<p class="ql-block">4月19日，小學(xué)數(shù)學(xué)教材第二期線上培訓(xùn)活動如約而至，老師們都懷著謙虛好學(xué)的心態(tài)坐到了坊前中小大會議室，參與培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">本冊培訓(xùn)會內(nèi)容由郯城縣小學(xué)數(shù)學(xué)團隊主持，給我們帶來了細致全面的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》從概念到性質(zhì)，再到方法技能三個部分分層次對本單元內(nèi)容進行了梳理，分?jǐn)?shù)既有它的概念定義，又有它的數(shù)學(xué)定義，淺顯易懂，層層遞進。</p> <p class="ql-block">分?jǐn)?shù)與除法的部分從分?jǐn)?shù)意義理解是整體與部分的關(guān)系，從運算關(guān)系上來說是被除數(shù)與除數(shù)的關(guān)系，所以除法的商可以用一個分?jǐn)?shù)表示，一個分?jǐn)?shù)也可以看作是兩個數(shù)相除的運算關(guān)系。</p> <p class="ql-block">本單元難點，約分和通分，既牽扯到這個單元的分?jǐn)?shù)意義，比較大小，又牽扯到后面單元的分?jǐn)?shù)加減法，所以，讓學(xué)生理解約分和通分的意義非常重要，王老師從約分和通分的意義，作用，常見應(yīng)用，注意事項進行了全方位的解讀。</p> <p class="ql-block">五單元【圖形的運動】由沂水團隊主持，從二年級到五年級，教學(xué)目標(biāo)呈螺旋上升的遞進，要求通過本單元學(xué)習(xí)，認識生活中的圖形變換現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。</p> <p class="ql-block">掌握旋轉(zhuǎn)三要素是學(xué)好本單元的基礎(chǔ)，旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。教學(xué)時，應(yīng)放手讓學(xué)生操作，體驗，探究，用自己的經(jīng)驗建立模型，重建知識結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block">六單元【分?jǐn)?shù)的加法和減法】由郯城團隊主持，本單元主要有同分母加減法，異分母加減法和分?jǐn)?shù)加減混合運算三個部分組成。相對而言同分母加減法相對較簡單。所以重難點在后兩個內(nèi)容上體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">分?jǐn)?shù)加減混合運算考察的內(nèi)容較為全面，既考察了通分，約分，又考察了簡便運算。比較系統(tǒng)的考察學(xué)生的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，教學(xué)時應(yīng)放慢腳步，充分練習(xí)。</p> <p class="ql-block">七單元【折線統(tǒng)計圖】由沂水團隊主持，劉老師從條形統(tǒng)計圖入手，引入折線統(tǒng)計圖直觀體現(xiàn)各個統(tǒng)計圖的優(yōu)點，比如條形統(tǒng)計圖更直觀的體現(xiàn)數(shù)量，折線統(tǒng)計圖更直觀的體現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化。</p> <p class="ql-block">八單元【找次品】，分兩個層次進行分析，一是從三個物品中找出次品，二是從多個物品找出次品。重點就是分三份，再分三份……</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)最后郯城團隊對本冊教材做了總復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)，讓復(fù)習(xí)也充滿成長的氣息。</p> <p class="ql-block">最精彩的是“精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，老師們將每個單元的易錯點，易混淆點全部整理了出來，一一講解，非常詳細，概念較多的二單元【因數(shù)和倍數(shù)】容易混淆，公式較多的三單元【長方體和正方體】容易出錯，聽完報告，讓我對教材有了重新的認識，一些在教學(xué)時出現(xiàn)的模棱兩可困惑豁然開朗。</p> <p class="ql-block">教學(xué)不再是簡單的教教材，而是用教材教，只有自己將教材讀透，吃透，悟透，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。感謝各位老師帶來的精彩報告，讓我節(jié)省了自學(xué)自悟的時間，并讓我對這冊教材有了更系統(tǒng)更深刻的認識。</p>