幼兒成長，教師先行——溆浦縣幼兒園教師比武活動

幸福小賢紀實簿

“獨學而無友，則孤陋而寡聞，勤學而交流，則博學而睿智”。為進一步夯實新教師教育教學基本功，提高新教師自身業(yè)務素質和教育教學水平，進一步為新教師搭建成長舞臺，同時也為了檢驗新教師學習與培訓的實效，幼兒園在去年下期開展了新教師公開課比武活動，有31位新教師參與了活動，延續(xù)上學期的教學計劃，本學期將繼續(xù)開展此項活動。 ?一、師徒研討 活動前，每位參賽教師都立足于《指南》精神，從孩子的年齡特點和實際需要出發(fā)，與師傅一起商討教學方法、構思活動教育方式，從教態(tài)、言語、手勢、表情這樣的細節(jié)，再到課程的設計、環(huán)節(jié)的銜接、幼兒的引導，師徒們相互探討，只為創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，讓孩子們充分體驗到活動的樂趣。 ?二、教學比武 老師們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點和發(fā)展水平,精心設計了豐富多彩的教育活動。為幼兒提供了豐富多樣的操作材料，使幼兒在操作的過程中鍛煉動手動腦能力，充分體現(xiàn)了“做中學,玩中學”的教育理念。 ??顏紅梅??科學活動：有趣的磁鐵 ??武潔??語言活動：春天的電話 ??鄒城??語言：小老鼠玩游戲 ??劉桂紅??科學：摸小魚 ??王雅潔??社會：交通安全小常識 ??肖鳴??藝術：含羞草 ??張霞??科學：會唱歌的旺仔寶寶 ??嚴燕??藝術：七彩糖果 ??王此連??科學：大大小小的蛋寶寶 ??王茂榮??藝術：大西瓜 ??夏維??科學：顏色變變變 ??余潤蓮??科學：厚薄比一比 ??鄒寶玲??科學：吹泡泡 ??張悅??健康：小狐貍的百貨商店 ??馬朝霞??科學：神奇的泡泡 ??舒海燕??科學：影子朋友 ??龍開桂??社會：團結力量大 ?三、互動研討 在園領導的組織下，活動后參與聽課的教師們圍繞活動設計、課堂組織、滲透核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面認真的進行了評課。大家暢所欲言，既肯定了成功之處，也指出了不足。對教學中出現(xiàn)的問題，如活動用語的規(guī)范性、教學方法的靈活性、重難點是否突出、師幼互動的有效性等問題進行剖析，進而提出有針對性的改進措施。營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，實實在在獲得了如何上好一節(jié)活動課的寶貴經(jīng)驗,促進了幼兒園教師的專業(yè)化成長，體現(xiàn)了縣幼教師求真務實、積極向上的精神風貌。 　 “學然后知不足，教然后知困”。本次活動園領導高度重視，全程參與聽、評課活動。每位教師的教學方法、構思都各有特色，有不同的風格，為幼兒營造了輕松快樂的學習氛圍。大家對教師的教學智慧、教學方法、教學目標的定位，教師的基本功等給予了肯定。同時對活動中的一些細節(jié)進行了詳細的剖析和指導，確定了今后努力的方向。 　　古人云“拳不離手，曲不離口”。如此“多練多賽”，相信縣幼的老師們定能在教育理念，教育技藝上得到質的飛躍，攜手譜寫出溆浦幼教事業(yè)未來更美好的教育篇章。 我是一塊雨花石，只有沉在水中，才能顯露本色；我是一顆小沙礫，只有在河蚌中孕育，才能光潤閃爍；我是一束煙花，只有在夜色中綻放，才能絢麗奪目。我們是一群可親可愛的人，我們有著共同的真心、童心和愛心.....——致可親可愛的縣幼教師們 文字編輯：鄭冬霞供圖：向麗娟賀字仙選圖：吳彩樊文馨審稿：田華桂楊萬賢