<p class="ql-block"> 值此建黨百年華誕和“4.23”世界讀書日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生讀好書、讀經(jīng)典，全面提高學(xué)生素質(zhì)，打好中國(guó)底色，厚植紅色基因，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新人，深入推進(jìn)龍巖市“紅土?xí)恪贝箝喿x活動(dòng)開(kāi)展。2021年4月22日，由龍巖市教育局主辦，福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)委員會(huì)、龍巖市教育科學(xué)研究院承辦，“書香博士”智慧閱讀平臺(tái)協(xié)辦的龍巖市小學(xué)“紅土?xí)恪贝箝喿x論壇公益活動(dòng)成功舉辦。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)采取線上線下同步進(jìn)行的形式，來(lái)自各縣（區(qū)、市）教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及80所學(xué)校的校長(zhǎng)、老師們共200余人在線下主會(huì)場(chǎng)參加了活動(dòng)，全市各教育行政、教研機(jī)構(gòu)、各學(xué)校設(shè)分會(huì)場(chǎng)組織線上觀看學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由龍巖市教育科學(xué)研究院郝煒書記主持，他代表龍巖市教育局、教科院向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈歡迎，宣布龍巖市小學(xué)“紅土?xí)恪贝箝喿x論壇公益活動(dòng)正式開(kāi)始。</p> 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷? 指明方向 <p class="ql-block"> 福建省教育廳基教處張承生處長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭，張?zhí)庨L(zhǎng)充分肯定龍巖“紅土?xí)恪贝箝喿x活動(dòng)取得的成果，希望龍巖能夠依托紅色基因，進(jìn)一步創(chuàng)新閱讀活動(dòng)開(kāi)展，融合教育教學(xué)課程改革，積極開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”全新模式，切實(shí)做好大閱讀活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書、讀好書、善讀書”，為構(gòu)建具有中國(guó)特色、福建精神的“書香墨香”校園做出積極貢獻(xiàn)！預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功！</p> 情系紅土? 捐資助讀 <p class="ql-block"> 活動(dòng)舉行了“情系紅土·捐資助讀”公益捐贈(zèng)儀式，福建書香偉業(yè)教育科技有限公司分別向龍巖教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)捐贈(zèng)價(jià)值35萬(wàn)元的圖書15000冊(cè)；向龍巖教育科學(xué)研究院捐贈(zèng)價(jià)值25萬(wàn)元的“書香博士”智慧閱讀評(píng)測(cè)機(jī)10臺(tái)；漳州博文圖書文化有限公司捐贈(zèng)圖書1萬(wàn)冊(cè)，價(jià)值25萬(wàn)元。</p> 先進(jìn)典型? 樹(shù)立榜樣 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推廣大閱讀先進(jìn)典型，形成比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍，促進(jìn)共同進(jìn)步和提高，福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)委員會(huì)、龍巖市教育科學(xué)研究院聯(lián)合授予龍巖市松濤小學(xué)等26所學(xué)?！褒垘r市“紅土?xí)恪闭緯箝喿x示范?！睒s譽(yù)稱號(hào)，授予龍巖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等54所“龍巖市“紅土?xí)恪闭緯箝喿x基地?！睒s譽(yù)稱號(hào)，并舉行了授牌儀式。</p> 領(lǐng)導(dǎo)講話? 謀篇布局 <p class="ql-block"> 龍巖市教育工委黨組書記、教育局局長(zhǎng)羅初輝在活動(dòng)上發(fā)表了重要講話，羅局長(zhǎng)指出自2018年龍巖市開(kāi)展“紅土?xí)恪贝箝喿x活動(dòng)以來(lái)，各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校立足本地實(shí)際，細(xì)化實(shí)施方案，采取有力措施，大膽先行先試，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，取得了不俗的成績(jī)。