以德法育人，以競(jìng)賽促教——記海口市小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨培訓(xùn)觀摩活動(dòng)許悠然 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 一年好景君須記，最美人間四月天。為了適應(yīng)以學(xué)科核心素養(yǎng)為綱的課程改革需要，更好發(fā)揮品德課在立德樹(shù)人中的作用，激勵(lì)道德與法治教師實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)理念，提高我市道法教師的課堂教學(xué)水平，同時(shí)選拔優(yōu)秀教師參加海南省2021年小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，海口市教育研究培訓(xùn)院于2021年4月21—23日在美麗的?？谑械谑恍W(xué)，舉辦了?？谑行W(xué)道德與法治課堂教學(xué)評(píng)比及觀摩培訓(xùn)活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 課堂評(píng)比內(nèi)容為人教版《道德與法治》一至六年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容，課題由選手自選。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 出席本次活動(dòng)的評(píng)委老師有：瓊臺(tái)師范學(xué)院政治學(xué)教授、馬克思主義學(xué)院戴彩虹副院長(zhǎng)，海南省品德特級(jí)教師、?？谑械谑恍W(xué)研訓(xùn)處陳文華主任，省級(jí)骨干教師、?？谑旋埲A小學(xué)體衛(wèi)藝處李芹主任，市級(jí)骨干教師、?？谑旋埛鍖?shí)驗(yàn)小學(xué)林秀霞老師，</b><b style="font-size: 20px;">瓊山區(qū)骨干教師、?？谑协偵降谌W(xué)袁小云老師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人是以下五位老師：海口市第十一小學(xué)的黃騰老師、王岱冉老師、符君瑜老師，?？谑械诙咝W(xué)的占興玉老師，</b><b style="font-size: 20px;">人大附中?？趯?shí)驗(yàn)學(xué)校林金枝老師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 活動(dòng)伊始，由陳文華老師致詞。</b><b style="font-size: 20px;">陳老師強(qiáng)調(diào)，大家抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，參與整個(gè)的評(píng)比與培訓(xùn)活動(dòng)。希望參賽老師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際創(chuàng)設(shè)多樣教學(xué)情境，充分體現(xiàn)教學(xué)新理念，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以學(xué)生良好品德與法治意識(shí)形成為核心、促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展，要活用課內(nèi)教材資源，感悟道德認(rèn)知；利用課堂活動(dòng)資源，體驗(yàn)道德情感；善用課外生活資源，深化道德行為”，希望所有參與本次活動(dòng)的老師，通過(guò)評(píng)比與觀摩學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平的提升，為推動(dòng)?？谑械赖屡c法治學(xué)科教師開(kāi)展教育教學(xué)研究做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)，也促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平的提升，并擇優(yōu)選拔教師參加省級(jí)道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 暖陽(yáng)柔風(fēng)花草香，同臺(tái)競(jìng)技綻芳華。在接下來(lái)的比賽中，十七位道德與法治老師以扎實(shí)的教學(xué)基本功、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，給在場(chǎng)的評(píng)委和觀摩學(xué)習(xí)的老師們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的道德與法治課堂盛宴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 第一位上臺(tái)展示的是許少芬老師，她執(zhí)教的內(nèi)容是《感謝他們的勞動(dòng)》。許老師通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀看2021年“博鰲亞洲論壇的籌備工作”，初步感知?jiǎng)趧?dòng)者工作的不易，引導(dǎo)學(xué)生“演一演感同身受”親身體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦與價(jià)值，而后讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”而“導(dǎo)之以行”且“寫(xiě)一寫(xiě)表達(dá)感謝”的環(huán)節(jié)，升華了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者的感激之情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 接下來(lái)是由張婷老師執(zhí)教的《我能行》。本課的教學(xué)以活動(dòng)貫穿，內(nèi)容由淺入深、逐步推進(jìn)。