<p class="ql-block"> 4月8日上午第二節(jié)課，大洋路校區(qū)和仙渡校區(qū)的數(shù)學(xué)同步課堂又來啦！</p><p class="ql-block"> 今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元第二課時(shí)的內(nèi)容《回收廢電池》。</p> <p class="ql-block">本課的教學(xué)目標(biāo)如下：</p><p class="ql-block">1.借助口算或數(shù)線、計(jì)數(shù)器等直觀模型，探索并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法，經(jīng)歷與他人交流計(jì)算方法的過程，理解多位數(shù)加法的計(jì)算道理，并掌握計(jì)算方法。</p><p class="ql-block">2.能結(jié)合解決問題的過程，體會(huì)估算的作用。</p><p class="ql-block">3.結(jié)合具體情境，能提出三位數(shù)加法問題，發(fā)展提出問題和解決問題的意識(shí)和能力，進(jìn)一步體會(huì)加法計(jì)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 課始，劉老師通過“你知道嗎”的科學(xué)小知識(shí)激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從而引出課題《回收廢電池》。</p> <p class="ql-block"> 通過閱讀情境圖上的有關(guān)信息，劉老師鼓勵(lì)學(xué)生自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解決。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們的積極性非常高，提出了很多數(shù)學(xué)問題，并一一解決?？?，他們的計(jì)算方法也多種多樣！</p> <p class="ql-block"> 有口算的，有列豎式的，還有用計(jì)數(shù)器撥一撥的……</p> <p class="ql-block"> 還有學(xué)生提出了另一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并想出了多種計(jì)算方法得出答案。</p> <p class="ql-block"> 看，這位學(xué)生還主動(dòng)上臺(tái)展示列豎式的計(jì)算方法！</p> <p class="ql-block"> 通過比較兩個(gè)加法豎式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)一步理解了算理。</p> <p class="ql-block"> 最后，學(xué)生在練習(xí)鞏固和總結(jié)收獲中愉快地結(jié)束了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">附教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思：</span></p>