<p class="ql-block"> 風箏，中國北方稱"紙鳶"，南方稱"鷂子"，而"風箏"這個名字大約始于五代。五代有位叫李鄴的，在宮中作紙鳶，引線乘風為戲，在紙鳶頭上系竹哨，放飛時，風入竹哨，發(fā)像"箏"一樣的聲音，故名之為"風箏"。</p> <p class="ql-block"> 在建黨100周年之際，為了更好的弘揚傳統(tǒng)文化，<span style="font-size: 18px;">激發(fā)學生的</span>愛國熱情，豐富新教育文化內涵，培養(yǎng)學生動手動腦的綜合素養(yǎng)，榆林高新區(qū)第八小學特舉辦“學子心向黨，紙鳶寄童心”第二屆“風箏節(jié)”系列活動。</p> <p class="ql-block"> 本屆“風箏節(jié)”有六大項系列活動，一是開展“風箏文化我知曉”活動，由道法老師在道法課上向學生介紹有關風箏的知識，幫助學生了解與風箏有關的文化和歷史。</p> <p class="ql-block"> 二是開展“風箏詩詞我賞析”活動，由語文老師作為吟誦發(fā)起人指導學生吟誦有關風箏的經典詩詞、童謠，同時指導學生進行風箏詩歌創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 三是開展“風箏歌曲我會唱”活動，在音樂老師指導下，學生唱響有關風箏的歌曲，使孩子們在歡快的歌曲中感受風箏的魅力。</p> <p class="ql-block"> 四是開展“風箏制作我能行”活動，在科學老師的指導下認識風箏結構、了解風箏放飛的科學道理，并進行風箏制作。</p> <p class="ql-block"> 五是開展“風箏插繪我設計”活動，在美術老師的指導下進行風箏插繪創(chuàng)作，通過創(chuàng)作感受風箏的色彩美、線條美。</p> 六是開展“紙鳶飛天親子情”活動，在家長的帶領下，進行親子放風箏活動。 <p class="ql-block"> 在歡歌笑語中風箏節(jié)落下帷幕，通過激烈角逐。杭悅軒、 李金蕊、 邵詩萌等16名學生榮獲風箏手抄報類一、二、三等獎；王夢潔、賀一曦、邊億馨、鄭涵月等15名學生榮獲<span style="font-size: 18px;">風箏繪畫類</span>一、二、三等獎；劉梓辰、楊杰等12名學生榮獲榮<span style="font-size: 18px;">風箏小詩類</span>一、二、三等獎。</p> <p class="ql-block"> 此次活動不僅為學生學習生活增添了樂趣，而且進一步豐富了榆林高新區(qū)第八小學“品格”校園的文化內涵，助力孩子們的美好童年像風箏一樣五彩絢爛、自由翱翔。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">榆林高新區(qū)第八小學德育處</p>