行走的課堂，有詩(shī)和遠(yuǎn)方 ————記三年級(jí)研學(xué)旅行

青山綠水

2021年4月29日，春風(fēng)得意，陽(yáng)光明媚，初夏將至，三年級(jí)組師生一行，早早列隊(duì)整齊，井然有序地在教官的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地踏上了前往武漢花博會(huì)的大巴。在這美麗的季節(jié)，一場(chǎng)火熱的研學(xué)旅行，在期盼與激動(dòng)中，拉開了序幕。 　　驅(qū)車1小時(shí)，到達(dá)了目的后，各班便分隊(duì)開始了自己的賞美—尋趣—探險(xiǎn)的快樂(lè)旅程了。盡管當(dāng)天景區(qū)各路游客密集，三年級(jí)老師們，一前一后緊緊跟隨班級(jí)，時(shí)刻護(hù)佑孩子們有序前行。 　　在游樂(lè)中心，孩子們體驗(yàn)了“摩天輪”的高空旋轉(zhuǎn)、“海盜船”的驚險(xiǎn)刺激、掌控飛機(jī)的升降飛行和歡樂(lè)水場(chǎng)的摸章魚項(xiàng)目，也引來(lái)了臺(tái)下孩子們一陣陣歡呼與尖叫，對(duì)三年級(jí)的他們來(lái)說(shuō)，這些項(xiàng)目，既刺激好玩，又具有挑戰(zhàn)性，他們?cè)谔魬?zhàn)中，增強(qiáng)了信心，鍛煉了膽量，也獲得了很多樂(lè)趣。 　　鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷。花博匯里，那繽紛多彩的奇花異草，吸引著一群群孩子和老師們駐足欣賞，有的俯身觀賞低矮的紫羅蘭，有的親近火紅的玫瑰花，有的欣賞由花組成的各種造型，有的留連于花枝蔥蘢的植物長(zhǎng)廊，有的找到最滿意的花簇一角，擺出滿意的造型拍照留念。徜徉花間，感受著鮮花朵朵，色彩斑斕，陣陣芳香撲鼻，放眼望去，真是一片花的海洋。小橋流水，綠草如茵，一派田園牧歌的風(fēng)情，也讓孩子們的心靈也得到了美的享受和凈化。 　　盡管烈日炎炎，阻擋不了，孩子們和老師們研學(xué)旅行的腳步。三年級(jí)組老師，在此時(shí)活動(dòng)中，既是導(dǎo)游，又是組織者，也是攝影師，一路欣賞，一路護(hù)佑，一路拍下孩子們各種精彩的瞬間，從集體大合影到小團(tuán)隊(duì)展示再到個(gè)人聚焦。讓精彩定格，讓美好繼續(xù)。 水上漂流運(yùn)動(dòng)，也讓老師們放松了心情，體驗(yàn)了戶外樂(lè)趣，加強(qiáng)了溝通。特別是駱校長(zhǎng)的一路陪伴與指導(dǎo)，讓整個(gè)活動(dòng)更加的井然有序，又豐富多彩。 　　火熱的一天，美好而短暫。下午3點(diǎn)左右，全體師生滿載著一片片精彩的記憶，登車返程。盡管身體很累，但心里很樂(lè)！研學(xué)旅行，讓師生都增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，磨礪了心智，鍛煉了身體，增進(jìn)了溝通與友誼，期待下一次研學(xué)旅行再相約。