先在班級(jí)中向榜樣學(xué)習(xí)，接著接納和面對(duì)自己的不足，從聽(tīng)故事、談經(jīng)歷中探索感悟 “我能行”的方法。最后嘗試運(yùn)用方法迎接挑戰(zhàn)，體會(huì)自信和努力帶來(lái)的快樂(lè)。從而達(dá)到培養(yǎng)孩子悅納自己、樹(shù)立自信心的教學(xué)目標(biāo)。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 劉佳佳老師執(zhí)教的《讀懂彼此的心》一課設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)通過(guò)展現(xiàn)李曉欣同學(xué)的周記，旨在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己和家人之間的不愉快；第二個(gè)活動(dòng)是家人對(duì)我們身上變化而產(chǎn)生的的困惑，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己和家人之間不同的想法；第三個(gè)活動(dòng)是實(shí)踐換位思考；第四個(gè)活動(dòng)是從家人的言談舉止中感受他們的愛(ài)濃濃的親情，前者是行為分析，后者是情感認(rèn)同和接納。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 買(mǎi)東西，有學(xué)問(wèn)，劉力齊老師帶來(lái)的《學(xué)會(huì)看包裝》一課，通過(guò)學(xué)生生活中真實(shí)的研學(xué)購(gòu)物情境導(dǎo)入，明確了本課的學(xué)習(xí)基于我們生活中常見(jiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象。通過(guò)一系列活動(dòng)----“小包裝，大學(xué)問(wèn)”“小標(biāo)簽，大用途”“小探究，大發(fā)現(xiàn)”“小便宜，大麻煩”，深挖本地學(xué)情，結(jié)合消博會(huì)的召開(kāi)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用購(gòu)物的技巧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 如何引導(dǎo)學(xué)生健康地看電視？鄭艷嬌老師的《健康看電視》一課給學(xué)生啟發(fā)。課堂中，鄭老師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)電視帶給我們的收獲，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)時(shí)間看電視給我們帶來(lái)的危害。學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際去找一找健康看電視的好方法，給自己的眼睛寫(xiě)一封信，這樣讓教學(xué)面向生活，讓生活走進(jìn)課堂，促進(jìn)課堂教學(xué)與生活實(shí)踐的聯(lián)系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。羅國(guó)瑛老師帶來(lái)的《我們都有愛(ài)》一課，從正面案例引導(dǎo)學(xué)生，愿意在日常生活中幫助他人，包含三個(gè)內(nèi)容：關(guān)愛(ài)他人和被人關(guān)愛(ài)的經(jīng)歷，生活中隱藏的關(guān)愛(ài)以及雷鋒的故事。羅老師在“活動(dòng)園”設(shè)計(jì)的是一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的拓展活動(dòng)，這是一個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 下午的最后一節(jié)課是由劉芬老師帶來(lái)的《減少垃圾，變廢為寶》，本堂課老師主要從節(jié)約資源、垃圾分類(lèi)、廢物利用三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)課堂上視頻播放、實(shí)踐垃圾分類(lèi)和手工變廢為寶讓學(xué)生了解垃圾暴增的現(xiàn)狀和危害，并且懂得如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及垃圾回收利用的意義。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 新的一天，比賽如火如荼地進(jìn)行。首先由肖鎣瀅老師展示《讓我自己來(lái)整理》一課，本堂課是針對(duì)于一年級(jí)小朋友而設(shè)計(jì)，在選課定目標(biāo)上注重簡(jiǎn)單清晰，課堂流程簡(jiǎn)單，從方法到聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)而拓展延伸到習(xí)慣養(yǎng)成。讓“整理”從課本走向生活。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)美？閆強(qiáng)老師執(zhí)教的《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》一課，通過(guò)“玩轉(zhuǎn)地圖、我說(shuō)你猜、推介家鄉(xiāng)”三個(gè)活動(dòng)來(lái)完成本課的教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)孩子們了解家鄉(xiāng)所在省級(jí)行政區(qū)的位置，啟發(fā)孩子們分享家鄉(xiāng)美景、美食等，并聚焦他們現(xiàn)在共同的生活地——海南，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式完成家鄉(xiāng)推介明信片。