<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">春風(fēng)和煦，燦陽普照，</span>2021年4月18日下午，北師大班集中培訓(xùn)活動(dòng)在潞州區(qū)東街小學(xué)舉行，北師大班部分學(xué)員、東街小學(xué)全體教師及實(shí)驗(yàn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校區(qū)、長治八中、沁縣中學(xué)、黎城一中、長子縣東方紅學(xué)校、建東小學(xué)、東關(guān)小學(xué)等兄弟學(xué)校骨干老師參加培訓(xùn)。活動(dòng)由潞州區(qū)東街小學(xué)校長助理蘇旭蘭主持。</p><p class="ql-block"> </p> 北京師范大學(xué)胡艷教授以“ 從私人空間到公共空間——名師成長路徑研究”為主題，為全體參訓(xùn)學(xué)員作了精彩的專題講座。 <div style="text-align: center;"> <b>講座專家簡介</b></div><div> 胡艷，教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心教授，博士生導(dǎo)師，教育學(xué)博士，主要從事教師教育史、教師史、教師專業(yè)發(fā)展研究。曾任《中國教師》常務(wù)副主編，《中國教師》、《教師教育研究》兩刊編輯部主任。</div> 北師大張亞南主任、市教育局馮紅偉主任親臨現(xiàn)場聆聽講座。 胡教授圍繞教師專業(yè)發(fā)展及其研究、中國情境下的教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及外顯指標(biāo)、生命歷程理論下的名師成長的因素分析三個(gè)方面，既高屋建瓴，又細(xì)致入微地分析了影響教師成長的因素，指出了名師成長的路徑。講座既有深入淺出的理論指引，又有充實(shí)的案例展示，貼近教師的現(xiàn)實(shí)生活和課堂的教育教學(xué)實(shí)際，引發(fā)了在場教師的共鳴，使老師們深受啟迪。 <p class="ql-block"> 知者行之始，行者知之成。胡教授的研究成果為教師個(gè)人的專業(yè)成長和學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒，今后，全體北師大班學(xué)員將以科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，針對(duì)不同的教師職業(yè)生涯時(shí)期，賦予不同的工作角色引領(lǐng)，不斷為專業(yè)成長賦能，從自我空間，走向更加廣闊的公共空間。</p>