<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提振B部各班班級(jí)士氣。同時(shí)也為了更好的提升班主任的業(yè)務(wù)能力水平，長(zhǎng)久的保持工作熱情和激發(fā)工作創(chuàng)新性，高二年級(jí)B部于4月23日舉辦了班主任班會(huì)展示，此次班會(huì)由2019級(jí)B16班溫華健老師和B16班全體學(xué)生進(jìn)行展示，B部主任范倩楠和其余14位班主任參加會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 此次班會(huì)，溫老師從四個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)，整堂班會(huì)課在邏輯清晰、準(zhǔn)備精心的基礎(chǔ)上有序展開(kāi)。</p><p class="ql-block">一、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度：我們真的拼盡全力了嗎？</p><p class="ql-block">二、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣：我們真的做到最好了嗎？</p><p class="ql-block">三、關(guān)于遵規(guī)守紀(jì)：我們真的有一顆敬畏之心嗎？</p><p class="ql-block">四、關(guān)于考試成績(jī)：我們真的不能再有所提升了嗎？</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第一部分，關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度——我們真的拼盡全力了嗎？</b></p><p class="ql-block"> 溫老師采用近日在網(wǎng)絡(luò)頻頻刷屏的中國(guó)科學(xué)院黃國(guó)平博士的博士論文致謝給予同學(xué)們信念支持——走出去，不枉活一世。人要有夢(mèng)想，也要有一顆為了夢(mèng)想不懈奮斗的心！</p><p class="ql-block"> 接著，溫老師放手讓班級(jí)代表姜博雯同學(xué)帶領(lǐng)大家在中國(guó)外交會(huì)場(chǎng)的知識(shí)圈里暢意感受外翻官們的昂揚(yáng)風(fēng)采和勵(lì)志人生，引發(fā)了學(xué)生們對(duì)自己努力程度的思考。</p><p class="ql-block"> 又從，衡水學(xué)子們的拼搏人生出發(fā)向?qū)W生發(fā)出號(hào)召：追求卓越，從來(lái)不只是一句口號(hào)，惜時(shí)、苦學(xué)、樂(lè)學(xué)才是我們青年學(xué)子應(yīng)有的人生姿態(tài)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第二部分，關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣——我們真的做到最好了嗎？</b></p><p class="ql-block"> 溫老師利用日常積累下來(lái)的班內(nèi)學(xué)生們的狀態(tài)素材展示了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足和優(yōu)秀之處，對(duì)比鮮明的指出了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升成績(jī)的前提保障。</p><p class="ql-block"> 下面我們來(lái)一起看一下學(xué)生們賞心悅目的課堂筆記。</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范書(shū)寫(xiě)成績(jī)高分試卷，高分試卷鑄就輝煌人生！所以，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要同學(xué)們從日常點(diǎn)滴抓起！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第三部分，關(guān)于遵規(guī)守紀(jì)——我們真的有一顆敬畏之心嗎？</b></p><p class="ql-block"> 溫老師從時(shí)間觀念、衛(wèi)生、紀(jì)律三方面逐一的展示了班級(jí)中存在的尚待改善的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們通過(guò)班會(huì)課上的展示深刻地認(rèn)識(shí)到只有跑起來(lái)、快起來(lái)、練起來(lái)、拼起來(lái)才能真的展現(xiàn)激昂的風(fēng)姿！</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第四部分，關(guān)于考試成績(jī)——我們真的不能再有所提升了嗎？</b></p><p class="ql-block"> 溫老師是個(gè)細(xì)致入微，思維全面的班主任，他將班級(jí)成績(jī)細(xì)致的進(jìn)行比對(duì)分析做成直觀的一覽表，讓同學(xué)們清晰的了解到班級(jí)的水平和自己的進(jìn)步空間，給予了同學(xué)們明朗的奮斗目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 班會(huì)的最后，溫老師讓我們看到了那種日日夜夜拼搏奮斗終換來(lái)輝煌人生的激動(dòng)和喜悅，讓我們看到了那種為女兒金榜題名喜極而泣的父親的歡愉，讓我們看到了各班級(jí)晨讀時(shí)分的昂揚(yáng)狀態(tài)，讓我們看到了那些各班級(jí)中砥礪奮進(jìn)追求卓越的每日之星。</p><p class="ql-block"> 激情澎湃的班會(huì)，務(wù)實(shí)求新的展示于今日給學(xué)生上了一趟實(shí)實(shí)在在的好課，給班主任們創(chuàng)造一次思想交匯的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 無(wú)論學(xué)生、老師，我們將永懷一腔熱情，以追求卓越的姿態(tài)奮斗在自己的青春中！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 無(wú)奮斗，不青春！</b></p>