<p class="ql-block"> 唐山市第一幼兒園對幼兒發(fā)展心懷敬畏，潛心研究，創(chuàng)新課程，守護幼兒心靈，強健幼兒體魄，啟迪幼兒思維。用柔軟而有適宜溫度的教育萌發(fā)幼兒內(nèi)在的力量，用沉靜期待生命的燦爛，用尊重激發(fā)幼兒的主動！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>辦園理念</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">收獲幸福童年</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">基于根魂發(fā)展</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>辦園宗旨</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">今天擁有幸福的童年生活</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">明天擁有健康的全面發(fā)展</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">《豐富多彩的足球課程》</b></p> <p class="ql-block"> 唐山一幼作為全國足球特色示范園，為讓足球很好的促進孩子全面發(fā)展，讓園所足球運動開展工作在全國范圍內(nèi)起引領示范作用，創(chuàng)設了豐富的足球課程：玩足球——學規(guī)則，成品質(zhì)；畫足球——賞精彩、愛想象；論足球——講故事、善表達；唱足球——知情感、激斗志。建立了系統(tǒng)的保障足球運動科學開展的制度；招聘了專業(yè)的體育教師，聘請了專業(yè)的足球教練；組建了一幼足球隊；制定了詳細的訓練計劃。全體幼兒在足球運動中得到全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《童趣國畫課程》</b></p> <p class="ql-block"> 用國學文化滋養(yǎng)幼兒。幼兒用毛筆進行自由地創(chuàng)作，畫出心中的故事，他們用自己喜歡的方式表達內(nèi)心世界。課程鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的冒險意識和自信。幼兒每天把畫出的故事講給家長，家長用文字記錄他創(chuàng)作的故事，幼兒口語表達能力得到發(fā)展的同時，書面語言的學習與發(fā)展得以啟蒙。課程還有利家長更深入地理解幼兒，建立良好的親子關(guān)系。每天重復、每天堅持、每天創(chuàng)新，給幼兒帶來安全感、養(yǎng)成習慣、形成能力，為幼兒開始小學生活做了充分準備。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《情感課程》</b></p> <p class="ql-block"> 給予幼兒充足的支持和滋養(yǎng)，讓他們在各個方面表現(xiàn)出自己的文化素養(yǎng)——身體、精神、大腦。創(chuàng)設環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多種方式的思想和情感的溝通，逐漸積累情感素養(yǎng)。孩子們學會認識自己，然后了解別人。教師每天用心觀察記錄孩子們的喜、怒、哀、樂，觀察記錄孩子間的各種溝通與交流。老師為幼兒寫下 “情感故事”，記錄孩子們情感的發(fā)生與處理，積累培養(yǎng)幼兒情感素養(yǎng)的經(jīng)驗 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《家幼銜接課程》</b></p> <p class="ql-block"> 為解決幼兒入園焦慮問題。唐山一幼大膽提出“小班幼兒入園不能哭”的課程目標。入園前為每位家長培訓，設計科學合理的親子活動，在活動中全方位了解幼兒和家庭的教養(yǎng)習慣，創(chuàng)設融入每位幼兒家庭環(huán)境元素的班級環(huán)境。課程緩解了小班幼兒的入園焦慮，入園不哭的目標得以實現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《幼小銜接系列課程》</b></p>