<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為了提高課堂教學(xué)品質(zhì)、加大課堂教學(xué)研究力度、推動教師的個人專業(yè)成長。本周開始，經(jīng)過集體備課后的教學(xué)設(shè)計(jì)，要進(jìn)入課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，即將“備—教—評”有機(jī)統(tǒng)一起來。此次教研活動得到每位教師的高度重視，每一次的研討和磨課都是集體的智慧火花在碰撞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 賈繼錄老師準(zhǔn)備了一節(jié)課外繪本《What are you doing？》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)和英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)。六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，通過四年級現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的學(xué)習(xí)，以及六年級的知識鞏固，90%的學(xué)生已經(jīng)能熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。為了提高學(xué)生的能力，以及讓知識在實(shí)踐中應(yīng)用，選取了比較貼近生活，容易引起興趣的課外繪本。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 繪本講述了克拉克一家人愉快的夜晚，孩子們晚飯前后做什么？運(yùn)用“be動詞+動詞ing”描述正在發(fā)生的事情。語法繪本不僅包含了圖片的情景化，還合理的安排了語法知識。題材非常生活化，能夠讓學(xué)生充滿興趣，并學(xué)以致用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 正所謂“眾人拾柴火焰高”，英語組全體教師，集體研討板書設(shè)計(jì)，馬春薇老師細(xì)心調(diào)整每一張幻燈片。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在課堂上賈老師采用歌曲、語言交流等手段展開教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。王校長、趙主任、姜主任對本課進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，真正的將備—教—評有機(jī)統(tǒng)一起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 讀前自編Chant引入，復(fù)習(xí)現(xiàn)在分詞。讀中，通過同桌讀、速讀、小組讀等不同方式讀，并創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用圖片讓學(xué)生猜測，讓學(xué)生整體感知語篇。讀后，通過I can read .I can retell. I can act. 讓學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)語言，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓知識、能力和思維都得到真正意義上的提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 黃主任為賈老師的勇于探索、嘗試以及學(xué)生樂于積極參與英語活動點(diǎn)贊，同時(shí)黃主任建議可在鞏固提升環(huán)節(jié)，再加上寫的內(nèi)容，可以是課間十分鐘、公園場景、或是社團(tuán)活動，續(xù)寫故事等等，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。在情感滲透環(huán)節(jié)，可讓學(xué)生發(fā)言，發(fā)表自己的感想，做到學(xué)科育人的價(jià)值。趙主任建議在故事文本中穿插圖片，先入圖，學(xué)生用已有知識說，再看文本或視頻和預(yù)判相比較，使學(xué)生的發(fā)散性思維得到有效訓(xùn)練。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 4月13日，喬凌敏老師備課主題四年級M7U1 I helped Mum. 學(xué)生如何運(yùn)用一般過去時(shí)談?wù)撨^去的行為。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 喬老師的課堂總讓學(xué)生們很喜歡，在熱身部分，復(fù)習(xí)詞組、說Chant，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中開始了新課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在新授課環(huán)節(jié)，喬老師用各種各樣的方法創(chuàng)設(shè)情境，在情境中，教授重點(diǎn)單詞和句型。拓展訓(xùn)練部分，讓學(xué)生用單詞、短語和句子編排對話，讓學(xué)生充分吃透教材，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 課堂最后的情感滲透，沙畫獻(xiàn)給母親，We should do what we can to help our parents, we should also care more about our families in our daily life.學(xué)生們和老師們都非常感動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 課后，英語組全體教師集體研討。每一次研討交流都是一個自我反思和自我提高的過程。喬老師說，要繼續(xù)以課堂為陣地，做好常規(guī)教學(xué)工作，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真研究學(xué)生的需求，保持銳意進(jìn)取的精神，為學(xué)生的成長添枝加葉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 4月20日，聞麗老師備課主題三年級下《M8U1 It's on your desk.》，有趣學(xué)習(xí)方位介詞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聞麗老師精美的PPT吸引了學(xué)生的眼球，隨著一首歡快的英文Chant，開始了新課，這首英文Chant的選擇很結(jié)合教材內(nèi)容，由此可見聞麗老師的用心良苦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在新授課環(huán)節(jié)，聞老師拿著小熊玩偶、禮物盒，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)on in under behind。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聞麗老師在文本中提煉重點(diǎn)句型，讓孩子們邊傳遞禮物邊說句子，形式活波，讓學(xué)生通過體驗(yàn)來習(xí)得語言。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “行駛的小車”游戲?qū)W生非常喜歡，爭著搶著說單詞，調(diào)動了學(xué)生的興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 角色扮演是學(xué)生最喜歡的活動，三年級的孩子不僅完成了文本的角色扮演，還自己創(chuàng)編結(jié)局，給主人公送禮物、唱生日歌，全班同學(xué)都跟著一起唱起來，多么輕松愉快的英語課堂?。?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后續(xù)都將是一個新的開始。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次教研活動，我們所有的老師都得到了更好的鍛煉。教學(xué)不是一門簡單的學(xué)問，作為一名教師，要不忘初心，多從不同角度挖掘素材與書本有機(jī)結(jié)合，讓課堂充滿活力與生機(jī)。我們也相信，只要不斷思變、整合、創(chuàng)新，一定會百尺竿頭，更進(jìn)一步！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 所謂“金無足赤，人無完人”，我們在工作中不可避免的存在著一些缺點(diǎn)和不足。在以后的工作道路上，英語組決心再接再厲，為學(xué)校英語教育教學(xué)工作得到提高而努力。我們相信，只要我們齊心協(xié)力，工作一定會越干越起勁兒！</span></p>