同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題和不足，希望大家予以正視、重視，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確意義，增強(qiáng)推進(jìn)大閱讀的主動(dòng)性和自覺(jué)性。</p> <p class="ql-block"> 在教育改革大背景下，語(yǔ)文學(xué)科的重要性逐漸增強(qiáng)，“得語(yǔ)文者得天下”不再是一句空話，閱讀教育成為未來(lái)教育的關(guān)鍵。在國(guó)家現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程中，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)手段，主動(dòng)開(kāi)啟“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的全新教學(xué)模式，為學(xué)生閱讀教學(xué)、閱讀課堂、閱讀管理及閱讀活動(dòng)輸入前沿科技力量和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與服務(wù)，實(shí)現(xiàn)閱讀方式改變、閱讀教學(xué)革新和閱讀效果量化，助力打造新時(shí)代智慧閱讀新生態(tài)是大勢(shì)所趨。對(duì)于下一階段的大閱讀活動(dòng)，羅局長(zhǎng)提出了三點(diǎn)要求：</p><p class="ql-block"> 一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織制度，成立大閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)大閱讀專家、大閱讀領(lǐng)航教師、大閱讀工作評(píng)價(jià)三個(gè)工作小組，負(fù)責(zé)大閱讀活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、研究指導(dǎo)、裝備服務(wù)、督查考核和宣傳報(bào)道等工作。各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校也要相應(yīng)組建大閱讀組織機(jī)構(gòu)，選好人手、明確分工、落實(shí)責(zé)任；要建立和落實(shí)閱讀課程、閱讀活動(dòng)、閱讀陣地等管理制度，保證大閱讀活動(dòng)有序開(kāi)展、有效推進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 二是積極探索，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)行政引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、信息化支撐的三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立以教育局、福建省小語(yǔ)會(huì)/市教科院、“書香博士”智慧閱讀平臺(tái)三方公益合作，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，面對(duì)不同角色提供不同資源與功能，以公益普惠為原則，共同打造“區(qū)域大閱讀模式”。要共建大閱讀智慧信息化平臺(tái)，共享大閱讀優(yōu)質(zhì)課程資源，從平臺(tái)支撐、書目推薦、課程構(gòu)建、過(guò)級(jí)評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)、活動(dòng)開(kāi)展、表彰激勵(lì)等7個(gè)方面豐富和完善大閱讀活動(dòng)的體系建設(shè)，全力推進(jìn)，有效執(zhí)行。</p><p class="ql-block"> 三是營(yíng)造環(huán)境氛圍，堅(jiān)持活動(dòng)推進(jìn)，為讓師生多閱讀、愛(ài)閱讀，各學(xué)校要加強(qiáng)圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角等建設(shè)，配備好圖書，營(yíng)造好環(huán)境，努力為師生提供良好的閱讀條件；要建好讀書廊道，開(kāi)通校園廣播，設(shè)立好書推薦欄，讓校園的每一面墻壁、每一個(gè)課堂、每一處角落所都洋溢著濃郁的閱讀氛圍。局初教股、教科院、宣傳報(bào)道組和各學(xué)校要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信、報(bào)紙、電臺(tái)等媒體，及時(shí)宣傳閱讀方面好的經(jīng)驗(yàn)和做法，推介優(yōu)秀的閱讀師生，在全系統(tǒng)掀起人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的閱讀熱潮。</p><p class="ql-block"> 最后，羅局希望各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校要齊心合力、只爭(zhēng)朝夕，抓實(shí)每一個(gè)閱讀環(huán)節(jié)，執(zhí)行好每一項(xiàng)閱讀制度，開(kāi)展好每一次閱讀活動(dòng)，讓書香溢滿校園，讓閱讀陪伴人生，讓龍巖教育因?yàn)椤凹t土?xí)恪贝箝喿x而更加精彩！