<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學（幼兒園）教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0》，探討有效教學方式，提高教師業(yè)務水平，我園于4月27－28日開展了為期兩天的交互式教學比武活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師公開課展示 <p class="ql-block ql-indent-1">王老師利用交互式一體機實現(xiàn)了幼兒最佳的書寫效果，充分滿足教學效果，激發(fā)幼兒學習興趣與互動參與，設(shè)置物體的出現(xiàn)和消失，利于幫助幼兒更好的理解和掌握10以內(nèi)加減法的運算，開展森林運動會競賽游戲，提高幼兒運算能力的準確度，使?jié)夂竦臄?shù)學學習興趣充滿課堂，改變枯燥無味的傳統(tǒng)教學模式，體驗動腦筋解決問題的樂趣，讓幼兒學中有樂，樂中有學。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱老師執(zhí)教的是一節(jié)以水果為題材的詩歌創(chuàng)編活動，通過交互式一體機的運用，將詩歌內(nèi)容具體圖像化，將教學步驟以不用方式呈現(xiàn)，啟發(fā)和引導幼兒深入創(chuàng)編，由易到難，層層遞進，將簡單枯燥的學習變得多樣化形象化，讓孩子們不厭其煩津津有味，為幼兒創(chuàng)造了一個自由、寬松的語言環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">寧老師執(zhí)教的《好餓的小蛇》是一本適合小班年齡特征的繪本，其內(nèi)容簡單、畫面有趣。整個活動，以PPT的形式和幼兒共同閱讀的。在活動過程中，幼兒可以感受到故事的風趣幽默，能夠理解故事的情節(jié)。采用一定的互動形式，讓幼兒主動開動腦筋，根據(jù)小蛇的形狀大膽猜想；根據(jù)肚子形狀進行圖形匹配。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳老師根據(jù)大班幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律設(shè)計，以游戲闖關(guān)的形式貫穿整個活動，讓幼兒在游戲中學習有規(guī)律的排序。通過層層遞進的方式操作活動，利用希沃信息技術(shù)讓幼兒更直觀的觀察生活的規(guī)律，再以情景的方式讓幼兒能從多角度感知有規(guī)律的排序，對有規(guī)律的排序有了進一步的理解，最后幼兒通過自己動手操作練習，熟練的掌握了有規(guī)律的排序。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師執(zhí)教的《小刺猬的項鏈》將科學與繪本相結(jié)合，利用故事形式導入。使幼兒在欣賞故事的同時也接觸到了科學活動，學會了簡單的按規(guī)律排序的方法。甚至很多孩子有了自己新的排列順序。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師執(zhí)教的《猜猜我是誰》是一本適合中班年齡特征的繪本，整個活動，以PPT的形式和幼兒共同閱讀?；顒又?，讓幼兒在猜想中獲得了成功的體驗，產(chǎn)生對動物的興趣，理解了部分與整體的關(guān)系。利用希沃白板完成操作游戲，引導幼兒猜想并連線。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳老師執(zhí)教的健康活動《三只小熊》，小朋友們跟著老師隨著音樂的節(jié)奏跳著快樂的搖擺舞?；顒舆^程中通過三只小熊的故事告訴小朋友人體需要各種不同的營養(yǎng)，懂得葷素搭配才有利于我們身體的健康成長，從小而養(yǎng)不挑食的好習慣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃老師執(zhí)教的語言活動《小小鳥》，利用《找朋友》兒歌導入，能快速吸引幼兒的注意力?；顒舆^程中利用把自己變成小小鳥，使幼兒融入到情景表演中，體驗與同伴相親相愛、友好相處的美好感情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師執(zhí)教的《按物品的用途分類》，利用了放大鏡、白板分類競賽游戲，以此調(diào)動了幼兒的興趣，讓幼兒能按物品的用途進行分類，體驗分類給我們的生活帶來的便捷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉老師執(zhí)教的《營救小羊》，利用蒙層技術(shù)設(shè)置懸念，以此調(diào)動幼兒興趣，設(shè)置鋪小路、爬山競賽、動手操作的游戲環(huán)節(jié)，循序漸進地引導幼兒掌握排序的規(guī)律。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾老師執(zhí)教的《有趣的單雙數(shù)》利用投屏互動展示幼兒的操作過程，課堂活動循序漸進，整個活動目標清晰，游戲環(huán)節(jié)由易到難，特別是競賽環(huán)節(jié)，比比誰厲害時，幼兒更是興趣盎然，氣氛活躍！引導幼兒正確區(qū)分了10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。</p> 極簡信息技術(shù)來評課 <p class="ql-block ql-indent-1">此次教學比武聽評課再次采用極簡技術(shù)工具的線上評課功能，老師們一邊聽課，一邊及時發(fā)表觀課想法。</p> 集體教研促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">在集體教研交流中，老師們紛紛感嘆信息化時代為授課增添了趣味，在豐富的互動游戲中就能讓孩子們輕松掌握數(shù)學知識中的重難點，讓孩子們在不經(jīng)意間自主地仿編兒歌……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次交互式教學比武活動，不僅為教師相互間教育教學經(jīng)驗的交流搭建平臺，進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，儲備、培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師奠定基礎(chǔ)，還積極響應信息化2.0的號召，為努力扎實地向信息化教育時代更邁進一步！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">宜章縣璜溪灣幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年4月28日</p><p class="ql-block"><br></p>