【區(qū)實驗中班級部】幼教三六五專家直播《如何培養(yǎng)孩子“有準(zhǔn)備＂》家長感悟

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教育發(fā)生在家長的每一次放手中，孩子的每一滴進步里。隨著社會的不斷進步，教育水平不斷提高，早期教育的質(zhì)量越來越受到全社會的關(guān)注。早期教育究竟應(yīng)當(dāng)給予幼兒什么？怎樣實施教育才能讓幼兒獲得健康的、全面的、可持續(xù)地發(fā)展？怎樣幫助幼兒順利地進入小學(xué)，做好成為小學(xué)生的準(zhǔn)備？家長應(yīng)如何陪伴才能為他們的長遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)？ 本期講座，我們的特邀嘉賓魏娜老師將給大家?guī)韺ｎ}講座:如何培養(yǎng)孩子“有準(zhǔn)備＂的能力。 ??中一班崔家諾家長感悟 傳統(tǒng)學(xué)科知識是不足以支撐孩子前進的，教育永遠(yuǎn)不可能將所有的知識點傳授給學(xué)習(xí)者。面對隨時會發(fā)生變化的未來，終身自主學(xué)習(xí)的能力，是孩子是否具有競爭力和發(fā)展?jié)摿Φ年P(guān)鍵。作為家長我們可以從以下幾方面做好： 讓孩子多接觸和使用不同的工具幫助孩子學(xué)會熟練地使用剪刀。給孩子提供一些舊衣物和用舊的小工具，讓他們做一些拆裝工作。還可以讓他幫忙做家務(wù)，例如抹桌子、掃地等等，使他在勞動過程中，掌握更多的工具使用。在日常生活中鍛煉孩子的各種能力給孩子講到熟悉的故事時，先不要講結(jié)尾，停下來，讓孩子為故事加上自己的結(jié)尾。問孩子“如果……會怎樣”的問題，如果“小紅帽”遇到的是只小兔子而不是大灰狼，那會怎樣呢？給孩子提供一些在日常生活環(huán)境中處理分類、分組、配對、數(shù)數(shù)和排列等的機會，例如擺桌子，數(shù)排隊的人數(shù)，把襪子分類，把織物配對等。培養(yǎng)孩子的思維獨創(chuàng)性為孩子創(chuàng)造寬松的家庭氛圍。鼓勵孩子提出問題和各種新穎、獨特甚至有點可笑的創(chuàng)造性設(shè)想，不要阻撓孩子的自由發(fā)揮。告訴孩子：做任何事情都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，消除孩子對書本上、大人話的百依百順。在日常生活中，鼓勵孩子自主活動，獨立辦事，鼓勵孩子用新辦法來解決問題。 孩子的大腦發(fā)育就像一棵小樹苗的成長，需要充分合理的營養(yǎng)供應(yīng)和盡心盡力、方法得當(dāng)?shù)酿B(yǎng)護，家長在促進孩子的智能發(fā)育上就要從營養(yǎng)和教育這兩方面入手，抓準(zhǔn)時機、抓住根本，才能達到最好的效果。 ??中二班韓宇汐家長感悟 感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會: 首先。要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。 其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績及時地給予充分的肯定。 第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。 最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。 ??中三班李妍家長感悟 我通過觀看魏娜老師的講座，我們學(xué)習(xí)到了怎樣培養(yǎng)孩子的“有準(zhǔn)備”的能力，有3個關(guān)鍵點： 1.嚴(yán)格要求孩子的一言一行； 2.家長做好孩子的榜樣； 3.營造積極的親社會環(huán)境。 第一個關(guān)鍵點，主要是關(guān)注孩子的每個方面，注重每一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求孩子的一言一行；第二個關(guān)鍵點，主要是引導(dǎo)孩子形成自我意識，讓孩子體驗愛的情感并學(xué)會表達，進而發(fā)展良好的社會性行為；第三個關(guān)鍵點，主要是讓家長為孩子營造一個積極的親社會環(huán)境，在環(huán)境的影響下，有發(fā)維持和強化孩子良好的社會性行為，重視孩子參與各種文化活動，在文化氛圍和環(huán)境中培養(yǎng)孩子的親社會情感。 最后祝愿所有孩子健康成長，祝愿每個家庭順順利利。 ??