和風(fēng)惠萬物，百花俏枝頭！

美友29377128

4月19日，綜合實踐活動“輪講、互聽、共評”活動如期而至。每位老師以課程理念精心設(shè)計教學(xué)活動，充分挖掘主題內(nèi)容所蘊涵的教學(xué)資源，采用不同的方式展示。給大家?guī)砹艘粓鲼吟咽⒀纭?lt;/p> 　　高月好老師和張穎老師的《珍愛生命，遠離煙草》同課異構(gòu)，一個主題不同的風(fēng)格，高老師的課堂緊緊圍繞主題，從了解煙草入手，通過吸煙有關(guān)數(shù)據(jù)資料學(xué)習(xí)，讓學(xué)生再次深刻認(rèn)識到：吸煙有害健康，控?zé)熜袆觿菰诒匦?！引?dǎo)學(xué)生提出想要探究的問題。張老師則是意在解決問題，通過視頻觀看，重點學(xué)習(xí)香煙的主要成分是什么？對人體危害具體在哪些方面。兩位老師的課堂學(xué)生都能積極參與，課堂氛圍活躍。 　　南亞瓊老師和王璇老師帶領(lǐng)學(xué)生一起玩《神奇的泡泡》，讓學(xué)生在有趣的科學(xué)實驗中，觀察泡泡的形狀、顏色、大小，充分展示了綜合實踐活動的知行合一，寓教于樂的課堂理念。 　　姚青梅老師，課前通過讓學(xué)生收集大量資料，從生活出發(fā)來研究《身邊的老字號》，學(xué)習(xí)老字號的認(rèn)定條件，商標(biāo)的寓意，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。 　　許芬老師的《山西剪紙》，讓學(xué)生通過體驗式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動主觀能動性，發(fā)揮想象，腦洞大開。用手中一張紙、一把剪刀，創(chuàng)造出一個奇妙的剪紙世界。 　　趙玎老師《汽車總動員》，通過擬人化惟妙惟肖的講解，讓學(xué)生更清楚理解了汽車的零部件的作用，通過學(xué)生課前收集資料，小組討論的方式，進一步了解新能源汽車的優(yōu)缺點，并預(yù)測新能源汽車發(fā)展前景將有可能代替現(xiàn)在的燃油汽車。 　　課后，大家從課前準(zhǔn)備、教學(xué)思路、環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂掌控、學(xué)生學(xué)習(xí)成效等方面進行了細致的研討，充分肯定了教學(xué)中的亮點，提出了具有針對性和實效性的建議。本次活動，大家受益頗多，今后我們會更加努力研究教學(xué)方法，熟悉和了解學(xué)生，做到課堂教學(xué)向自然和高效邁進。