為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2021-2030)》有關(guān)要求，引進(jìn)更高層次的教育資源，建立學(xué)校與專家聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年創(chuàng)新人才的有效方式，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)與20多個(gè)不同領(lǐng)域的國家級(jí)專家一起，自2020年開始共同組織實(shí)施未來英才培養(yǎng)計(jì)劃(簡稱“英才計(jì)劃”)。<br> 在大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)“英才計(jì)劃”的智庫中，目前擁有2位國家院士、8名博士、14位行業(yè)領(lǐng)軍人物。通過行業(yè)的領(lǐng)軍人物個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、技能、資源和成長經(jīng)歷，點(diǎn)亮更多的學(xué)生和家長。 培養(yǎng)一個(gè)有夢想，有對(duì)社會(huì)有使命感的未來英才是國家和家庭的共同需求。孩子每個(gè)人都有各自的天賦，順從孩子的天賦，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，給予他們更高層次的發(fā)展平臺(tái)是培養(yǎng)未來英才的有效途徑。<br> 繼上周一我們請(qǐng)來了“兩彈一星”科學(xué)家何質(zhì)彬院士后，3月4日，我校又迎來了中國空間站和火星探測器“天問一號(hào)”的科學(xué)家劉勇教授。劉勇教授為4-5年級(jí)學(xué)生做了題為《下一站，火星》的專題報(bào)告，用深入淺出的辦法，為孩子們講解了太陽系行星的特點(diǎn)和火星為什么適合我們登陸探索。 劉教授說：一個(gè)國家的航天技術(shù)水平代表了整個(gè)國家的綜合實(shí)力、科學(xué)家的水平和教育水平。希望同學(xué)們要有自己的夢想和堅(jiān)持追求自己的夢想。好好學(xué)習(xí)、鍛煉身體、提升修養(yǎng)，努力為國家航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。<br> 孩子們聽得津津有味、興趣盎然。結(jié)束后還不讓劉教授離開，請(qǐng)求教授以后一個(gè)月來一次。<br><br><br> 激發(fā)孩子們的夢想，讓孩子們站在巨人的肩膀上成長，是大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)“英才計(jì)劃”的初心也是特色。我們想盡一切辦法為孩子們播下夢想的種子，辛勤耕耘和灌溉，耐心培育，靜待花開。