開放·共育·筑夢－－記本溪市第二十七中學家長開放周活動

遂心小美

家校攜手，共同努力，為孩子成長奠基——這是每一個教師和家長的共同夢想。一個家庭，孩子成長的點點滴滴牽動著家長的心，為了讓家長更直觀地了解孩子在校的學習情況，增進家校之間的聯(lián)系與溝通，4月19日起，本溪市第二十七中學開展家長開放周活動。家長們陪伴著孩子一同走進校園，深入課堂，親身感受孩子的學習和生活，感受孩子們的活力和27中的魅力，了解學校的育人理念，讓家校共同攜手，共育孩子美好未來。 一、家長深入課堂，關注孩子成長 　課堂是教學的主陣地。家長們與孩子們一起學習，觀摩任課教師的課堂教學，觀察孩子課堂上的表現(xiàn)，感受課堂上激情四射的智慧火花。 課下，家長與老師溝通交流，了解學生的在校學習狀況，并向老師咨詢，如何解決和孩子在溝通中存在的問題，如何面對孩子心理的變化，如何更好的關注孩子的變化，從而更好的及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題，并盡早解決。 交流的過程中，老師們不厭其煩的答復，并針對近期個別孩子存在的問題與家長交流和溝通，并指導家長解決的方法。整個交流的過程家長滿意，并深表感謝！ 二、作業(yè)管理，家長審閱 　為了更好的踐行作業(yè)管理十要求，本次開放周我們在班級的門口放置了展臺，將學生的作業(yè)本，卷紙，習字本，錯題集一一展示呈現(xiàn)，家長們課下看著孩子們的作業(yè)，在翻找自己孩子的作業(yè)本時，也在看其他孩子的作業(yè)完成情況，這個過程中，家長們有欣慰也有不安，欣慰于孩子的認真和努力；不安于孩子之間的差距和散漫，相信在平時的家庭生活中，家長很難這樣直觀，清晰的了解孩子的學習動態(tài)，這次家長開放周活動給每個家長提供了這樣一個難得的機會，家長們真摯的表達了對這次活動的肯定，并表示不虛此行。 聚焦日常，共享活力 　　聽課后，家長們參與和觀摩了學生的大課間活動，與孩子們在體育運動和娛樂中共同成長和進步。二十七中學的大課間活動，根據(jù)學生的成長需要出發(fā)，在活動設定上遵循客觀規(guī)律，根據(jù)學生身體狀況和身體素質(zhì)設定活動內(nèi)容，各項活動中，孩子們都能積極參加，認真參與，學生口號響亮，步伐整齊劃一，臺上觀看的家長們，被孩子們的青春活力感染著！更對學校五育并舉的教育理念深深贊同。 因為有了家長的認同，我們更要以“完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”為指引，落實五育并舉，促進五育融合，堅持把“育人”作為首要目標，以活動育人引領德育教育，培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。 家長反饋，攜手助力 　　真摯與熱情的反饋，是對老師的辛勤付出與學校的教學管理工作的認可，也是我們繼續(xù)前行的動力。 　　為期一周的家長開放活動，七、八年級共有430位家長參與，共聽課190節(jié)次，家長接到學校的開放周邀請函，填寫申請，經(jīng)班級統(tǒng)計上報每天參加開放周家長名單后，德育處下發(fā)邀請卡，邀請卡分為主卡和副卡，家長入校前將副卡上交到門衛(wèi)，家長持主卡進入班級聽課，并參與學校的其他活動。聽課后，家長們認真填寫反饋意見表，對班主任老師和科任教師進行評價，這不僅讓家長能夠更好的、直觀的表達自己的想法，也為學校了解家長的意見提供了最好的依據(jù)，同時也更好地督促了老師的課堂教學。五天內(nèi)，家長參與了聽課、大課間活動、校園文化觀摩、社團活動觀摩等校園活動。 家長開放周，一周內(nèi)，七、八年級家長在自己條件允許的情況下，都能來到學校，來到孩子班級，與孩子共同聽課，與老師近距離的交流和溝通孩子的成長，拉進了家長、教師、學生、學校間的距離，有助于消除隔閡，增進溝通，加強家校合作，在攜手共育中為孩子開創(chuàng)更美好的未來！ 　　家校合作是學生成長的需要，通過此次活動，學生深刻感受到家長、老師對自己殷切的期望；家校合作也是家庭幸福的呼喚，家長來校體驗和交流，傾聽子女的心聲，對子女在校的各方面表現(xiàn)有了更加深刻的了解；家校合作更是學校發(fā)展的要求，通過活動，家庭和學校集思廣益，各盡所能，實現(xiàn)了家校共管、共育的新局面！幸福相邀，家校合力用愛教育，讓美綻放心手相牽，攜手共建讓孩子的夢想走得更遠！