小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與完成

府學(xué)街小學(xué)

為了提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益，加強(qiáng)改進(jìn)教師實(shí)驗(yàn)作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)生完成中存在的機(jī)械抄寫現(xiàn)象，增進(jìn)富有探究性、實(shí)踐性、綜合性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作業(yè)實(shí)施，服務(wù)于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提高。2021年4月22日，在教研室的引領(lǐng)下，張繼茹的組織下，在西河小學(xué)舉辦了《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與完成》交流研討活動(dòng)。 交流篇 　　《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：小學(xué)《科學(xué)》課程以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。在小學(xué)階段，學(xué)生對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷一探究活動(dòng)為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 而探究性作業(yè)是一種旨在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展，以作業(yè)為載體的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是一種能充分讓學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面發(fā)展的作業(yè)形式。 下面是各個(gè)學(xué)校老師對(duì)《探究性作業(yè)設(shè)計(jì)與完成》的認(rèn)識(shí)。 南門小學(xué) 張連玉關(guān)注作業(yè)價(jià)值，實(shí)踐提升能力： 實(shí)踐活動(dòng)重實(shí)效； 科學(xué)日記重積累； 思維導(dǎo)圖重發(fā)展； 收集資料重交流 演武中心校石小麗 科學(xué)的核心是探究，探究是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)很重要的方式。 探究的兩種方式：收集資料和實(shí)踐活動(dòng)。 府學(xué)街小學(xué) 劉愛紅探究式作業(yè)設(shè)計(jì)的形式：1、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)2、收集、整理信息3、親情型作業(yè)4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 肖家莊中心校王會(huì)姣 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 何玲仙 東關(guān)小學(xué) 張娟 栗家莊鄉(xiāng)南花枝中心校賀麗艷 探究性作業(yè)設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)： 從教材安排的拓展活動(dòng)中選擇； 從教材安排的長(zhǎng)期性觀察活動(dòng)中選擇； 從單元主題活動(dòng)中開發(fā)； 從課堂疑惑中挖掘； 從社會(huì)熱點(diǎn)話題中想到 西河小學(xué) 趙亞男 趙老師提到：在實(shí)驗(yàn)作業(yè)設(shè)計(jì)中要將科學(xué)思維的培養(yǎng)融入進(jìn)去、親身經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過程，提升科學(xué)素養(yǎng)。以例題進(jìn)行闡述。 　科學(xué)探究并不神秘，它存在于我們的日常生活中，要我們學(xué)會(huì)觀察善于質(zhì)疑，勤思考，多動(dòng)手，就一定會(huì)有更多的收獲和創(chuàng)造?！?lt;/p> 下面是老師們整理的科學(xué)小制作及小視頻。 通過這些小制作，可以拓展學(xué)生的應(yīng)用空間，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，體驗(yàn)科學(xué)制作的樂趣和成功。 聽課篇 老師們都在認(rèn)真聽課，做筆記 總結(jié)篇 通過一上午的學(xué)習(xí)，每位老師都收獲滿滿。最后，張老師還做了精彩的總結(jié)！ 　　張老師希望每位老師能把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，能更加注重學(xué)生探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)，把握好探究性作業(yè)的難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實(shí)際解決問題的能力，變“學(xué)”科學(xué)，為“做”科學(xué)。真正使科學(xué)探究式作業(yè)成為課堂教學(xué)的有效延伸和提高學(xué)生探究能力與科學(xué)素養(yǎng)的有效徑。