<b></b> 4月22日，世界讀書日的前夕，乘著和煦的春光，習(xí)家店協(xié)作區(qū)青年教師語文優(yōu)質(zhì)課比賽在我校舉行。來自大溝、蒿坪、習(xí)家店等鄉(xiāng)鎮(zhèn)五所學(xué)校的青年語文教師踴躍參與講課與聽課，形成了熱烈而有序的學(xué)習(xí)與交流的氛圍。 <b></b> 在此次優(yōu)質(zhì)課比賽中，八位青年教師向我們呈現(xiàn)了各具特色的語文課。茯苓小學(xué)的章榮林老師，由淺入深，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識了《兩莖燈草》中的嚴(yán)監(jiān)生；習(xí)家店小學(xué)的黃正老師，讓學(xué)生在《神州謠》的朗讀聲中認(rèn)識自己的祖國；左絞小學(xué)的李玲玲老師，思維嚴(yán)密，邏輯清晰，帶領(lǐng)學(xué)生通過《田忌賽馬》了解古人的智慧……<br><div> 經(jīng)過激烈角逐，梁歡歡、王同先、溫晨晨三位老師進(jìn)入下一輪比賽，他們將代表習(xí)家店協(xié)作區(qū)與涼水河協(xié)作區(qū)進(jìn)行決賽。</div> 在此次語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，青年教師為我們展示了豐富多樣的課型、靈活多變的課堂組織形式，讓我們感受到了青年人為語文學(xué)科的教學(xué)帶來的改變。同時，這次活動也暴露了青年教師身上的薄弱之處，書寫不規(guī)范、教學(xué)目標(biāo)未落到實處、課堂掌控能力不強。這些問題也是青年教師普遍面臨、亟待突破的問題，青年教師要總結(jié)、吸取此次活動的經(jīng)驗，打磨自己，錘煉自己，突破自己，成為一名合格而優(yōu)秀的語文教師，成為一名合格而優(yōu)秀的教育者。