<p class="ql-indent-1">“正是江南蛙鳴時(shí)，‘清廉’大賽又一年?！睘橥七M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富校園文化內(nèi)涵。4月22日，神仙嶺小學(xué)舉行了“清廉杯”教師素養(yǎng)大賽暨數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、紅色文化課教學(xué)觀摩活動(dòng)。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，精心籌備，特邀請(qǐng)零陵區(qū)教育局彭忠浩主任、謝麗萍主任、歐陽(yáng)興福主任、夏淑英主任擔(dān)任顧問(wèn)兼主評(píng)委。我們的12位參賽選手通過(guò)自薦和年級(jí)推選結(jié)合的方式來(lái)確定。他們個(gè)性迥異，有的激情澎湃，有的端莊優(yōu)雅、有的幽默風(fēng)趣……同樣，他們的課堂也烙印下了屬于個(gè)人的獨(dú)特魅力。話(huà)不多說(shuō)，就讓我們走進(jìn)他們的課堂吧！</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-indent-1">還記得去年我校“清廉杯”中揮舞黃色塑料袋的女孩嗎？你沒(méi)看錯(cuò)，今年她又來(lái)啦！不過(guò)，這回的身份可不同哦，數(shù)學(xué)才是人家的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。瞧，那自信的模樣，堅(jiān)定的小眼神，是不是你理想中的新時(shí)代好教師呢？</p> <p class="ql-indent-1">第二位上場(chǎng)的何丹老師溫文爾雅，春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言感染著學(xué)生，也感染著聽(tīng)課的老師們。她執(zhí)教的《有余數(shù)的除法》充分讓學(xué)生動(dòng)手、體驗(yàn)、感受和探索。</p> <p class="ql-indent-1">李倩老師和唐婷老師執(zhí)教的內(nèi)容都是《軸對(duì)稱(chēng)圖形》，相同的課程，不同的構(gòu)思，算得上是真正的“同課異構(gòu)”。最難能可貴的是李老師的課堂充滿(mǎn)著“育人”的氛圍。她總是能及時(shí)的給學(xué)生以反饋，這反饋不是空洞的贊揚(yáng)，不是敷衍的鼓勵(lì)，而是基于學(xué)生的需求之上，具體的表?yè)P(yáng)，真誠(chéng)的對(duì)待。為這個(gè)有愛(ài)有機(jī)智的教師點(diǎn)贊????</p> <p class="ql-indent-1">眭禮文老師在課堂教學(xué)中善于啟發(fā)孩子們的多位思維，一個(gè)算式引導(dǎo)孩子們用擺一擺、撥一撥以及湊數(shù)法等多種方法啟發(fā)孩子思維，孩子們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)興趣濃厚、快樂(lè)多多。</p> <p class="ql-indent-1">伍六妹老師不愧為神小數(shù)學(xué)組的“老將”。她上起課來(lái)，顯得十分老練，語(yǔ)言生動(dòng)精煉，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。伍六妹老師的《巧算》不是出自教材，而是來(lái)源于平時(shí)訓(xùn)練學(xué)生練習(xí)時(shí)，學(xué)生計(jì)算速度慢而且容易出錯(cuò)的方法總結(jié)。她真正做到了在平時(shí)的教學(xué)中探究新的教學(xué)思路、提煉新的教學(xué)方法。她的課給了評(píng)委及聽(tīng)課老師耳目一新的感覺(jué)，迎得大家陣陣掌聲！</p><p><br></p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-indent-1">如果說(shuō)數(shù)學(xué)課是思維的流動(dòng)，那么我們的英語(yǔ)課就是聲音與節(jié)奏的傳遞。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">伍晶老師精心制作的課件，生動(dòng)形象，深深地吸引了學(xué)生和聽(tīng)課老師的眼球，讓大家沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。</p> <p class="ql-indent-1">徐冬老師執(zhí)教的課文為《Don.t talk here》，她的教學(xué)充滿(mǎn)激情，多樣化的教學(xué)手段激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；生動(dòng)豐富的肢體語(yǔ)言讓學(xué)生加強(qiáng)單詞的發(fā)音，幫助理解；多樣化的教學(xué)方法為學(xué)生提供了鍛煉和展示的平臺(tái)。