中四班楊浩佳家長感悟 在我國傳統(tǒng)家教當(dāng)中許多父母十分注意培養(yǎng)孩子“聽話”，“順從”，卻從來不注意去傾聽孩子的意見。小到生活上的事，大到孩子的發(fā)展方向，一概由父母決定，這樣孩子就缺少了自己做決定的機會，這種父母包辦式的教育方式孩子始終無法得到成長。教子有方的家長不僅僅注意從孩子小時候就對他們嚴(yán)格要求，并培養(yǎng)他們獨立生活能力和獨立思考的能力，同時也注意給孩子創(chuàng)造機會，培養(yǎng)孩子自己做選擇和自己處理問題的能力。 ??中五班張峻熙家長感悟 每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，我們希望他（她）健康快樂的成長，希望孩子將來成為一個這樣、或那樣的人，可怎樣才能培養(yǎng)一個全面發(fā)展的孩子？今天聽了專家關(guān)于《如何培養(yǎng)孩子“有準(zhǔn)備”的能力》的講座，收獲頗多。 原來時間規(guī)劃能力、遵守規(guī)則的能力、溝通交流能力、接受失敗的能力、反思能力、組織能力、閱讀能力、自制力等這些能力都對孩子這么重要，這些能力都可以通過孩子每天經(jīng)歷的一點一滴，逐漸的培養(yǎng)，逐步讓孩子適應(yīng)和養(yǎng)成習(xí)慣。作為家長我們首先要有系統(tǒng)培養(yǎng)孩子逐步具備這些能力的意識，每件小事都要嚴(yán)格要求，孩子都是一張白紙，都具備超強的接受和學(xué)習(xí)能力，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)膸椭?，我相信適度的放手是一個非常好的辦法，家長往往總是擔(dān)心、害怕，擔(dān)心他做不好，害怕他受傷害，這樣只能束縛孩子的成長，我偏向于做孩子的朋友的教育方式，跟他交流談心能讓家長更好的了解孩子的想法，我們甚至還可以時不時的尋求孩子的幫助，讓他參與家庭生活中的點點滴滴，獲得幫助家人和得到肯定的快樂。我們可以做一個像專家說的懶惰的成人，愛玩的成人，總是尋求幫助的成人，在生活的每個環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，只要堅持不懈，相信孩子一定會具備“有準(zhǔn)備”的能力。 ??中六班李欣悅家長感悟 凡是遇則立，不預(yù)則廢。一年之際在于春，一日之計在于晨。這些名言和俗語都告訴我們，凡事要早做打算，并為此要做好準(zhǔn)備。今天聽了魏娜老師的講座《如何培養(yǎng)孩子有準(zhǔn)備的能力》更是受益匪淺。 什么是孩子有準(zhǔn)備的能力？我們不能單純的認(rèn)為只是孩子學(xué)習(xí)方面的能力，而是應(yīng)該說是孩子終身發(fā)展的綜合能力。這里包括了時間規(guī)劃能力、遵守規(guī)則能力、溝通交流能力、接受失敗能力以及反思能力、組織能力、閱讀能力、自制力等等。那么，我們作為家長，該如何去培養(yǎng)孩子有準(zhǔn)備的能力呢？ 一是全面了解自己的孩子，因材施教。如果家長對自己的孩子還不夠了解的話，那么就要多觀察孩子，通過對孩子的詢問與交談，真正了解孩子。這樣才能在日常的教育和培養(yǎng)過程中做到因材施教。 二是要學(xué)會放手，讓孩子自己學(xué)著拿主意。要像對待孩子學(xué)習(xí)走路那樣，家長可以在一旁守護，引導(dǎo)，但不能一直不放手。也就是說，作為家長不要事事都親力親為，必須持之以恒，并且非常有耐心地引導(dǎo)孩子，從點滴小事做起，逐步提升孩子的有準(zhǔn)備能力。生活中的很多事情要讓孩子親自去感觸和體驗，不要怕麻煩，孩子自己的事情讓孩子自己去做決定。讓孩子逐步養(yǎng)成立所能力的事自己解決的好習(xí)慣。 三是努力做好孩子的榜樣。在生活中，家長在要求孩子的同時，一定要言行一致要有足夠的耐心。父母是孩子最大的影響者。所以在生活中要給孩子正確的引導(dǎo)，也要珍惜和孩子在一起的時間，與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長。 　　教育發(fā)生在家長的每一次放手中，孩子的每一滴進步里面。隨著社會的不斷進步，教育水平不斷提高，早期教育的質(zhì)量越來越受到全社會的關(guān)注。 合格的家庭教育會把孩子當(dāng)成一個整體來培養(yǎng)，關(guān)注孩子的每一個方面，注重每一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求孩子的一言一行。重視孩子參與各種文化活動，在文化氛圍和環(huán)境中培養(yǎng)孩子的親社會情感。