閃閃發(fā)光的“讀書人”

麥田

4月23日是世界讀書日，全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。 　　借“讀書月”之際，小營中心幼兒園4月定為幼兒園讀書月，旨在為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺，以閱讀豐富幼兒的生活，以閱讀促進幼兒良好學習習慣和個性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野。 閱讀月活動方案 　　已閱讀為紐帶，利用微信，記錄親子閱讀足跡。通過建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流平臺，在互助、共享中提高幼兒閱讀的質(zhì)量。 提高親子閱讀質(zhì)量，提升人文素養(yǎng)。 創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境 結(jié)合小朋友們的興趣老師首先進行了新書本的投放。 孩子的心聲 接著，讓我們談談，書怎么看有意思？ 　　在班里開展“我為幼兒講故事”繪本閱讀活動。 同伴共讀 端端：“這本書之前跟老師一起看過，所以我們可以一起看?！?lt;/p>小寶：“我的好朋友看過這本書，我可以請他來講一講?！?lt;/p> 　　樂樂：“我很想知道交通警察書上寫了什么，我可以請老師先給我讀一次?！?lt;/p> 　　@老師，午睡閱讀記錄，睡前聽教師講故事，孩子們天天都期待。 更新圖書漂流袋里的繪本書，繼續(xù)開展讀書漂流活動。 　　會閱讀的人是幸福的，但相信我，當你看到一群孩子眼神中閃耀著對閱讀的熱愛時，你也會成為那個幸福的人。 一個月前，當我們預設了《一起閱讀，共同成長》這一主題時，我們對孩子的表現(xiàn)充滿期待。 在這主題的尾聲，回想一番，最打動我的竟是他們身上所呈現(xiàn)的專注與激情：每天堅持打卡閱讀、積極投身立體書制作、因為修好了一本書而歡呼雀躍......當我回顧這個主題時，這些閃光的身影出現(xiàn)在我的腦海里。 雖然“世界讀書日”只有一天，但閱讀應該深入每一天，讓書香充溢每一個家庭，書香潤澤心靈，閱讀豐富人生。