<p class="ql-block"> 五月讀書(shū)，開(kāi)卷有益。趁著五一勞動(dòng)節(jié)假期，三一班的小精靈們開(kāi)啟一場(chǎng)腦力勞動(dòng)，共讀《伊塔馬歷險(xiǎn)記》。簡(jiǎn)單故事的背后，記錄著一個(gè)孩子成長(zhǎng)的中面臨的問(wèn)題和要克服的困難。孩子們認(rèn)真閱讀，深入思考，在書(shū)中尋找到幼兒時(shí)的影子，在文字中感受奇幻、幽默、想象、親情與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">一． 感受親情，感恩父愛(ài)</p><p class="ql-block"> 這本書(shū)有六個(gè)故事，伊塔馬的每次經(jīng)歷中爸爸總是陪伴在身邊，伊塔馬的爸爸給你留下的怎樣的印象？</p> <p class="ql-block">“他是一個(gè)可愛(ài)的、愛(ài)幻想的爸爸，他會(huì)和孩子一起幻想，假裝成狼、喔喔叫的公雞陪伴孩子一起游戲?！?lt;/p><p class="ql-block">“他是一個(gè)勇敢、聰明的爸爸。我在《伊塔馬和夢(mèng)中獵手》中感受到爸爸想辦法，設(shè)置陷阱，幫助伊塔馬消除恐懼?！?lt;/p><p class="ql-block">“他是一個(gè)有耐心的爸爸。在《一個(gè)全新的小弟弟》故事中一直耐心的與孩子聊天，讓伊塔馬接受即將到來(lái)的新成員?！?lt;/p><p class="ql-block">“他是個(gè)童心未泯的爸爸，總會(huì)陪伴孩子身邊，做游戲，聊天，想盡辦法幫助孩子實(shí)現(xiàn)愿望。尤其是《伊塔馬變成一封信》，孩子想變成信，多奇怪的想法，但是爸爸孩子支持孩子的的想法，真把他當(dāng)做信蓋郵戳，寫(xiě)地址托付郵遞員朋友把“信”送到家，這樣的爸爸太好了。</p><p class="ql-block">“他是個(gè)頑皮的爸爸，伊塔馬讓魔法帽實(shí)施魔法，爸爸就會(huì)變成更各種動(dòng)物，逗孩子開(kāi)心，還變成猴子在床上蹦來(lái)跳去，調(diào)皮又可愛(ài)?！?lt;/p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">孩子通過(guò)對(duì)伊塔馬爸爸的印象剖析，愉快地交流閱讀體會(huì)。思維在交流中碰撞出火花，經(jīng)過(guò)梳理，孩子們頭腦中浮現(xiàn)出一位有童心、頑皮、智慧、有耐心、愛(ài)幻想的爸爸形象，體會(huì)到父親對(duì)伊塔馬潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。正是爸爸的愛(ài)，幫助伊塔馬克服成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)的父母之愛(ài)，在你的成長(zhǎng)中，爸爸是如何陪伴你，爸爸在你心中的印象是什么？一起來(lái)夸夸我的好爸爸！</p> <p class="ql-block">自由交流中，孩子們回憶起與爸爸相處的快樂(lè)時(shí)光，臉上洋溢著幸福的微笑。</p> <p class="ql-block">把幸福、快樂(lè)與大家分享！</p> <p class="ql-block">感謝爸爸的陪伴，一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)景，一幅幅幸福的畫(huà)面在筆下定格。</p> <p class="ql-block">二. 讀寫(xiě)結(jié)合，聚焦“成長(zhǎng)”與“想象”</p><p class="ql-block"> 讀是輸入，寫(xiě)是輸出。聚焦“成長(zhǎng)”與“想象”兩個(gè)關(guān)鍵詞，寫(xiě)寫(xiě)心中的秘密。</p><p class="ql-block"> 1.伊塔馬從害怕小兔子，到最后接納喜歡小兔子，這是一次自我的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)親近小動(dòng)物。在你的生活中是否有這樣的經(jīng)歷，你怎樣克服恐懼，解決成長(zhǎng)中的新問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 2.擁有魔法多么神奇有趣，你會(huì)用魔法帽變什么？實(shí)現(xiàn)美好的心愿是什么？插上想象的翅膀，肆意翱翔！</p> <p class="ql-block">有趣的故事，奇妙的文字，閱讀的分享，幸福的體驗(yàn)。一起讀書(shū)吧！我們享受著、快樂(lè)著，成長(zhǎng)著！</p>