</p> 專家講座? 智力助讀 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 人民教育出版社編審、國(guó)內(nèi)第一位兒童文學(xué)博士、國(guó)家級(jí)閱讀推廣人王林，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師倪文錦，福建省作協(xié)會(huì)員、南平朱子文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)祝熹，福建省普教室教研員、福建省小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)、特級(jí)教師黃國(guó)才四位專家學(xué)者，應(yīng)邀分別作了《學(xué)校如何推動(dòng)兒童閱讀》《群文閱讀的思維策略》《朱子的圣賢氣象》《校園文化的核心：師生的故事/精神》等閱讀主題報(bào)告。</span></p> <p class="ql-block"> 王林博士從“兒童閱讀的重大意義”“改革學(xué)校的閱讀課程”“教師如何成為閱讀推廣人”“積極引導(dǎo)家庭親子閱讀”“構(gòu)建特色書香校園”等展開(kāi)闡述，提及“兒童閱讀是全民閱讀的基礎(chǔ)，書香校園是書香社會(huì)的基礎(chǔ)”“一所沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育”“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、在閱讀”“學(xué)校的每一項(xiàng)課程都依賴于閱讀基礎(chǔ)，閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的核心”“孩子最富有是我有一位讀書給我聽(tīng)的媽媽”等觀點(diǎn)，闡述了十一個(gè)“一”，打造書香校園的構(gòu)建策略和方法，讓參會(huì)者深受啟發(fā)、受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 倪文錦教授圍繞“什么是群文閱讀”、“群文閱讀的特征”、“群文閱讀的五個(gè)思維策略”等方面展開(kāi)闡述，分享群文閱讀的新情景、新活動(dòng)、新教學(xué)等案例，讓老師們對(duì)群文閱讀有了更清晰的脈絡(luò)，能更好更具象地開(kāi)展群文閱讀教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 祝熹副會(huì)長(zhǎng)從2021年3月22日習(xí)近平總書記再武夷山朱熹園的講話開(kāi)啟了《朱子的圣賢氣象》的講座，從“朱子的簡(jiǎn)介”“圣賢之評(píng)”“圣賢朱子”三個(gè)方面詳細(xì)闡述了圣賢朱子的五大貢獻(xiàn)和成果，即：集大成、注四書、構(gòu)道統(tǒng)、建理學(xué)、倡會(huì)講。</p> <p class="ql-block"> 黃國(guó)才老師從兩個(gè)故事闡述了校園文化建設(shè)的重要性及帶給學(xué)生的價(jià)值感和歸屬感，引發(fā)大家的共鳴；從三個(gè)“放在哪里？到那里去了”闡述了創(chuàng)建特色校園文化的理念，呼吁校長(zhǎng)們創(chuàng)新建設(shè)有溫度、有深度、有內(nèi)涵的校園文化。</p> <p class="ql-block"> 最后，龍巖市教育科學(xué)研究院小語(yǔ)室副主任胡和春對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，感謝市委市政府、市教育局、市教科院、專家學(xué)者及書香博士等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)心、支持和幫助，對(duì)下一步落實(shí)活動(dòng)提出四點(diǎn)希望：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)貫徹羅初輝局長(zhǎng)的重要講話；二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)四位專家學(xué)者的專題講座，聯(lián)系實(shí)際，融入工作；三是要切實(shí)做好做實(shí)閱讀課程開(kāi)設(shè)、必讀書目導(dǎo)讀/跟進(jìn)/分享課教學(xué)、書目推薦、讀書時(shí)間、課外閱讀總量、校園閱讀專題活動(dòng)、各項(xiàng)閱讀評(píng)比等常態(tài)化閱讀工作，不搞形式主義；四是要切實(shí)用好“書香博士”智慧閱讀平臺(tái)，利用平臺(tái)六大優(yōu)質(zhì)課程資源，更好地支撐好、服務(wù)好大閱讀活動(dòng)開(kāi)展。</p><p class="ql-block"> 全面組織實(shí)施“紅土?xí)恪贝箝喿x活動(dòng)，營(yíng)造書香氛圍，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“以書育人、以書啟智、以書養(yǎng)德”的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)龍巖市素質(zhì)教育新一輪提升和再出發(fā)，打響“紅土?xí)恪苯逃放凭哂兄卮笠饬x，讓我們一起攜手共進(jìn)，創(chuàng)造未來(lái)！</p>