“聚焦大學(xué)區(qū)教研推進(jìn)‘育.學(xué).教’改革”一小大學(xué)區(qū)課堂教學(xué)展示活動(dòng)

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4月25日至4月27日第一小學(xué)開展了 “聚焦大學(xué)區(qū)教研推進(jìn)‘育.學(xué).教’改革”一小大學(xué)區(qū)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。 乾安縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次活動(dòng)，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間堅(jiān)持聽了19節(jié)課，不斷的把他們寶貴的意見和經(jīng)驗(yàn)反饋給各兄弟校，給各校指明了方向。 在各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員的鼓勵(lì)和指引下，各位老師教研的熱情更高了。19位教師向大家呈現(xiàn)出了可供借鑒的、具有研究?jī)r(jià)值的精品課。 下面就請(qǐng)跟隨小編一起回顧一下活動(dòng)的每一個(gè)精彩瞬間吧！ 　在多才多藝的主持人汪春宇老師甜美聲音中拉開了序幕。 她隆重介紹了與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：教育局副局長(zhǎng)滕長(zhǎng)寶同志，教育局初教科戴振龍科長(zhǎng)，進(jìn)修學(xué)校王秀芳副校長(zhǎng)，進(jìn)修學(xué)校小教部張春雨主任，數(shù)學(xué)教研員孫偉老師、平萍老師，英語教研員劉麗華老師，科學(xué)教研員楊天秀老師，第一小學(xué)大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長(zhǎng)林芃校長(zhǎng)。參加會(huì)議的還有第一小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)以及六所成員校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。參會(huì)共計(jì)90余人。 　　第一小學(xué)大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校林芃校長(zhǎng)致歡迎詞。 　　此次活動(dòng)設(shè)定兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)。兩會(huì)場(chǎng)同時(shí)開課。 　　分會(huì)場(chǎng)的教室坐無虛席，志敏園長(zhǎng)的主持為大會(huì)增添了無限光彩！落落大方的開場(chǎng)白、有聲有色的課堂評(píng)價(jià)、熱情睿智的會(huì)議總結(jié)，完全都是即興的發(fā)揮。在她的調(diào)控下，分會(huì)場(chǎng)的氣氛不斷達(dá)到高潮。進(jìn)修學(xué)校王秀芳校長(zhǎng)嘖嘖贊美：“第一小學(xué)承辦的分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)照樣精彩！看得出領(lǐng)導(dǎo)重視、老師敬業(yè)、學(xué)生出色！” 　　教學(xué)比拼環(huán)節(jié)： 　　一小丁洋老師執(zhí)教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)小數(shù)》。她為我們展示了一節(jié)非同尋常的公開課常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)育好獨(dú)立的人、完整的人，教出樂學(xué)、會(huì)學(xué)之人。這是我校在“育學(xué)教”改革中要求教師追求的理想化課堂。她也完美的詮釋了史寧中教授提倡的數(shù)學(xué)學(xué)科要教好“三會(huì)”。引導(dǎo)學(xué)生用會(huì)數(shù)學(xué)眼光看世界，教師創(chuàng)設(shè)了生活化教學(xué)情境；引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的思維來思考，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人；引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)語言描述，培養(yǎng)了學(xué)生思維的批判性。 丁洋是一位純凈的、對(duì)事業(yè)虔誠的數(shù)學(xué)老師。她的眼中有學(xué)生，心中有大愛。為學(xué)生買學(xué)習(xí)用品、買午飯、給全班學(xué)生買手提兜……不重金錢不重名利；備課能到午夜兩點(diǎn)?！坝龑W(xué)教”改革，離不開這樣有敬業(yè)精神、師德高尚、素養(yǎng)專業(yè)的教師。 　　七小的許程程老師執(zhí)教的是五年級(jí)語文《軍神》。在課上她對(duì)待孩子溫柔，為孩子創(chuàng)設(shè)了敢想、敢說的時(shí)空，用愛心包圍著班上的每一個(gè)孩子。 　　一小王麗老師執(zhí)教的是三年級(jí)道法《萬里一線牽》。她在教育教學(xué)中以情感人，課上充滿尊重和信任，融入了活動(dòng)，成為學(xué)生的好伙伴，學(xué)生的精彩才是真正的精彩。 　　嚴(yán)小的張瑩老師執(zhí)教的是二年級(jí)數(shù)學(xué)《有余數(shù)除法》。她曾在2015年教學(xué)百花獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得教學(xué)新秀稱號(hào)，2019年榮獲松原市教學(xué)新秀稱號(hào)。她的課堂處處體現(xiàn)創(chuàng)新，不愧為教學(xué)新秀?。?lt;/p> 　　七小的喬穎老師執(zhí)教的是教科版四年級(jí)下冊(cè)《導(dǎo)體和絕緣體》一課。她把新的教育理念帶入課堂，培養(yǎng)學(xué)生在課堂中動(dòng)手能力，展現(xiàn)了自我。 　　水小的李鑫老師執(zhí)教的是五年級(jí)數(shù)學(xué)《最小公倍數(shù)》。她善于在課上和學(xué)生有效溝通，對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)的很好，教師角色也轉(zhuǎn)變得好！ 　　水小的張曼玉老師執(zhí)教的是人教版pep小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)《 Unit 4 At the farm 》一課。她主導(dǎo)的課堂受到學(xué)生的尊重與歡迎。 　　贊小王海濤老師執(zhí)教的是四年級(jí)語文《白鵝》。她向我們呈現(xiàn)了一堂幽默的、富有活力的好課。 　　