??萬嬰麓山園科學(xué)提高二班之馬戲團(tuán)的王牌??

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每周一，我們相約科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，一起跟著科樂一起開啟科學(xué)探索之旅～寶貝們，相應(yīng)的找到了屬于自己專屬的“超級(jí)應(yīng)答器”進(jìn)行簽到～棒棒噠???? 今天，我們一起跟著科樂一起走進(jìn)，動(dòng)物王國(guó)，看了一場(chǎng)，小丑表演??～小丑表演的是什么呢，我們一起來聽聽科樂講故事吧～?? 以上就是《馬戲團(tuán)的王牌》故事內(nèi)容～可和寶貝再次看一看進(jìn)行睡前故事，晚安故事哦～ ??馬戲團(tuán)的王牌——平衡小人實(shí)驗(yàn)材料有：小丑卡片、棉線、吸盤、透明膠、圓餅磁鐵4個(gè) 本次，我們課堂的搶答題～ ??實(shí)驗(yàn)報(bào)告單??溫馨提示 回家，再次操作后，記得完成?哦～ ??講解平衡小人實(shí)驗(yàn)中……寶貝們的小眼睛??和小耳朵??～在認(rèn)真搜索??中……?? 開始，動(dòng)手自己嘗試進(jìn)行“平衡小人”實(shí)驗(yàn)啦～ 拿取實(shí)驗(yàn)材料～取出小丑卡片??對(duì)吸盤進(jìn)行穿線工作嘗試各種方法……讓小丑可以成功在繩索上進(jìn)行站立，不掉下來～ 　　博睿，在科樂聽故事，大家來討論，搶答題環(huán)節(jié)，表現(xiàn)不錯(cuò)哦～今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中，在拆棉線時(shí)，拉線有點(diǎn)長(zhǎng)，玩棉線去了，提醒后，有安靜坐下來，安靜操作了，有去觀摩同桌其他小朋友的實(shí)驗(yàn)，自己學(xué)會(huì)了，就開始嘗試了，有行動(dòng)，就會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果哦，繼續(xù)努力??～回家記得再次實(shí)驗(yàn)?? 　　潤(rùn)寶寶，上課認(rèn)真聽講～～坐姿優(yōu)美，這一次的搶答題，潤(rùn)寶寶都有仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考??，進(jìn)行用超級(jí)應(yīng)答器作答，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，潤(rùn)寶寶專注力比較集中，遇到問題或者自己有困惑，會(huì)主動(dòng)尋求老師幫助，老師說完后，潤(rùn)寶寶會(huì)快速地進(jìn)行，不斷的嘗試，之后自己成功了，收獲了滿滿的成就感和快樂感～棒棒噠～???? 　　清清，在課前坐姿優(yōu)美，認(rèn)真聽科樂講故事，很喜歡回答搶答題，會(huì)進(jìn)行自我判斷和分析，再進(jìn)行選擇答題，比之前答題，更加細(xì)心了，有進(jìn)步～在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，記住要保護(hù)好自己的實(shí)驗(yàn)材料哦，要學(xué)會(huì)清點(diǎn)和及時(shí)整理收拾，以免落下實(shí)驗(yàn)材料哦～繼續(xù)堅(jiān)持?哦～?? 　　笑笑，今天第一個(gè)完成了“平衡小人”的多種探索方法，首先自己嘗試了，將小人豎立在繩線上，發(fā)現(xiàn)不能和故事中的小丑一樣表演在繩索上倒立，再加入吸鐵磁，在小人的手上，腳上??，發(fā)現(xiàn)他們都可以成功倒立，成功的進(jìn)行了平衡小人的表演，笑笑說～哇～我成功了，內(nèi)心的喜悅之情～同桌的都能感受到～棒棒噠笑笑～?? 　　少杰寶貝，今天在科學(xué)課上，表現(xiàn)不錯(cuò)哦，能夠大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，和主動(dòng)嘗試挑戰(zhàn)完成平衡小人的實(shí)驗(yàn)，遇到穿線的困難時(shí)，會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老師過來幫忙，然后自己小心翼翼的，一步一步的來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，前幾次，都沒有成功，給少杰寶貝，提示后，能完成?