<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在好多同學(xué)眼里，是枯燥無味的，這是因?yàn)椴荒軐W(xué)以致用。在學(xué)習(xí)了比例尺之后，為了能讓同學(xué)們理解比例尺在生活中的應(yīng)用，將枯燥的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活，并服務(wù)于生活，同學(xué)們利用所學(xué)繪制了自家的平面示意圖，讓我們一起來欣賞設(shè)計師們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)的意義：1、通過同學(xué)們的動手實(shí)踐可以熟練掌握圖上距離、實(shí)際距離、比例尺三者之間的關(guān)系；2、理解確定比例尺的方法，是高于課本的要求，對于學(xué)生是一種拔高提升；3、<span style="font-size: 18px;">后面所學(xué)的知識和比例尺相關(guān)，這樣的實(shí)踐作業(yè)可以加深理解</span>；4、通過<span style="font-size: 18px;">動手實(shí)踐，感受數(shù)學(xué)來源于生活，并且服務(wù)于生活，對數(shù)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</span></p>