<h3> 為辦好每一所鄉(xiāng)村學(xué)校，助推鄉(xiāng)村振興，浙江省政府全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”，本學(xué)期馬嶼鎮(zhèn)小與桂山鄉(xiāng)小繼續(xù)開展同步課堂活動(dòng)。今天的課堂是生動(dòng)悅耳的音樂課+活靈活現(xiàn)的英語課。</h3> <h3> 第一堂課是馬嶼鎮(zhèn)小音樂老師音樂課《白樺林好地方》，這是一首簡短流暢的加拿大民歌，老師首先展示加拿大國旗和加拿大著名景點(diǎn)楓葉大道，一下將孩子帶入濃濃的加拿大風(fēng)情中。</h3><h3> 賞析關(guān)鍵詞好地方、自由游蕩、心靈呼喚、高高的峭壁、藍(lán)色湖水、寧靜安詳?shù)?；把握歌曲?jié)奏；體會(huì)主人翁感情；從多個(gè)角度感受歌曲內(nèi)涵，在充分感知基礎(chǔ)上嘗試演唱，學(xué)生們帶著歡快活潑的情緒，邁著輕快的步伐走向這迷人的白樺林……</h3><h3> 結(jié)尾創(chuàng)編歌曲，孩子們將自己家鄉(xiāng)的美景填詞譜曲，體會(huì)到主人翁熱愛家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈情感同時(shí)為自己家鄉(xiāng)美景倍感自豪。</h3> <h3> 第二堂課由馬嶼鎮(zhèn)小英語組組長楊成梅老師協(xié)同兩校學(xué)生開展《Unit3 Weather B.Read and write》。孩子們從閱讀中復(fù)習(xí)動(dòng)詞詞組，寓教于樂，伴隨著音樂節(jié)拍，兩校孩子們邊讀邊做相應(yīng)動(dòng)詞詞組的動(dòng)作，課堂氣氛瞬間點(diǎn)燃。再通過pairwork復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)對話內(nèi)容，深化對話練習(xí)。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 由動(dòng)轉(zhuǎn)靜，reading環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)明信片格式，仿寫核心語句，最后在兩校互動(dòng)明星片中填充句子，嘗試完成自己的明信片。</h3> <h3> 最后兩校老師對互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育課堂模式進(jìn)行了研討，對課堂中存在的問題進(jìn)行溝通，不斷完善，尋求更高效的課堂。</h3>