<p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來</p><p class="ql-block"> 教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開</p><p class="ql-block"> 實(shí)踐反思</p><p class="ql-block"> 同伴互助</p><p class="ql-block"> 專業(yè)引領(lǐng)</p> <p class="ql-block"> －－－洲頭鄉(xiāng)中心幼兒園園內(nèi)公開課</p><p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，群眾才加油。洲頭鄉(xiāng)中心幼兒園園內(nèi)公開課在兩位園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下拉開了序幕。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)本園實(shí)際情況，我園這學(xué)期園內(nèi)公開課分為語言組和數(shù)學(xué)組，采取了“同課異構(gòu)”的形式。</p> <p class="ql-block"> 第一天大班語言組上的是繪本《奇妙的下午茶》。三位老師用了談話法，直奔主題法將孩子們的注意力吸引到了繪本故事中?！吨改稀氛f:“幼兒園是培養(yǎng)孩子們口語表達(dá)的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng)造環(huán)境讓幼兒敢說，想說，喜歡說?！边@三節(jié)繪本教學(xué)師引導(dǎo)生想象著說，大膽地說，讓孩子們觀察著圖自由地說，時(shí)刻提醒孩子們說完整的話。</p> <p class="ql-block">大一班</p> <p class="ql-block">大二班</p> <p class="ql-block">大三班</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課的時(shí)候，得到了洲頭鄉(xiāng)中心小學(xué)吳主席和何主任的高度評(píng)價(jià)！認(rèn)為洲頭鄉(xiāng)中心幼兒園的孩子們是幸福的！孩子們口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)！</p> <p class="ql-block"> 第二天大班數(shù)學(xué)組的三位老師在情境中，游戲中讓孩子們闖過了三關(guān)，孩子們?cè)谟淇斓募w教學(xué)中度過了30分鐘。</p> <p class="ql-block">大一班</p> <p class="ql-block">大二班</p> <p class="ql-block">大三班</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課時(shí)，洲頭鄉(xiāng)中心小學(xué)專家級(jí)的葉校長(zhǎng)用了“穩(wěn)，準(zhǔn)，度”評(píng)價(jià)了三位老師，最后強(qiáng)調(diào)了在趣味性和運(yùn)用方面還可以濃厚一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三天中班語言組老師們幽默風(fēng)趣，運(yùn)用了兒歌導(dǎo)入，直奔主題導(dǎo)入，情境導(dǎo)入把孩子們的目光一下子拉到了集體教學(xué)之中。教學(xué)之中老師讓孩子們扮演動(dòng)物的動(dòng)作去理解繪本，用動(dòng)畫視頻教學(xué)讓孩子們看到了各種動(dòng)物的長(zhǎng)處。最后讓孩子們總結(jié)只有“你幫我，我?guī)湍恪眻F(tuán)結(jié)合作才能把事情做完美。</p> <p class="ql-block">中一班</p> <p class="ql-block">中二班</p> <p class="ql-block">中三班</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課時(shí)，洲頭鄉(xiāng)中心小學(xué)李校長(zhǎng)充分肯定了三位老師的公開課，點(diǎn)贊了我們幼兒園老師知道運(yùn)用科學(xué)保教的方法，讓孩子們?cè)谳p松愉快的教學(xué)中獲得人生的啟迪。</p> <p class="ql-block"> 第四天中班數(shù)學(xué)組運(yùn)用兒歌，謎語，故事導(dǎo)入。三位老師都運(yùn)用了闖三關(guān)游戲培養(yǎng)了孩子們觀察力和注意力。最后還培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神。</p> <p class="ql-block">中一班</p> <p class="ql-block">中二班</p> <p class="ql-block">中三班</p> <p class="ql-block"> 第五天小班語言組上的是繪本《快樂晚會(huì)》。四位老師用了手指游戲和我比你猜的游戲引出故事人物，代入主題。再讓幼兒們自主完成布置舞臺(tái)、給大象穿衣服、還有問題百寶箱等趣味性學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了小班寶貝的積極性、參與度。讓幼兒面對(duì)各種不同的困難，學(xué)會(huì)去思考、解決問題的方法。利用小組游戲增進(jìn)了幼兒之間的情感，學(xué)會(huì)合作、互幫互助去完成游戲。</p> <p class="ql-block">小一班</p> <p class="ql-block">小二班</p> <p class="ql-block">小三班</p> <p class="ql-block">小四班</p> <p class="ql-block">評(píng)課時(shí)得到了所有老師的肯定。小班4位老師的語言公開課就于同陶行知先生說的：處處是創(chuàng)造天地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。我們要解放兒童的眼睛，頭腦，雙手，嘴，空間和時(shí)間，給他們創(chuàng)造環(huán)境，與同伴相互學(xué)習(xí)交流討論，讓她們喜歡說，想說，敢說，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。我們小班4位老師都讓寶貝得到了鍛煉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第六天小班組4位老師上的數(shù)學(xué)公開課以手指游戲?qū)?，把孩子們的注意力一下子拉到了集體教學(xué)之中，接著用形象直觀的動(dòng)物，花朵，氣球讓寶貝掌握了數(shù)字與數(shù)量，最后以開火車的游戲結(jié)束了集體教學(xué)。</p> <p class="ql-block">小一班</p> <p class="ql-block">小二班</p> <p class="ql-block">小三班</p> <p class="ql-block">小四班</p> <p class="ql-block">評(píng)課時(shí)，園長(zhǎng)媽媽和全園教師認(rèn)為小班4位老師的數(shù)學(xué)公開課思路清晰，條理清楚，很有趣味性，以直觀形象的動(dòng)物、花朵，氣球讓寶貝認(rèn)識(shí)數(shù)字，以開火車、連一連來加深寶貝對(duì)數(shù)字的運(yùn)用。最后園長(zhǎng)媽媽說小班寶貝真得很幸福！碰到了這么優(yōu)秀的老師！希望這次公開課永遠(yuǎn)在路上！</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)不僅為老師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也為所有老師營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，實(shí)實(shí)在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，體現(xiàn)了洲頭幼兒園教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 觀摩課活動(dòng)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)！教師們會(huì)帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善課程內(nèi)容，會(huì)再一次將更優(yōu)秀的課程呈現(xiàn)給大家。</p>