觀真課學真經歸本真??——2021年南寧高新區(qū)小學語文教師能力提升工程專項培訓

文老師??

“幽蘭飄香沁心脾，煦風鶯啼把情寄。三尺講臺亮風采，一日高新添畫意?！便逶≈逶碌撵泔L，2021年5月6日南寧高新區(qū)小學語文教師能力提升工程——“本真語文”低學段語文專項培訓在南寧市第四十九中學拉開了帷幕！ 　本次培訓活動邀請到了北京市第一批正教授級中小學特級教師，全國著名特級教師:吉春亞老師。 　　上午的培訓會上先由南寧高新區(qū)教研室教研員吳健寧老師作活動動員講話。吳老師倡儀全體與會教師們珍惜機會，認真進行深度學習，將吉春亞老師獨特的教育理念和教學方向等運用到日常語文教學中，不斷促進教師能力的有效提升。 說課展示 　　南寧市第四十九中學蔣杰群老師進行一年級《動物兒歌》的說課展示，蔣老師扣住教材識字單元的特點進行說課。　接著西莊路小學賴鳳蓮老師就二年級《看圖寫話》。她扣住了看圖寫話的特點，教給學生從”讀題抓關鍵——看圖理思路——想象說故事”三個梯度進行看圖寫話。 現(xiàn)場課展示 　高新小學西校區(qū)鄒湘湘老師進行一年級《口語交際：打電話》現(xiàn)場教學，鄒老師結合一年級學生年齡特點，以表現(xiàn)好則獲得金鑰匙的形式，激發(fā)學生學習興趣。接著通過觀看視頻，學習打電話的技巧，進行模擬練習打電話，最后實戰(zhàn)演練請學生給媽媽打電話，檢驗課堂效果。同為西校區(qū)岑俞瑩老師帶來二年級《當世界年紀還小的時候》現(xiàn)場課。岑老師用游戲“師說生做”導入。結合視頻，學習課文，引導學生討論思考，讀書和書寫相結合，逐一實現(xiàn)教學目標。 評課議課 　　說課和課堂展示結束后，本真語文專家吉春亞老師和高新區(qū)教研員吳健寧老師，就四位老師的說課和現(xiàn)場展示課進行了點評?？隙ㄗ龅煤玫牡胤?，也指出不足的地方，并提出了建議。 對鄒湘湘老師的課《打電話》，吉老師認為，該課符合課標，切入主題，結合實際運用，互動性強。她建議：教學導入環(huán)節(jié)對于一年級的學生來說，難度稍微大。在設定的教學目標中，無關的內容刪除。把重點放在訓練說事情上，且要教學學生舉一反三，把活動由課堂延伸到課外，將打電話運用到學生的生活實際。 在點評蔣杰群老師的說課《動物兒歌》時，吉老師從識字教學點出發(fā)，給出了建議：識字時通過識圖猜字，歸類識字寫字。朗讀時抓難理解，利用插圖去理解并與人文要素相聯(lián)系。 在說到賴鳳蓮老師《看圖寫話》的說課時，她指出：寫話課要結合新課標，寫通，寫連貫，注重思維連貫性。并給出優(yōu)秀范例，做到舉一反三。 對于岑俞瑩老師的現(xiàn)場課《當世界年紀還小的時候》，她給出了：現(xiàn)場課要從學生教材延伸到學生生活。結合單元語文要素實現(xiàn)教學目標，教會學生多種表達方式。教研員吳健寧老師則認為，要讓學生喜歡閱讀，感受語言的優(yōu)美，結合上下文理解詞語，并且滲透價值觀。 吉老師的精彩示范課 　下午，吉春亞老師親自上陣，為學員奉獻了一場精彩的示范課——二年級《古詩二首》。吉老師以問題切入，讓學生自由發(fā)言后，順勢揭示課題。讓學生結合情境、圖片學習生字，對于易錯、不理解的生字，教給了學生分辨的方法，組詞的方法。對于古詩教學，她先從詩的題目去指導學生讀書、說話要有節(jié)奏，不拖調，不拉音；再用看詩句想畫面的方法，引導學生將”景、形、色、動、聲”串聯(lián)起來，構成一幅具體形象的畫面。使學生從不會讀到會讀，從不敢想到敢想，不敢說到想說，將語文要素完全融入到整堂課的教學之中。 名師點撥 　　講座一開始，吉老師先讓老師們提出教學中遇到的疑惑或者是感受。吉老師進行解答、分享，提出了漢字學習的方法是“學理”和“字理”相結合。提醒教師們要關注兒童心理，學習兒童心理學。 　　吉老師進行了《備得準導得活學得實》的講座。她提出“備得準”就是要抓住每課的要素，要素滲透在課文的各個部分。比如課文插圖，看課后練習，教會學生推斷，進而學習推斷，用推斷解決問題；想要“備得準”，就必須思考，從要素縱向呈現(xiàn)，要素單元內的呈現(xiàn)，課后習題如何呈現(xiàn)要素，哪些用來落實要素，從而實現(xiàn)目標準、方向準、過程準、效果準。 “導得活”則要求老師注重方法、資源、過程和評價，關鍵是思維的培養(yǎng)。并結合了《大象的耳朵》進行分享。 “學得實”則讓教師們現(xiàn)場設計課本里教學，并讓老師進行分享，吉老師隨機指導，最后老師們分享了自己的收獲。 　　吉老師通過大量的課文案例在講解如何具體運用，如《蜘蛛開店》中體現(xiàn)“準”則可以這樣做：第一想象畫面，續(xù)編故事；第二講故事，借圖畫，理順序；第三分析自然段，理清思路；第四加想象，加表情，加動作，真正做到從頭到尾貫穿語文要素。 　　此次培訓進一步鞏固與推廣南寧高新區(qū)教育發(fā)展三年行動計劃成果，促進了南寧高新區(qū)教育教學質量提升三年行動計劃（2021-2023）的實施，提升高新區(qū)一二年級小學語文教師隊伍專業(yè)水平有整體提升，是一次意義非凡的培訓。 文字：張雪云圖片：溫璐璐 編輯：文曉玲審核：盧顯海向丹玲?