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創(chuàng)建學(xué)共體,課堂展風(fēng)采——烏蘭達(dá)壩學(xué)校開展學(xué)科帶頭,教學(xué)能手示范課活動(dòng)。

烏蘭達(dá)壩蒙古族小學(xué)

<p class="ql-block">  為了更好的發(fā)揮學(xué)科帶頭,能手的示范作用,提高教師的整體素質(zhì),研究和探索并構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,特組織“學(xué)科帶頭,教學(xué)能手示范課”活動(dòng)。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的,也幫助教師們消除了許多困惑,對(duì)課標(biāo)的理解又有了質(zhì)的飛躍。執(zhí)教老師課前細(xì)心策劃,從課件的制作,教學(xué)過程的設(shè)計(jì),無不體現(xiàn)老師們的認(rèn)真和用心。我們可喜的發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)理念也已逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也隨之發(fā)生了的變化。</p>

教學(xué)

教師

能手

帶頭

示范課

學(xué)科

活動(dòng)

老師

學(xué)共體

烏蘭達(dá)