<p class="ql-block"> 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教學(xué)常規(guī)工作檢查也是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段。為了了解學(xué)情、培養(yǎng)教師的基本功、提升教師教學(xué)能力、落實過程管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行，4月20日，精英小學(xué)教導(dǎo)處組織，對全體教師的課本和教案批注情況以及57個教學(xué)班的教案、作業(yè)、作文的改錯復(fù)批情況進(jìn)行認(rèn)真地檢查、記錄、反饋。</p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block"> 喬笑笑主任，楊輝主任，王錚主任以及組長胡玲玲老師，王亞金老師和陳燕敏老師，對全體55個教學(xué)班的語文教案、作業(yè)批改手冊、語文作業(yè)以及作文進(jìn)行了細(xì)致的檢查。</p> <p class="ql-block"> 從檢查中可以看出教師們備課扎實、規(guī)范，能按照教學(xué)計劃如期進(jìn)行，書寫認(rèn)真，落實目標(biāo)、滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，重難點選擇恰當(dāng)，富有針對性和使用性，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。</p> <p class="ql-block"> 看看這些優(yōu)秀的教師作業(yè)批改手冊上的批注有多么詳細(xì)，一字字一句句都是對教育教學(xué)沉甸甸的責(zé)任和對學(xué)生的愛。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)里工整的筆跡，認(rèn)真的改錯，錯題的復(fù)批詮釋著孩子們優(yōu)秀的書寫習(xí)慣和老師們對待工作的態(tài)度。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 高曉曉校長和李海燕主任以及馮瑞敏主任帶領(lǐng)學(xué)科組長孔志敏老師、張陽陽老師、劉艷斐老師、霍偉老師和王麗麗老師，對55個班級數(shù)學(xué)教師的教案批注、作業(yè)本進(jìn)行了詳細(xì)的查看。</p> <p class="ql-block"> 一次次作業(yè)批改，印證著每位老師的努力與付出。一頁頁整潔的作業(yè)，結(jié)出的是老師們用汗水澆灌的碩果。老師孜孜不倦的教誨，凝聚在與學(xué)生每一次心靈對話的批語中，肯定、鼓勵、賞識讓我們看到了孩子一天天的進(jìn)步。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 王姝紅主任和學(xué)科組長李欣欣老師、劉新梅老師以及任新紅老師，對全體教師的備課、作業(yè)和作業(yè)批改手冊進(jìn)行了檢查。</p> <p class="ql-block"> 從檢查情況來看，每位教師在教學(xué)中都做了大量工作，都能嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求規(guī)范自己日常教學(xué)行為。在作業(yè)批改中，教師采取多種評價方式，如：good，great，best 等評價方式，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> 音、體、美、綜合學(xué)科 <p class="ql-block"> 體、音、美、綜合的學(xué)科也精心準(zhǔn)備了教案，組長薄一飛老師、秦寧老師、姜文巧老師以及周凱麗老師對其進(jìn)行了細(xì)致的檢查，他們的每一節(jié)課都好似一幅美麗的風(fēng)景畫。</p> <p class="ql-block"> 教育教學(xué)是一個細(xì)致持久的過程，好的教育效果，源自精耕細(xì)作。備好課、常反思，及時認(rèn)真地批閱、講評作業(yè)，是我們每一位教師應(yīng)該堅守的教學(xué)常規(guī)工作。愿我們每一位教師不忘初心，認(rèn)真落實各項教育教學(xué)常規(guī)，使精英小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上一個嶄新的臺階！</p> <p class="ql-block">編輯：郝亞瑋 李迎</p><p class="ql-block">審核：李海燕</p>