精彩紛呈，課堂上老師們教態(tài)自然大方，基本功扎實(shí)，教學(xué)各具特色，把自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)水平發(fā)揮得淋漓盡致。</p> 新教師課堂風(fēng)采展示 執(zhí)教者：馬桂福 課題：馬嵬 <p class="ql-block"> 馬<span style="color: rgb(51, 51, 51);">老師通過自身語言藝術(shù)的魅力層層遞進(jìn)地把學(xué)生門帶到詩歌中的文化世界，聲情并茂地將詩歌歷史展現(xiàn)在孩子們面前?！罢Z言有溫度，字詞知冷暖”，在看似平淡無奇的地方，馬老師提點(diǎn)學(xué)生感知語言奇妙與獨(dú)特，平實(shí)無華地呈現(xiàn)出意味與情味。</span></p> 執(zhí)教者：楊秀勒 課題：由an與Sn 的關(guān)系求通項(xiàng)an <p class="ql-block"> 楊老師老師教態(tài)自然，極具親和力，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)生多次上臺(tái)展示，學(xué)生的主體地位盡顯。教學(xué)環(huán)節(jié)層次遞進(jìn)，充分發(fā)揮了學(xué)生能動(dòng)性。</p> 執(zhí)教者：冶金英 課題：政府的權(quán)利：依法行使 <p class="ql-block"> 冶老師以案例導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合豐富的時(shí)政素材，帶領(lǐng)學(xué)生們共同探究、討論，了解政府權(quán)利，懂得堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要意義，課堂教學(xué)貼近學(xué)生，實(shí)踐了“以生為本”教學(xué)理念。</p> 執(zhí)教者：崔世英 課題：伴性遺傳 <p class="ql-block"> 崔老師教態(tài)自然，語言生動(dòng)，板書美觀，引課引人入勝，富有教育意義。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散創(chuàng)新思維，給學(xué)生展示的平臺(tái)，及時(shí)點(diǎn)撥并正面評(píng)價(jià)學(xué)生。</p> 執(zhí)教者：李文清 課題：數(shù)列求和 <p class="ql-block"> 李老師注重教授學(xué)生思考的方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；她重視學(xué)生的發(fā)散思維和聚合思維的共同發(fā)展。數(shù)學(xué)來源于生活，她的教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來解決生活中的問題。</p> 執(zhí)教者：朱子瑩 課題：影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素 <p class="ql-block"> 朱老師通過地理位置分析了對(duì)農(nóng)業(yè)的影響，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)區(qū)域的綜合分析與把握，提升地理學(xué)科素養(yǎng)。她設(shè)問的層次性和引領(lǐng)性很好地凸顯了扎實(shí)的教學(xué)基本功。整堂課的設(shè)計(jì)，既靈活處理了教材，又把地理學(xué)科素養(yǎng)——綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、人地協(xié)調(diào)觀、地理實(shí)踐力很好地滲透在了教學(xué)中，為學(xué)生應(yīng)對(duì)高考做了很好的鋪墊。</p> 執(zhí)教者：劉明清 課題：寡人之于國也 <p class="ql-block"> 劉老師重視教材解讀，學(xué)情分析，目標(biāo)設(shè)定。課堂設(shè)計(jì)在多樣的學(xué)習(xí)情境及學(xué)習(xí)活動(dòng)中，給學(xué)生搭建了學(xué)習(xí)的支架，學(xué)生積極參與其中；劉老師講文言文將理解、思考、表達(dá)三者有機(jī)地結(jié)合，并通過小組合作的方式讓學(xué)生在積累、理解、內(nèi)化語言的過程中，提升了語文素養(yǎng)。</p> 執(zhí)教者：何生強(qiáng) 課題：萬有引力與航天的總結(jié) <p class="ql-block"> 何老師以“問題”為主線，以“細(xì)節(jié)”為關(guān)鍵，能給學(xué)生充足的思考空間和時(shí)間；讓全體學(xué)生感知了萬有引力定律的基本應(yīng)用。</p> 學(xué)生課堂風(fēng)采展示 <p class="ql-block"> 本周匯報(bào)展示課上課堂氣氛活躍，同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言，積極討論，大膽質(zhì)疑，展示自我，互相提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>