<h3><br></h3><h3> “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，童年閱讀，是影響孩子一生的初始印記，是指引孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀方向的事。</h3><h3><br></h3><h3> 本學(xué)期，天水市新華門小學(xué)開展了慶祝建黨100周年系列活動(dòng)。其中，在五一小長假期間為豐富學(xué)生的假期生活，讓孩子們度過一個(gè)平安、愉快、健康的假期，同時(shí)為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，品味紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)革命精神，學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)閱讀紅色經(jīng)典書籍。我們二年級(jí)組全體同學(xué)積極響應(yīng)，開展了“讀紅色經(jīng)典，做有志少年”的主題讀書活動(dòng)。在這個(gè)絢麗多彩、生機(jī)盎然的季節(jié)里，全級(jí)四百多名孩子撇開心中的浮躁，攜上紅色經(jīng)典共讀書目《閃閃的紅星》，盡情地暢游在書海里。</h3> <h3><font color="#167efb">書籍介紹：</font></h3><h3> 《閃閃的紅星》講述了那個(gè)特殊時(shí)代少年兒童的故事：在革命紅色搖籃江西柳溪的山村里，居住著幾十戶貧苦人家。他們受盡了惡霸胡漢三的盤剝和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。年僅八歲的潘冬子就是窮苦人家一個(gè)普通的孩子，他和小伙伴椿伢子天天眺望南山，盼望著當(dāng)了紅軍的爸爸早日打到柳溪，除掉胡漢三，為被胡漢三殘害的奶奶和伢子?jì)寛?bào)仇。小紅軍潘冬子做了大量的革命工作，當(dāng)父親從延安回來后，他與父親一同奔赴前線，踏上新的征程。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3><font color="#167efb">作者介紹：</font></h3><h3> 當(dāng)代作家李心田，1929年生于江蘇省睢寧縣。1950年參加中國人民解放軍，入華東軍政大學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后從事部隊(duì)文化教育和文藝工作，歷任解放年軍第二十八速成中學(xué)教員，濟(jì)南軍區(qū)文化部干事及前衛(wèi)話劇團(tuán)創(chuàng)作員、創(chuàng)作室主任、副團(tuán)長，一級(jí)編劇。從1953年開始寫作，發(fā)表過詩、劇本、小說、電影文學(xué)劇本等。</h3><h3> </h3> <h1><font color="#167efb">親子共讀：</font></h1><h3><font color="#010101"> 在這個(gè)溫馨的五一小長假，孩子們無論是靜居在家，還是出游觀光，總免不了帶上一本書，許多家長也和孩子們一起融入了閱讀，共同感受紅色書籍的魅力，品悟紅色精神！</font></h3> <h3><font color="#167efb">獨(dú)立閱讀：</font></h3><h3> 在爸爸媽媽的帶動(dòng)和引導(dǎo)下，孩子們逐漸沉浸在閱讀中，深深地被故事情節(jié)所吸引，仿佛已身臨那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的特殊年代，機(jī)智勇敢的主人公潘冬子也似乎就在眼前……</h3> <h3><font color="#167efb">閱讀有法：</font></h3><h3> “不動(dòng)筆墨不讀書?！蹦闱疲『⒆觽円贿呴喿x，還一邊圈點(diǎn)勾畫，積累好詞佳句，多么認(rèn)真?。∵呑x邊想邊品味，相信這樣的閱讀一定能讓孩子們讀有所悟、讀有所獲！</h3> <h3><font color="#167efb">閱讀與觀影：</font></h3><h3> 小長假期間，我們還鼓勵(lì)孩子們觀看了紅色經(jīng)典影片《閃閃的紅星》。孩子們帶著疑問閱讀，懷著好奇觀影，把閱讀和觀影結(jié)合起來，對(duì)于孩子們健康心理和健全人格的形成有著深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)，開闊視野，綻放思維，啟迪智慧。所以可以說，電影也是課程，它既是傳統(tǒng)文字閱讀的重要補(bǔ)充，更是一種具有獨(dú)立意義的“閱讀”方式。</h3> <h3><font color="#167efb">發(fā)表感言：</font></h3><h3> 有輸入便會(huì)有輸出，在認(rèn)真閱讀和觀影后，有些孩子還忍不住寫出了自己對(duì)這本書的閱讀感言，表達(dá)了他們從書中懂得了今日的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，加倍努力，將來報(bào)效祖國。</h3> <h3> 讀一本紅色書籍，知道一個(gè)紅色故事，了解一群英雄人物，銘記一段紅色歷史。本次“讀紅色經(jīng)典，做有志少年”讀書活動(dòng)在全級(jí)營造了濃厚的讀紅書氛圍，拓寬了閱讀視野，帶領(lǐng)孩子們重溫了那段不朽的歲月，傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人。紅色文化閱讀資源豐富了孩子們的閱讀，點(diǎn)燃了孩子們的閱讀激情，使他們走向更廣闊的閱讀天地……</h3>