<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 發(fā)乎于心的熱愛，一定會釋放出帶有溫度的講解。??</span></p> 聽建華老師講故宮 <p class="ql-block">嗷嗷充實的星期天！上午聽李建華老師講故宮，下午我給學(xué)生講故宮。這一天用一個詞概括，那就是“<b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">傳承</b>！”????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">早晨8點就到了論壇活動現(xiàn)場，今天是以志愿服務(wù)的身份參與活動。李建華老師以《盛京宮殿墻垣探析——解讀沈陽故宮的墻》為題做了兩個多小時的講座。建華老師是沈陽故宮博物館研究室主任，研究館員。致力于博物館陳列策劃、古建筑研究、維修工作三十年。曾多次為我們志愿者做講座，每次我都是收獲滿滿！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我在準備故宮全程講解考試，因在資料上看到——沈陽故宮屋脊獸中有“羊”這一說法，就冒昧在微信上向建華老師請教是哪座宮殿？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建華老師不僅秒回信息，還發(fā)給我大段文字說明原因。李老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及對故宮歷史的熟悉，讓人欽佩??</p> 給我的學(xué)生講故宮 <p class="ql-block">教材：兒童版故宮全程講解稿</p><p class="ql-block">教具：地鐵卡、小口袋</p><p class="ql-block">前置性預(yù)習(xí)：背誦《關(guān)雎》</p><p class="ql-block">授課時長：1.5小時</p> <p class="ql-block">每個人眼里的故宮都有不一樣風(fēng)景，越是了解，越是喜歡。受二年五班徐姐姐邀請，給她班上學(xué)生講故宮。這是我第一次在學(xué)生和家長面前亮相，既開心又緊張??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何用兒童的視角，通俗易懂的語言讓孩子不虛此行？我特意編輯了兒童版的故宮全程講解稿（一邊做還一邊更新，嗯，已經(jīng)到2.0版了?。?。準備用<span style="color: rgb(237, 35, 8);">看一看</span>，<span style="color: rgb(57, 181, 74);">讀一讀</span>，<span style="color: rgb(22, 126, 251);">猜一猜</span>，<span style="color: rgb(176, 79, 187);">嘗一嘗</span>的方法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，從孩子們熟悉的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">獅子</span>、<span style="color: rgb(57, 181, 74);">大缸</span>入手，拓展知識的同時拉近孩子與故宮的距離，力爭讓傳統(tǒng)文化圣地變成為網(wǎng)紅新地標。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">他來了，他來了！孩子們一邊沖著我招手，一邊大聲喊著“崔老師”。此次故宮行，一個家長帶一個孩子是標配，雖不認識各位家長，但大家一直笑呵呵地看著我！哇塞，崔老師的首秀帶了一個超級團！自己家孩子真是怎么看都好，穿著校服游故宮，不僅讓我們有了<span style="color: rgb(237, 35, 8);">歸屬感</span>，也讓此次故宮行有了<span style="color: rgb(237, 35, 8);">儀式感。</span></p> <p class="ql-block">一朝發(fā)祥地，兩代帝王都，歡迎各位小朋友來到世界文化遺產(chǎn)沈陽故宮參觀游覽。我是誰？——崔老師！對，我不僅是你們的老師，我也是沈陽故宮志愿者。接下來將由我為同學(xué)們做全程講解。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">站在崇政殿前，了解故宮的概況后，讓孩子們看手中的小地圖，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">找一找</span>感興趣的名字<span style="color: rgb(255, 138, 0);">讀一讀</span>，讓他們<span style="color: rgb(57, 181, 74);">猜一猜</span> “宮、殿、閣、樓”都是做什么的地方。孩子們真聰明，“宮”和“殿”都說對了，但是對“閣”和“樓”還需要補充。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">世間草木皆美好，只揀兒童多處行。</span>故宮里并不缺少游客，但我們的團很拉風(fēng)。去東路的路上，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">找一找</span>哪個<b style="color: rgb(22, 126, 251);">匾額</b>不是“滿文在左，漢字在右”；大政殿前<span style="color: rgb(255, 138, 0);">數(shù)一數(shù)</span><b style="color: rgb(57, 181, 74);">石獅子</b>的頭上有多少個發(fā)卷；<span style="color: rgb(57, 181, 74);">猜一猜</span>宮里的這些<b style="color: rgb(22, 126, 251);">大缸</b>都是做什么用的；再<span style="color: rgb(22, 126, 251);">嘗一嘗</span>大政殿、甪端<b style="color: rgb(176, 79, 187);">雪糕</b>，我們的故宮行，很甜！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">用帶有“?！弊值男】诖v“口袋房”；在關(guān)雎宮門前背誦《關(guān)雎》，腦補不加任何調(diào)料的福肉怎么才能吃的有滋有味……我們的故宮行，很難忘！</p> <p class="ql-block">在崇政殿前收獲了兩個粉絲，一位七八十歲的老阿姨和她女兒一直緊跟著我們，孩子看啥她們看啥。最逗的是，我讓孩子們站在我面前背誦，老太太也站在孩子隊伍里了，她女兒一把把她拉出去，說：媽，你出來，你也不會背，你站在那里干啥？這給我樂的！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">溫柔的春風(fēng)是來自四月的饋贈，而可愛的你是來自生命的詮釋。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">此次</span>故宮行，還有好多東西沒講，略有遺憾。給孩子講解，路線還需重新設(shè)計，更要突出重點。3.0版的講解稿，已在路上……</p> 服務(wù)小確幸 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">4月10-11日，新志愿者培訓(xùn)會上，以老志愿者的身份接受了采訪。</span></p> <p class="ql-block">宮中故事</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/3is2hr8y?share_from=self" target="_blank" style="font-size: 15px;">D22.小長假|(zhì)開啟志愿服務(wù)第三年</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/3h0rvl3y?share_from=self" target="_blank" style="font-size: 15px; background-color: rgb(255, 255, 255);">D21.白色情人節(jié)|和有趣的人做有趣的事</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/3fxgeqrz?share_from=self" target="_blank" style="font-size: 15px; background-color: rgb(255, 255, 255);">D20.早春|帶著爸媽游故宮，看候鳥</a></p>