<p class="ql-block"> 五月初的南京，總是給人驚喜，一路的花肆意綻放，聞著花香，清風(fēng)迎面，我們這一群跟崗伙伴們學(xué)習(xí)的激情仍然四溢，每天都在求知的路上努力前行。</p> <p class="ql-block"> 一日之計(jì)在于晨，如往日一樣，我們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，宋運(yùn)來導(dǎo)師先與我們共讀廖玉蕙老師《寫給語文老師的書》一書，隨后進(jìn)行研討，大家紛紛暢所欲言，說出自己的感受，<span style="font-size: 18px;">彼此思維的火花碰撞著……從交流中互相學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中反思提煉，大家共同進(jìn)步。</span>最后，宋老師強(qiáng)調(diào)朗讀的重要性，提醒我們要想搶救語文教學(xué)，首先應(yīng)該帶學(xué)生來朗讀。不只讀作家的作品，也讀學(xué)生自己寫的作文，讓聲音幫助學(xué)生找到最準(zhǔn)確的字音，感受朗讀的魅力。</p> <p class="ql-block"> 接下來，宋導(dǎo)師指導(dǎo)我們寫好帶“竹字頭”的字。竹字頭，雙胞胎，左低右高，方向同。小伙伴們聽完后立馬紛紛提筆練習(xí)。作為一名教師，我們都希望自己有一手漂亮的粉筆字。在課堂上給學(xué)生美的示范，給學(xué)生美的教育，所以每天我們都堅(jiān)持著刻苦地練習(xí)中……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 宋導(dǎo)師還向我們傳授了練好普通話的秘訣——繞口令?！肮び破涫拢叵壤淦?。”要練好普通話沒有捷徑，練好基本功的方法很多，而繞口令在鍛煉語言基本功方面起著矯正發(fā)音部位、促使反應(yīng)敏捷、用氣自如、吐字清晰等重要作用。結(jié)合繞口令進(jìn)行語言基本功的訓(xùn)練不失為一種有趣、湊效的途徑。聽了宋導(dǎo)師的指導(dǎo)后，小伙伴們立馬練習(xí)起來，力求矯正自己發(fā)音系統(tǒng)里的先天缺陷，提高標(biāo)準(zhǔn)說話能力。</p> <p class="ql-block"> 文字：劉君怡</p><p class="ql-block"> 圖片：葉宛欣</p><p class="ql-block"> 審核：李東儒</p>