這節(jié)課激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情和推介家鄉(xiāng)的自豪感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 王少雅老師帶來(lái)的是《公共生活需要秩序》一課，整堂課圍繞四個(gè)活動(dòng)展開(kāi)----活動(dòng)一：圖片對(duì)比，感受秩序；活動(dòng)二：交流匯報(bào)，體會(huì)自律；活動(dòng)三：觀看視頻，感受法律；活動(dòng)四:模擬情景，勸說(shuō)他人。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)自律、遵法守法的規(guī)則意識(shí)；為他人考慮的他人意識(shí)；人人都有規(guī)則意識(shí)、他人意識(shí)的社會(huì)意識(shí)。為建設(shè)文明自貿(mào)港貢獻(xiàn)自己的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 購(gòu)物在學(xué)生的生活中必不可少，謝文仙老師執(zhí)教的《購(gòu)物講文明》一課引導(dǎo)學(xué)生如何文明購(gòu)物。在教學(xué)過(guò)程中，謝老師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中的購(gòu)物經(jīng)歷，看一看身邊人購(gòu)物的視頻，辨一辨文明與不文明的購(gòu)物行為，然后模擬購(gòu)物情境演一演，通過(guò)讀一讀“購(gòu)物寶典”兒歌，使學(xué)生情感得以升華，最后利用自我評(píng)價(jià)表評(píng)一評(píng)，再次總結(jié)提升，這樣讓教學(xué)回歸生活，服務(wù)生活，增強(qiáng)了教學(xué)與生活的聯(lián)系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。陳伊雯老師帶來(lái)的《可愛(ài)的動(dòng)物》一課，旨在讓學(xué)生明白如何正確和動(dòng)物相處，既要保護(hù)自己也要保護(hù)自己。陳老師利用過(guò)談話(huà)導(dǎo)入引發(fā)興趣，采取同桌交流等方法引導(dǎo)學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，并結(jié)合對(duì)動(dòng)物老師的了解加深學(xué)生對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生在更進(jìn)一步的去了解如何正確與動(dòng)物相處。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 王慧娟老師執(zhí)教的《大家的“朋友”》一課圍繞“認(rèn)識(shí)公共設(shè)施和了解公共設(shè)施的作用”兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了“猜一猜，找一找，演一演，編一編”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從熟悉的環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的公共設(shè)施及作用，最后結(jié)合生活體驗(yàn)，談?wù)剾](méi)有公共設(shè)施的不便，并發(fā)揮想象對(duì)未來(lái)公共設(shè)施的設(shè)計(jì)提出自己的設(shè)想。整個(gè)課堂交給學(xué)生，以學(xué)生為主體，立足生活，展望未來(lái)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在生活中，如何指導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)？吳少瓊老師帶來(lái)了《合理消費(fèi)》一課。吳老師通過(guò)激趣導(dǎo)入課題，在新課講授環(huán)節(jié)設(shè)置了四個(gè)活動(dòng)，分別是設(shè)計(jì)心愿卡、案例分析（小茜的心愿）、學(xué)當(dāng)爸爸媽媽、分享小妙招，引導(dǎo)學(xué)生能夠辨明合理與不合理的購(gòu)物要求，通過(guò)合理比較、自我克制等方法，學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇。通過(guò)反思自身消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 比賽過(guò)程中，評(píng)委們?cè)谡J(rèn)真評(píng)審。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任。梁愛(ài)悅老師執(zhí)教的《我的環(huán)保小搭檔》一課，通過(guò)視頻積極調(diào)動(dòng)孩子的積極性，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，理解環(huán)保概念及環(huán)保小搭檔，利用垃圾分類(lèi)喚起學(xué)生對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的思考。梁老師引導(dǎo)孩子們?cè)诮窈蟮纳钪?，多“順便”一些，多“留意”一些，就一定能為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，并呼吁孩子們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為地球媽媽保駕護(hù)航！</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 于靜老師為大家展示的是《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》一課，本課是“弘揚(yáng)好家風(fēng)”的第二課時(shí)，課堂主要有三大板塊：見(jiàn)證、傳承和弘揚(yáng)好家風(fēng)。于老師通過(guò)著名的鐘南山院士的優(yōu)秀家風(fēng)引入，結(jié)合本班資源分享家風(fēng)故事，突出生活性和開(kāi)放性。