，棒棒噠～?? 　　涵涵寶貝，每次都會(huì)跟著老師的節(jié)奏一起來，上課認(rèn)真聽講，搶答問題環(huán)節(jié)有進(jìn)步，會(huì)記得按下超級(jí)應(yīng)答器的按鈕，進(jìn)行選擇，對(duì)字母AB的選擇，以及顏色，能夠準(zhǔn)確分清啦，操作環(huán)節(jié)時(shí)，遇到問題，首先自己會(huì)盡自己最大的努力，去嘗試，后面有困難，自己獨(dú)立不能完成，會(huì)尋求同桌的同學(xué)進(jìn)行支援和耐心等待老師的幫忙，之后自己有嘗試了兩種方法，進(jìn)行探索“平衡小人”的嘗試～棒棒噠～?? 　　瑾珩寶貝，上課會(huì)認(rèn)真聽講，積極回答問題，會(huì)有自己的思考和發(fā)現(xiàn)，老師發(fā)現(xiàn)你的理解能力和動(dòng)手能力不錯(cuò)哦～搶答問題環(huán)節(jié)，大部分都答對(duì)了，有時(shí)搶答的速度還挺快的～小小的你，有著自我的獨(dú)特見解，實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，基本可以自己動(dòng)手嘗試探索～～棒棒噠～?? 　　晴晴寶貝，上課時(shí)認(rèn)真聽講，樂于好學(xué)，有問題會(huì)積極舉手，告知老師，遇到困惑和困難時(shí)，會(huì)及時(shí)尋求老師的幫助，老師提醒后，晴晴會(huì)自己進(jìn)行努力的嘗試，試試看，自我是否可以成功的將“平衡小人”實(shí)驗(yàn)完成?，搶答問題環(huán)節(jié)，基本都會(huì)自我進(jìn)行思考后，再進(jìn)行作答，棒棒噠～?? 　　皓皓寶貝，在進(jìn)行簽到環(huán)節(jié)中，是最快速的，還會(huì)友情提醒其他小朋友，進(jìn)行簽到，本周課堂上坐姿有進(jìn)步，喜歡獨(dú)立思考，有自己的見解，對(duì)搶答問題環(huán)節(jié)，非常喜歡，基本回答正確，不錯(cuò)哦～今日的實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)中，皓皓下位次數(shù)比較多，實(shí)驗(yàn)材料的收拾與整理，需要加油哦～?? 　　奧然寶貝，上課認(rèn)真聽講，有問題會(huì)積極的舉手，提出自己的疑問，進(jìn)行思考，內(nèi)化，搶答環(huán)節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己答對(duì)了，會(huì)很開心，答錯(cuò)了，自己會(huì)反思，今日的“平衡小人”實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，奧然認(rèn)真，專注的進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)探索～有成功，會(huì)分享給同桌的小朋友～告知其他小朋友，可以如何操作～棒棒噠～???? ??今日的馬戲團(tuán)王牌——平衡小人教師總結(jié): 當(dāng)在小丑的兩手或兩腳上吸上磁鐵的時(shí)候，這時(shí)整個(gè)小丑的重心已經(jīng)移到了口部或是兩腿夾縫向下的垂直與地面的延長(zhǎng)線處，從而造成重心低于支點(diǎn)，當(dāng)小丑的擺動(dòng)幅度不是很大的情況下，其可以晃晃悠悠地從高處滑向低處而不致于掉下去。★當(dāng)小丑的擺動(dòng)幅度較大，如兩磁鐵朝上時(shí)，由于重心高于支點(diǎn)，所以小丑要重新尋找新的平衡，這時(shí)便很有可能會(huì)掉下，可以嘗試把磁鐵吸在手(腳)上比吸在(腿)上要更為穩(wěn)定。 ??小游戲～◆游戲:單腳站立比一比。◆玩法:學(xué)習(xí)單腳站立的方法，嘗試在不同高度的物體上單腳站立5-10秒。說說你是怎樣讓自己站得穩(wěn)，不搖晃的。?? 寶貝們，下周一見啦～??棒棒噠，你們～送花花??????