“不破不立，大破大立，破而后立，曉喻新生”——南町中心校迎接文安縣教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查紀(jì)實(shí)暨總結(jié)提升工作

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四月，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，南町中心校迎來(lái)了文安縣教體局一年一度的督導(dǎo)評(píng)估檢查。督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校整體教育工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查。 實(shí)地考察 　　首先，督導(dǎo)評(píng)估組在文教室陳校長(zhǎng)和南町中心校張校長(zhǎng)的陪同下對(duì)我校進(jìn)行了實(shí)地考察。察看了我校辦學(xué)條件以及硬件設(shè)施。對(duì)工作亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題提出了認(rèn)可和科學(xué)的建議。同時(shí)對(duì)學(xué)校各個(gè)功能教室進(jìn)行了細(xì)致檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)與功能教室的管理老師進(jìn)行了詳談，更加深入了解了各教室的投入使用情況。 檔案查閱 　　督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)查閱我校各科室檔案，與檔案管理的老師們就檔案存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的交談，老師們都受益匪淺。 評(píng)估交流 　　最后，督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校整體工作進(jìn)行了評(píng)估。 　　在一個(gè)半小時(shí)的意見交流中，督導(dǎo)組針對(duì)學(xué)校工作開展扎實(shí)、資料整理的情況作了表?yè)P(yáng)，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的辦學(xué)特色與亮點(diǎn)進(jìn)行了肯定，對(duì)存在的不足和學(xué)校以后的發(fā)展提出了建設(shè)性的整改意見和建議。 　　查閱教學(xué)教研檔案的馮主任說(shuō)道：“教學(xué)教研是老師們的根本，玩不得一點(diǎn)兒虛的，一定要落到實(shí)處，讓老師們?cè)诮虒W(xué)教研活動(dòng)中受益”。 　　最后張局長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)：“學(xué)校工作讓老師們受累了，但是光受累不行，得讓老師們受益”。 　　這句話讓大家思考良多，確實(shí)這是學(xué)校工作今后努力的方向，讓老師和學(xué)生一同受益，共同成長(zhǎng)！ 　　在評(píng)估交流過(guò)程中，大家就存在的問(wèn)題和建議進(jìn)行了探討記錄。 　　正是因?yàn)橛羞@些問(wèn)題，我們才能找到突破的契機(jī)。“不破不立，大破大立，破而后立，曉喻新生”！只有找到問(wèn)題的突破口才能破之新生！ 努力的方向 　　本次督導(dǎo)評(píng)估檢查后，張校長(zhǎng)和周主任與各科室檔案管理的老師進(jìn)行了交談。就本次輔導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果，存在的問(wèn)題與各科室檔案管理的老師進(jìn)行了探討，確定了今后努力的方向，檔案管理做到閉環(huán)，做到隨做隨整理隨存檔，把學(xué)校工作常態(tài)化。 　　周主任就德育、少先隊(duì)和教學(xué)教研工作進(jìn)行總結(jié)，并保證把握導(dǎo)向，做好大家的風(fēng)向標(biāo)，每項(xiàng)工作大家群策群力想辦法，穩(wěn)扎穩(wěn)打抓時(shí)效。 　　張校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家要以此次檢查為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估組提出的意見，守望初心，再接再厲，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、立足常規(guī)、規(guī)范管理，把日常工作做實(shí)做細(xì)，于細(xì)節(jié)處提升品質(zhì)，豐富學(xué)校內(nèi)涵，使南小教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！ 　　本次督導(dǎo)，既是對(duì)我校全面工作的評(píng)估，也是對(duì)學(xué)校工作的一次檢驗(yàn)和提升。相信我們一定會(huì)抓住此次督導(dǎo)評(píng)估之動(dòng)力，凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，在教育改革中求發(fā)展，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中求跨越，使學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階！