以習(xí)近平總書(shū)記的寄語(yǔ)再次呼吁學(xué)生，將優(yōu)秀家風(fēng)一代代傳下去。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次比賽的最后一堂課是由鄭淞丹老師帶來(lái)的《說(shuō)話(huà)要算數(shù)》，在這堂課中，鄭老師讓學(xué)生分小組扮演“愛(ài)保證”同學(xué)的故事，讓學(xué)生更直觀的看到失信帶來(lái)的不良影響，讓學(xué)生明白如果你在生活中多次說(shuō)話(huà)不算數(shù)，失信于人最終的結(jié)果是失去了身邊的人的信任。鄭老師通過(guò)讓讀關(guān)于誠(chéng)信的故事以及分享自己身邊誠(chéng)信的人，讓孩子們懂得說(shuō)話(huà)算數(shù)是一個(gè)人的重要品質(zhì)，誠(chéng)信做人，能夠收獲到更多。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 課堂上，老師們將教材內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)熱點(diǎn)緊密鏈接，讓凝固的教材演化成靈動(dòng)的課堂。學(xué)生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流、有感悟與體驗(yàn)，跟隨老師設(shè)計(jì)的新穎別致的教學(xué)環(huán)節(jié)，時(shí)而自主學(xué)習(xí)，時(shí)而對(duì)學(xué)群學(xué)，使得課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅。學(xué)生們明亮的眼睛，高高舉起的小手，妙語(yǔ)連珠的發(fā)言，讓我們聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 臺(tái)下的老師們被精彩的課堂所吸引，都爭(zhēng)先領(lǐng)略參賽選手和孩子們的風(fēng)采。他們專(zhuān)心聆聽(tīng)、觀摩，認(rèn)真記錄著。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 比賽結(jié)束后，戴彩虹教授對(duì)本次活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng)及指導(dǎo)。課堂的亮點(diǎn)是“四有”：1、有生：突出學(xué)生為本的教育理論。2.有境：善于創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情感體驗(yàn)。3.有材：能把當(dāng)下的時(shí)事融入課堂，傳遞給學(xué)生。4.有技：有效采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。課堂的不足之處有：1.教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)和突出。2.老師對(duì)即時(shí)的教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有深入探究引導(dǎo)。3.對(duì)兩難道德問(wèn)題的引導(dǎo)不夠。建議老師們要深入研讀教材和課標(biāo)，利用好教材的同時(shí)，要學(xué)會(huì)延伸，要注意德育的落腳點(diǎn)，有效的激發(fā)學(xué)生的認(rèn)同能力，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。戴教授字字珠璣，為老師們今后如何上好道德與法治課指明了方向。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 陳文華老師做活動(dòng)總結(jié)并宣布參賽選手成績(jī)。陳老師強(qiáng)調(diào)，為深化海口市小學(xué)道德與法治課程的改革與創(chuàng)新，更好發(fā)揮道德與法治課在立德樹(shù)人中的作用，激勵(lì)道德與法治教師實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)理念，同時(shí)選拔優(yōu)秀教師參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。我們?cè)诤？谑械谑恍W(xué)成功舉辦了小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課展評(píng)暨培訓(xùn)觀摩活動(dòng)。這次活動(dòng)的成功舉辦，將進(jìn)一步提高了我市小學(xué)道德與法治課教師的課堂教學(xué)水平。經(jīng)評(píng)委們認(rèn)真、公平、公正的評(píng)選，決定選送成績(jī)排在第一、二名的?？诰吧綄W(xué)校的王慧娟和海南省農(nóng)墾直屬第一小學(xué)梁愛(ài)悅兩位教師參加海南省道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 全體評(píng)委和參賽老師們上臺(tái)進(jìn)行合影，這是本次活動(dòng)中一道無(wú)比亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用?！弊鳛樗颊n老師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！我們要做一名有愛(ài)、有情、有溫度、有思想、有理論的綜合性老師，給學(xué)生心靈種下真善美的種子，讓學(xué)生們明白：道德在心中，法治在身邊。立德樹(shù)人守初心，春風(fēng)化雨潤(rùn)童心。我們將用赤誠(chéng)的教育之心和高尚的教育情懷，為道德與法治課教學(xué)的美好明天而不斷努力! </b></p> <p class="ql-block"><b>文字：許紅霞</b></p><p class="ql-block"><b>?圖片：周霞 郭燕妮</b></p><p class="ql-block"><b>審核：陳文華</b></p> 老師學(xué)生活動(dòng)法治教學(xué)課堂道德?？谑?/a>小學(xué)生活