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“凝心聚力 家校共育”——石嘴山市第二十一小學六年級家長開放日

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<p class="ql-block">  為進一步推動“新教育實驗”全面鋪開,實現(xiàn)學校、家庭、社會共同參與的新局面,達到溝通、理解與共建和諧教育的目的,石嘴山市第二十一小學于2021年4月22日開展了六年級“家校共育伴成長”家長開放日活動。多名家長受邀走進校園、走進課堂,多角度、 近距離感受校園生活。</p> 入校 <p class="ql-block">  早上8:10家長們迎著朝陽,有序的到校、測溫、簽到,值周領導和教師熱情的歡迎各位家長的到來。</p> <p class="ql-block"> 進入學校后已是學生早操時間,各位家長駐足欣賞,拍照留念。早操后學生講解員帶領家長參觀校容校貌、室內(nèi)室外環(huán)境、校園文化建設,進一步了解校園,熟悉孩子們的學習環(huán)境,感受濃郁的教學氛圍。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 早操結(jié)束后,各位家長到自己孩子相應的班級參與聽課上課,了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài),了解上課常規(guī)及要求。</p> <p class="ql-block">  六一班的張偉老師和同學們共同上了一節(jié)鴿巢原理課,課堂上學生做小老師,這種上課方式不僅鍛煉了學生分析問題、解決問題的能力,還讓學生真正成為課堂的主人和學習的主體。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 六一班楊夢楠老師通過謎語的方式導入新課《表里的生物》,吸引學生和家長們的興趣。在課堂上,楊老師以問題為導向,通過一步步引導,讓學生明白了在生活和學習中,要不斷觀察新事物,并深入探索最后取得成果。在課堂上,楊老師以生活中熟悉的事物,啟發(fā)學生進行思考,取得了良好的效果。</span></p> <p class="ql-block">  六二班唐老師上的是一節(jié)數(shù)學思考課,是一個以幾何內(nèi)容為載體的找規(guī)律問題,教師讓學生自己動手在紙上畫一畫、數(shù)一數(shù)。大部分學生都會遇到數(shù)不清、混亂的情況,此時,“如何才能解決這個問題”的需求就產(chǎn)生了。從而引出“從簡單的想起”的探究思路,理解化繁為簡的數(shù)學思想。</p> <p class="ql-block"> 六二班的楊彩萍老師和同學們一起上了一節(jié)以“辯論”為話題的口語交流課。楊老師以課文《兩小兒辯日》中兩個小孩的爭論引入今天學習的話題,然后具體指導學生從辯論主題、辯論準備、辯論技巧、辯論如何實施等方面如何開展本次辯論活動。了解了比賽規(guī)則后,根據(jù)學生題提前準備的材料開展了以“電腦時代需要/不需要練字”為辯題的辯論會。辯論會上學生能圍繞辯題清晰地表達自己的觀點,抓住對方講話中的漏洞進行反駁,用于文明,有理有據(jù),迎來了同學和家長的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 六三班楊東靜老師注重主要內(nèi)容的整體感知。《語文課程標準》指出:“要讓學生整體感知課文內(nèi)容,對課文的整體感知應起到理解內(nèi)容、明確主旨的作用?!币虼?,在本次教學過程中,教師注重讓學生把握文章的主要內(nèi)容,并教給學生整體感知的方法,即聯(lián)系課題概括課文的主要內(nèi)容。</p> 觀摩 <p class="ql-block">  兩節(jié)課后,家長觀摩了學校的大課間活動。體育是躍動的音符,足球是美妙的旋律。小小足球寄托著孩子們的夢想,讓孩子們心中充滿希望;足球凝聚著力量,讓孩子們在前進的道路上奮發(fā)向上。六年級同學向各位家長展示了年級特色操——足球操,孩子動作整齊劃一,活力四射,家長們看到孩子們的表現(xiàn)頻頻點頭。</p><p class="ql-block"> 武術(shù)操孩子做的剛勁有力,動作標準,讓我們感受到了孩子們的陽光和活力。</p> 家長課堂 <p class="ql-block">  第三節(jié),學校安排了“家長講堂”課,三位班主任老師提前安排,各位家長精心準備,為我們呈現(xiàn)了一堂堂精彩又特別的課。</p> <p class="ql-block"> 六一班王飛博的爸爸以自己平時的工作為重點,介紹了自己在工作中的體會和感受,教育孩子們好好學習,為了自己未來美好的生活而不斷努力。柳晨陽的媽媽以家校合作為主題,介紹了自己在家庭中教育孩子的經(jīng)驗,得到了其他家長的認可!</p> <p class="ql-block">  六年級二班的劉福安媽媽從自身經(jīng)歷出發(fā),從如何陪伴孩子閱讀,培養(yǎng)閱讀興趣,讀書的益處等方面為家長和孩子們上了一堂精彩的親子閱讀分享課。經(jīng)驗交流結(jié)束后,她和孩子帶來了精彩的詩朗誦,讓我們感受到親子閱讀的溫馨、溫暖和溫情。</p> <p class="ql-block">  其他幾位家長也就自己如何陪伴孩子閱讀進行了分享,有的分享了陪伴方式,有的分享了閱讀過程中的小故事,有的介紹了親子閱讀的經(jīng)驗,讓我們在座的每一個人都收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">  六年級三班的兩位家長分別從培養(yǎng)好習慣成就好人生和交流讓成長更快樂兩方面針對孩子們的學習和生活進行交流,孩子們掌聲不斷,笑容滿面,拉進了家長和孩子的距離,進行了心靈與心靈之間的對話。</p> 交流 <p class="ql-block">  第四節(jié)課學校安排了家校交流活動,班主任及科任老師與本班家長進行交流。各位老師和家長推心置腹,就孩子們的學習情況、學習方法、心理狀況等多方面進行真誠的交流。家長也為學校的今后的辦學提出了寶貴的意見和建議,相信有家長的大力支持,我們的學校教學會越來越好。</p> <p class="ql-block"> 學校開展的家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。我校全體教師高度重視,用誠意,盡心為家長、學生服務,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。我們家校攜手,相信二十一小的教育會不斷提高,走向新的臺階。</p>

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