<p class="ql-block"> 指縫很寬，時(shí)間太瘦。不知不覺半個(gè)學(xué)期己悄悄地從指縫間溜走。春漸遠(yuǎn)，夏已至，伴著暮春的微風(fēng)，在教研組長(zhǎng)李老師組織下，郭崗小學(xué)語文組老師齊聚一堂，集思廣益，對(duì)本學(xué)期語文期中質(zhì)量檢測(cè)做客觀分析及經(jīng)驗(yàn)交流。</p> 小組交流 <p class="ql-block"> 本次會(huì)議的主要目的是客觀分析半個(gè)學(xué)期教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找尋教育教學(xué)工作中的不足，全面分析教學(xué)的現(xiàn)狀，以便我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中不斷提高教學(xué)水平，使我們的語文教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上再上新臺(tái)階。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 教育是一朵云推動(dòng)另一朵云，一種思想影響著另一種思想。王曉娟老師說:語文知識(shí)高深莫測(cè)，包羅萬象。學(xué)好語文并非一日之功，只有長(zhǎng)期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng)，才能不斷提高自己的語言表達(dá)能力和寫作水平。要求孩子們堅(jiān)持寫日記，積累寫作素材，一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。她要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣，指定一些內(nèi)容，讓孩子們書寫。有時(shí)可以寫學(xué)習(xí)收獲，有時(shí)可以寫讀后感，有時(shí)可以寫觀察日記，想怎么寫就怎么寫。把自己的生活和學(xué)習(xí)真實(shí)的記錄下來。不但增強(qiáng)了樂趣，還積累了寫作素材，久而久之，他們寫起作文來就得心應(yīng)手，一揮而就了。</p> <p class="ql-block"> 課堂是老師的陣地，向課堂40分鐘要質(zhì)量，是提高成績(jī)不變的真理。如何要做好老師，首先任務(wù)就是挖掘教材，備好課，現(xiàn)在上課特別方便，許多老師在手機(jī)上同步安裝了希沃白板，我們?cè)谡n前選擇點(diǎn)擊量最多的，提前瀏覽一下，看看是否重難點(diǎn)突出，是否適合本班學(xué)生的難易程度，老師們互相交流一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后結(jié)合自己的教學(xué)思路，靈活應(yīng)用，這樣上課就能心中有數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 活到老，學(xué)到老。被動(dòng)的學(xué)習(xí)是一種消極的人生。學(xué)到老，活到老。這是主動(dòng)的學(xué)習(xí)，是一種積極、樂觀向上的人生。對(duì)于我們每個(gè)教師來說，提升教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量永無止境。在閱讀教學(xué)中要求學(xué)生深度思考，帶著問題去讀，反過來再提問，還要教會(huì)做批注，這樣慢慢的訓(xùn)練，學(xué)生就會(huì)動(dòng)腦筋深度閱讀了。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 楊彩霞老師總結(jié):非常感謝以上各位老師豐富寶貴的經(jīng)驗(yàn)交流，再次把最熱烈的掌聲送給他們?！渡袝?學(xué)記》中曾說:君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為師也。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流相信每一位老師都明晰了教學(xué)中的癥結(jié)，找出了自己的不足。</p><p class="ql-block"><br></p> 努力方向 <p class="ql-block"> 常言道:一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是我們的生命，所以我們不斷學(xué)習(xí)，提高自己。因?yàn)閷W(xué)生是我們的責(zé)任，所以我們不忘初心，砥礪前行，以思促教，不負(fù)韶華！</p>