蘇小的崔洪杰老師執(zhí)教的是五年級(jí)英語《Unit 4 PartB Let's try Let's talk》。她口語表達(dá)能力強(qiáng)、課堂充滿關(guān)懷與激勵(lì)，得到了學(xué)生的崇拜！ 　　仙小的李旭老師執(zhí)教的是一年級(jí)數(shù)學(xué)《找規(guī)律》。教學(xué)風(fēng)格自然、活潑、輕松有激情！ 　　嚴(yán)小的林晨老師執(zhí)教的是三年級(jí)英語《Unit 3 At the zoo》。她善于鉆研，將英語教學(xué)的前沿理念與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的融合。 　　贊小的苗春影老師執(zhí)教的是人教版PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)第二單元B部分Let’s learn&Let’s play。在課堂上她循循善誘、穩(wěn)重求進(jìn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)的極其完美。 　　一小的周波老師執(zhí)教的是四年級(jí)語文《白鵝》。她是我縣很有名氣的語文老師，她有經(jīng)驗(yàn)有智慧。在這節(jié)課中她的智慧表現(xiàn)在會(huì)用新教材上；她的智慧表現(xiàn)在學(xué)法的指導(dǎo)上；她的智慧還表現(xiàn)在學(xué)科本質(zhì)的把握上。 　　贊小的林亞歐執(zhí)教的是四年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》 。他為人謙虛，課上表現(xiàn)了扎實(shí)沉穩(wěn)的特點(diǎn)，相信他會(huì)用對(duì)教育執(zhí)著的信念托起農(nóng)村孩子的未來！ 　　仙小的姜艷玲老師執(zhí)教的是二年級(jí)語文《雷雨》。整節(jié)課她始終尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，小小的二年級(jí)學(xué)生就能夠當(dāng)堂運(yùn)用老師教給的方法去閱讀，語文能力得到了很好的發(fā)展。 　　七小的許紅月老師執(zhí)教的是二年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角---推理》。她的課堂清晰自然，學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力都得到了培養(yǎng)。 　　嚴(yán)小的陳雪花老師執(zhí)教的是五年級(jí)語文《青山處處埋忠骨》。她的課設(shè)計(jì)得有深度、有思想，課上的每一個(gè)心靈都受到了震撼！ 　　蘇小的楊小會(huì)老師執(zhí)教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《年月日》。她經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生的元認(rèn)知水平，課上采用“兵教兵”的方式，高效地完成了教學(xué)任務(wù)。 　　水小的劉雨雙老師執(zhí)教的是四年級(jí)語文《母雞》。她在課上深入挖掘了教材中的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓學(xué)生在表達(dá)中獲得思想的啟迪，“育人標(biāo)”落實(shí)得到位。 　　在“育.學(xué).教”改革的課堂實(shí)踐中，我們看到了一群十分出色的孩子，每一個(gè)孩子都在原有的水平上有了不同程度的發(fā)展。他們給我們帶來了滿足感！ 　　精彩評(píng)課環(huán)節(jié)： 　　一小曉丹主任真誠而精彩的點(diǎn)評(píng)充分肯定了執(zhí)教老師身上的亮點(diǎn)，從學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)方面提出了教學(xué)建議，讓我們明晰了課堂教學(xué)的訓(xùn)練點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示。 　　七小常校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)很中肯，能夠捕捉到教學(xué)中的亮點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，有理有據(jù)，具有很好的指導(dǎo)性。 　　嚴(yán)小劉校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)精辟獨(dú)到，給我們理清了整節(jié)課的思路，做了榜樣引領(lǐng)。 　　蘇小曹校長(zhǎng)以敏銳的眼光捕捉到了他們學(xué)校三節(jié)課中的亮點(diǎn)，供大家參考學(xué)習(xí)。 　　水小卞主任的點(diǎn)評(píng)讓我們更透徹地領(lǐng)悟了課堂教學(xué)中教師應(yīng)該如何教，學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)。 　　贊小宋主任的點(diǎn)評(píng)肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)性的話語和樸實(shí)的點(diǎn)撥讓老師們很感動(dòng)！ 　　仙小孫主任生動(dòng)具體的點(diǎn)評(píng)仿佛又把我們帶到了課堂，讓我們深受啟發(fā)。 　總結(jié)動(dòng)員環(huán)節(jié)： 第一小學(xué)大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校林芃校長(zhǎng)在會(huì)議結(jié)束時(shí)做總結(jié)發(fā)言。 林校長(zhǎng)在講話中提出：教師科研能力的提高和學(xué)生素養(yǎng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。我們學(xué)區(qū)教育科研成果的呈現(xiàn)僅僅處于起步階段，更加艱巨的工作還有待于完成，日后的教研之路一定是充滿艱辛的，但是想要破繭成蝶、看到雨后彩虹，我們就要繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣，務(wù)實(shí)求真之作風(fēng)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實(shí)踐為動(dòng)力，去譜寫教育的華美篇章！ 　　第一小學(xué)帶領(lǐng)各成員校攜手并肩促教研，增進(jìn)友誼共向前！每所學(xué)校的老師們都能在自己的一畝三分地，科學(xué)播種、育肥沃之田。我們第一小學(xué)大學(xué)區(qū)會(huì)把握時(shí)機(jī)，揚(yáng)改革之春風(fēng)，不斷追求教育的完美。相信，我們終將會(huì)收獲“育學(xué)教”改革之碩果！ 供稿：劉曉丹 照片：郝建忠編輯：汪春宇終審：林芃