不負韶華砥礪前行—記丹陽市學前青年教師基本功競賽

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根據丹陽市教育局、教師發(fā)展中心“關于組建2021年部分學科基本功集訓工作坊的通知”精神，按照學前基本功工作坊集訓計劃，4月17日在丹陽市練湖中心幼兒園舉辦了丹陽市學前青年教師基本功競賽。本次競賽項目分別為：鋼筆字、主題繪畫、歌曲彈唱、即興編舞、觀察記錄、講故事、活動設計與模擬教學。共有30名學前基本功集訓工作坊成員參加。 選手簽到 迎著清晨的第一縷陽光，競賽選手們提前來到了賽場。本著公平、公開、公正的原則，選手們上交手機后進行抽簽與簽到，隨后有序進入賽場，按照抽簽順序入座。 參賽說明 在競賽開始前，丹陽市教師發(fā)展中心學前研訓處張?zhí)K群主任、郁麗萍副主任對參賽要求進行了說明。 鋼筆字、主題繪畫 第一項競賽項目為鋼筆字和主題繪畫，在一個小時的時間里選手們合理分配時間、積極參賽。主題繪畫時充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，精心構圖、主題突出、利用各種繪畫工具進行創(chuàng)作。 歌曲演唱 第二項競賽項目為歌曲彈唱，期間教師發(fā)展中心副校長蘇哲以及研訓管理處副主任孫小剛對本次競賽進行了巡視。 競賽期間選手們的指尖落在交錯的黑白琴鍵上，配合著悅耳的歌聲，將參賽曲目演繹的淋漓盡致。 即興編舞 第三項競賽項目為即興編舞，在試聽完兩遍音樂后，選手們當場即興創(chuàng)編，用舒展大方的舞姿演繹出了音樂的意境，動作演繹熟練，感染力強。 撰寫觀察記錄 第四項競賽項目為撰寫觀察記錄，在課程游戲化背景下，教師作為幼兒游戲的觀察者、支持者、引導者，觀察是教師了解幼兒身心發(fā)展的重要手段。在競賽過程中，選手們仔細觀察視頻中幼兒的游戲行為，結合相關理論與自己的思考進行了觀察記錄的撰寫。 講故事 第五項競賽項目為講故事，在競賽過程中，選手們用生動的語言、豐富的表情將故事情節(jié)活靈活現地展現了出來，將大家?guī)肓艘粋€個活潑有趣、童真詼諧的故事情境中。 活動設計 第六項競賽項目為教學設計、模擬試講，分為兩個考場同時進行。 “教而不研則淺，研而不教則空。”參賽選手們根據幼兒的年齡特點和核心經驗，圍繞競賽主題，在一個小時內自主完成教學活動設計。 隨后選手們分別以抽簽的單雙號為依據，有序進入兩個考場進行模擬試講，在6分鐘內向評委進行模擬課堂展示。試講時選手們以緊跟時代的理念、風格各異的教學設計、從容大方的教態(tài)，演繹出一堂堂精彩的模擬課堂。 經過一次次學前基本功工作坊的培訓，選手們在過去的幾個月里積極備賽。此次基本功競賽不僅給教師們提供了一個展示自我風采的舞臺，更是一次檢驗自身素質的機會，對提高教師專業(yè)素養(yǎng)和技能起到了促進作用。此次競賽不僅能讓各位選手們再接再厲、苦練基本功，同時也為鎮(zhèn)江市級學前青年教師基本功競賽做好選拔工作。望各位教師們能繼續(xù)砥礪前行，不負韶華！