搭建一個平臺助力教師成長 ——開發(fā)區(qū)一小青年教師素養(yǎng)大賽紀(jì)實

廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)

明媚的春光，鐫刻著一片片忙碌的身影；怒放的春花，托舉出一張張燦爛的笑臉；綿綿的春雨，浸潤著一顆顆奮發(fā)的心靈；涌動的春潮，昭示著一程程無悔的青春。在這個美好的春日，開發(fā)區(qū)一小青年教師素養(yǎng)大賽，在張福娟校長的精心安排下，順利開賽啦！ 　　這次大賽，分為粉筆字書寫、專業(yè)素養(yǎng)考核、知識素養(yǎng)問答、課堂教學(xué)、才藝展示5個大環(huán)節(jié)，一小數(shù)學(xué)、語文、英語青年教師全部參加了比賽。賽場下，是你幫我助，交流研討，切磋琢磨；賽場上，摩拳擦掌，分毫不讓。我們分明感受到，這是一群有夢的年輕人，他們正在用特有的方式譜寫自己不平凡的教育人生。 粉筆字書寫見本功 　　哨聲響，是命令。各科教師按照給定內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)瀟灑地書寫著。每一組同時有十二名教師在奮筆疾書，從布局謀篇、間架結(jié)構(gòu)、筆法力道等方面老師們都要求自己做到極致?？?，老師們書寫的精品，有沒有書法大師的影子？ 專業(yè)素養(yǎng)展示顯內(nèi)功 　　這一環(huán)節(jié)，語文教師要在40分鐘內(nèi)完成一篇800字的命題作文。從立意、選材、創(chuàng)編、整理、書寫等幾個方面一氣呵成，對語文教師寫作能力確實是不小的挑戰(zhàn)。幸好老師們做足了課下的功夫，考場上才能應(yīng)對自如，從容不迫。時間短，卻埋沒不了教師的高質(zhì)量作文。在評委們火眼金睛的挑選下，優(yōu)秀作品出爐啦！ 　　對數(shù)學(xué)教師考察更是苛刻。要求在有限時間內(nèi)完成100道并不簡單的口算題，并且以第一個完成教師為時間極限，這是一項速度與能力的交叉考核，需要老師們有足夠的強(qiáng)大心理和清晰的思維。我們的數(shù)學(xué)老師，顯然是戰(zhàn)前擦好了鋼槍，那排除萬難爭取勝利的面孔上，已經(jīng)給出了最好的答案。 　　英語教師的表現(xiàn)毫不遜色。在限定時間內(nèi)完成一篇不少于100個單詞的英語作文，也是一個嚴(yán)峻的考驗。老師們經(jīng)過縝密地思考、合理地加工、巧妙地合成、工整地書寫，形成了一篇篇完美的范文。 知識素養(yǎng)問答看背功 　　鮑校長在上學(xué)期為全體教師配備了所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，老師們拿到書后，都如饑似渴地閱讀學(xué)習(xí)。結(jié)合本次活動安排，很多教師將課程標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)熟練地背了下來，下的功夫可見一斑。本次問答，以答卷形式進(jìn)行，內(nèi)容涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與案例的運用分析，以及教師教學(xué)過程中的專業(yè)知識問答。 　　青年教師為了取得優(yōu)異成績，紛紛自我加壓，在有限的時間里將自己的大腦存儲空間用到極致。應(yīng)該為這些老師們點一個大大的贊！ 才藝展示出奇功 　　青年教師是學(xué)校的一泓清泉，激一波就蕩出層層漣漪。為了這場才藝展示，老師們有的臨時學(xué)習(xí)掌握了一門樂器，有的拜師學(xué)習(xí)一項技巧，有的自行組團(tuán)創(chuàng)編新奇節(jié)目，有的教師本身就能歌善舞。 一、二年級 　　相聲、歌曲、詩朗誦、玩魔方、三句半、非洲鼓、魔術(shù)、手勢舞、手指操、啦啦操、剪紙等表演形式花樣繁多。 三、四年級 　　正可謂：臥虎藏龍地,高風(fēng)亮節(jié)人。英雄代有出，風(fēng)流看今朝。最后，牛主任也前來助陣，為大家高歌一曲！ 五、六年級 課堂教學(xué)見真功本環(huán)節(jié)是教師素養(yǎng)大賽的核心環(huán)節(jié)，也是真正展現(xiàn)教師教學(xué)內(nèi)力與魅力的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場出題，現(xiàn)場出教學(xué)設(shè)計，現(xiàn)場講課，這些對于新教師來說，是一場心理的考驗，更是一場能力的考驗！鑒于老師們平時教學(xué)中勤學(xué)、好問，積累了一定基礎(chǔ)的教學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)理念，在教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)，才有了一份份讓人耳目一新、符合新時代教學(xué)水準(zhǔn)的作品產(chǎn)生！ 語文高分教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)高分教學(xué)設(shè)計 英語高分教學(xué)設(shè)計 接下來，就是核心教師的現(xiàn)場授課。這一節(jié)課，短短40分鐘，凝聚著全組的教學(xué)智慧，寄予著全組教師的殷殷希望?？矗覀兊哪贻p教師精神抖擻、精氣十足、大方優(yōu)雅、穩(wěn)重端莊，將教材恰到好好的解讀與學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與靈感充分碰撞，課堂一次又一次推向了高潮。 　　經(jīng)過激烈角逐，23名教師榮獲個人單項獎，7名教師榮獲個人全能獎。 　　最后，鮑連明校長總結(jié)發(fā)言，重申了舉辦本次比賽的宗旨和理念，贊揚了老師們的競技水平和精神風(fēng)貌。希望大家對照標(biāo)桿取長補短，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，豐富自身內(nèi)涵。 　　張福娟副校長針對比賽具體細(xì)節(jié)為教師提出中肯的改進(jìn)意見，希望教師扎牢基本功，提升軟實力！ 　　一小青年教師素養(yǎng)大賽圓滿地落下了帷幕。在此，一并感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝全體參賽教師的辛苦付出，感謝各位評委客觀公正的評價，感謝所有工作人員的全力配合。 老師們的收獲有花有果，有笑有淚。一小教師，定會繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)、拼搏、求真、務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，邁著堅定的步伐，走出一小人的風(fēng)流與倜儻，走出一小人的驕傲與自豪！ 編輯：張福娟