<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> 為了提升教師的教育教學能力，促進專業(yè)成長，加強我園的教學研討氛圍，我園開展了教師教研活動。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> 此次活動歷時一周，涵蓋健康、藝術、語言、科學、社會五大領域。各位執(zhí)教老師各盡所能，積極發(fā)揮自己的長處，自行準備教具，設計教育教學活動，并把先進的教學理念滲透于活動中的每個細節(jié)，呈現(xiàn)出一堂堂精彩的教學活動?，F(xiàn)在就讓我們一起回顧老師和小朋友的課堂精彩瞬間?。?！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">領域: 社會</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">活動主題:《抱一抱》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">班級:小二班</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">執(zhí)教老師:林老師 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動目標:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.知道可以用擁抱來表達愛，體驗與老師同學擁抱的親切感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.愿意用擁抱的方式表達愛。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">林老師在課堂上緊密聯(lián)系生活，讓幼兒深刻的感受到了擁抱的意義，使老師的小朋友的感情在活動中升溫。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">領域: 科學</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">活動主題:數(shù)學《比較輕重》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">班級:中一班</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">執(zhí)教老師:謝老師 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動目標:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.感知物體輕重，正確運用“輕重”表述物體的比較結果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">哇??活動開始啦，親愛的謝老師準備了許多的教具、人手一組瓶子，PPT，視頻等整個活動充分的吸引小朋友??讓寶貝在此次活動中收獲頗多??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">領域: 健康</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">活動主題:《吹泡泡》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">班級:小一班</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">執(zhí)教老師:林老師 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動目標:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.在游戲中體驗吹泡泡、踩泡泡、追泡泡的樂趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.鍛煉幼兒聽口令快速反應能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“泡泡”是小班年齡段最喜歡的了，所以此次活動幼兒興趣很濃，不信，我們一起來看看吧。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">領域: 科學</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">活動主題:《顏色變變變》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">班級:小三班</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">執(zhí)教老師:林老師 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動目標:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.觀察感知紅黃藍三種顏色，對色彩的變化感興趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.大膽嘗試將不同的顏色進行混合，體驗顏色變化帶來的樂趣。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">林老師的活動神秘有趣，充分激發(fā)了幼兒的好奇心??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">領域: 藝術</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">活動主題:《哈哈找人》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">班級:大三班</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">執(zhí)教老師:黃老師 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動目標:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.通過觀察圖片，能用勾線筆畫出觀察到的哈哈小人。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.探索畫面造型變化與折紙的關系。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">本次活動黃老師利用小朋友對線條的認識，帶大家一起進入了新穎有趣的美術活動?</b>?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">領域: 語言</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">活動主題:《找家》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">班級:小三班</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">執(zhí)教老師:陳老師 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動目標:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.幼兒在游戲中初步學會朗誦詩歌。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.激發(fā)幼兒探索動物秘密的興趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">本次活動陳老師通過談話導入，小可愛們非常配合陳老師的活動??，積極主動的回答問題????，看來是一群愛動腦筋的小朋友呢??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">領域: 科學</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">活動主題:《勺子里的“哈哈鏡”》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">班級:中二班</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">執(zhí)教老師:蔡老師 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動目標:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.能通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)不銹鋼勺子凹凸面成像倒立和正立的不同，體驗探索的樂趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.能仔細觀察，用清晰的語言描述勺子凹凸面成像倒立和正立的不同。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">每一堂觀摩課，老師們都用心學習，認真記錄。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">每一次活動結束后，園長媽媽及時組織老師們進行了評課，總結活動中的亮點和有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)進行了很好的剖析，大家從目標制定，內容選擇，教學過程等深入探討，還對上課老師本次活動中存在的不足給予了建議，每位老師在此次活動中都受益匪淺，收獲良多。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">本次觀摩活動為教師們搭建了一個實踐教育理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺,使老師們得到磨練、提升、迅速成長,同時推進幼兒園整體活動水平不斷提高，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進園內教師們的教學積極性，同時推進了幼兒園整體教學水平的提高。</b></p>