閱讀?讓榆林更美麗——榆林市2021年繽紛四季全民閱讀活動啟動儀式榆林高新第一小學國學吟誦《木蘭辭》演出紀實

榆林高新第一小學五年級五班

書是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯。習總書記指出：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣?！睘樯钊胴瀼芈鋵嵵行俊⑹∥麄鞑筷P于做好2021年全民閱讀工作的部署要求，推動全市形成愛讀書、讀好書、善讀書的新風尚。在第26個世界讀書日來臨之際，我市舉辦了“閱讀，讓榆林更美麗”繽紛四季全民閱讀活動。榆林高新第一小學應節(jié)目組邀約，選送了學校的品牌節(jié)目——二年級五班的國學吟誦《木蘭辭》參演本次活動。 　　本次參演得到學校的高度重視，馮校長親自安排部署，由二五班班主任、西安市吟誦學會理事、長安吟誦百師團講師劉再蓮老師負責節(jié)目編導，二年級五班全體學生、劉老師、白老師、家委會成員及部分家長參與演出。時間緊任務重，在大家的積極配合下，為期兩周的節(jié)目編排緊鑼密鼓地展開了。 ??籌備篇?? 　　從選角到隊形，從生疏到熟練，一次次餓著肚子的排練，一次次追求完美的錄音，一次次親臨現(xiàn)場的驗收……這一過程傾注了劉老師的心血，體現(xiàn)了孩子們的堅韌、家長們的配合、以及學校領導的重視。 臺上一分鐘，臺下十年功。每一次刻苦排練，都讓我們離舞臺更近一步。第一次前往新聞大廈一號演播廳走臺，孩子們很興奮。大家安靜有序的坐好，等待上臺的時間，先做一名合格的觀眾，體現(xiàn)了我校優(yōu)良的校風校紀。 　　第一次走臺，認真用心的表演。 　　榆林新聞大廈門口合影留念，記錄我們的光輝時刻。 　　正式演出前的彩排。每一次上臺，都是一種歷練、一種成長。 ??演出篇?? 在人類的歷史長河中，我們的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。國學經(jīng)典作為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女。國學經(jīng)典華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。 　　《木蘭辭》這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。 　　演員們通過吟誦國學經(jīng)典的方式將整個畫面婉轉(zhuǎn)的娓娓道來，配以一個個精心裝扮的角色形象，生動地將《木蘭辭》的意境呈現(xiàn)在舞臺上。 　　心有多大，夢想的舞臺就有多大。所有的成功都不可能隨隨便便就可以獲得，所有我們看到的精彩表演，都是演員背后付出的艱辛與汗水，他們有一種不服輸?shù)木?，永遠把最美的一面展現(xiàn)給世人，向每一個迎著陽光的人致敬！ ??花絮篇?? 　　著我漢家衣裳，興我華夏禮儀之邦。有一種美叫中國風，在形，也在色，有骨，也有韻。中國風的美是一首寫在纖維中的詩，是三兩筆勾勒出的姹紫嫣紅，一舉手，一投足，皆是風流婉轉(zhuǎn)。中國風可不只是守舊考究，它是一種新時代潮流。什么是中國風？是不忘根本，不落俗套，是不卑不亢，不過時。 　　每一個優(yōu)秀的班級，背后都有一兩個值得尊敬的好老師、一群聰明努力的學生和許許多多積極配合的好家長。在這次活動中涌現(xiàn)出一大批熱心、開明的家長，讓我們看到了一個團結(jié)、陽光、充滿正能量的大家庭。 　　劉老師的每一次群通知都是開心的、溫馨的、舒心的。 　　盡職盡責的家委會團隊。 　　熱心幫忙的家長和理解支持的家長。 吃苦耐勞的好孩子們，你們是最棒的！心有多大夢想就有多大，夢有多遠人生就有多遠。二年級五班的孩子們，少年努力，未來可期，加油！ ??倡議篇?? 　　“耕讀傳家久，詩書繼世長”。希望我們每一名市民、每一個家庭都能行動起來，以閱讀濡養(yǎng)善美家風，都把讀書融入日常生活，以書為媒，言傳身教，堅持親子共讀，讓溫馨的家庭書香彌漫，讓良好的家風代代相傳。 在這春暖花開的四月，讓我們閱讀，悅心，約未來。全民閱讀，你我同行。 圖片：部分家長編輯：張雅杰家長審核：劉再蓮老師