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">黃玲老師的課堂節(jié)奏真是太強(qiáng)大了，她充分利用英文歌曲、動(dòng)態(tài)圖等多種形式，豐富了教學(xué)內(nèi)容，活躍了教學(xué)氣氛，創(chuàng)造了生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。</p> 紅色文化課 <p class="ql-indent-1">紅色文化課是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，由中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。隨著我國(guó)文化建設(shè)的開(kāi)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的精神需求，從上到下，開(kāi)展了一系列“學(xué)黨史，知黨情，明黨禮，弘黨志”的活動(dòng)。神仙嶺小學(xué)始終與時(shí)俱進(jìn)，以開(kāi)放的姿態(tài)來(lái)迎接新的教育教學(xué)內(nèi)容和先進(jìn)文化理念。因此，本次大賽在以往的基礎(chǔ)上增加了“紅色文化課程”賽事。</p> <p class="ql-indent-1">可以說(shuō)，紅色文化課是一門(mén)較“年輕”的課程，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)可借鑒，大家都是摸索著前行?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)看看這四位“摸著石頭來(lái)過(guò)河”的老師吧！</p> <p class="ql-indent-1">趙彩玲老師執(zhí)教的是《陳樹(shù)湘，斷腸取義的故事》。她的課件精美，思路清晰，充分挖掘湘江戰(zhàn)役中紅三十四師師長(zhǎng)陳樹(shù)湘斷腸取義的感人故事。動(dòng)情的語(yǔ)言感染了學(xué)生，也感染了評(píng)委。</p> <p class="ql-indent-1">周圓老師一如既往的沉穩(wěn)，她邏輯縝密，執(zhí)教的課題為《中華人民共和國(guó)國(guó)旗》，她的課堂重視對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā)，試想，一個(gè)一年級(jí)的孩子能提出為什么五星紅旗????有一顆大的五角星，四個(gè)小的五角星，可見(jiàn)，周老師啟迪學(xué)生思維的功力。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">楊祝玉老師是一個(gè)盡管你不清楚他在講什么，但就是會(huì)讓你感動(dòng)的人。他的一舉一動(dòng)一顰一笑都充滿(mǎn)著對(duì)教育的激情，對(duì)三尺講臺(tái)的熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-indent-1">袁巧老師課前準(zhǔn)備充分，課堂上精神飽滿(mǎn)，發(fā)揮非常穩(wěn)定。棒棒噠????</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">沒(méi)有評(píng)課的課堂就像熬雞湯只吃雞肉不喝湯，終究缺少了養(yǎng)分。我們有多為選手們的精彩表現(xiàn)而歡呼，就有多為各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家評(píng)課時(shí)的細(xì)致精神而感動(dòng)。彭忠浩主任細(xì)致入微，給每一堂數(shù)學(xué)課都做了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)；謝麗萍主任高屋建瓴，站在英語(yǔ)學(xué)科的前沿上，指導(dǎo)我們的英語(yǔ)老師，要改變教育觀念，加深學(xué)科與信息技術(shù)的融合；夏淑英主任對(duì)紅色文化課程很有自己的見(jiàn)解，清晰明白的講述了一節(jié)好的紅色文化課必須具備的特質(zhì)。各位專(zhuān)家的評(píng)課讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-indent-1">精彩絕倫、公平公正的比賽離不開(kāi)辛勤的付出，評(píng)委老師和各位記分員老師們，讓我們向他們致敬，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)！</p> <p class="ql-indent-1">大賽的帷幕已悄然落下，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩，我們的眼前，思想火花還在跳躍。今天，我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)顯示智慧，揮灑風(fēng)采。明天，我們?cè)谌咧v臺(tái)辛勤耕耘，播種希望。愿我校教研活動(dòng)如夏花一樣燦爛，秋葉一樣精美</p> <p>編輯：趙彩玲</p><p>攝影：陳榮</p><p>審稿：蔣逢新 胡巧芝 毛芬芬</p>