消防演練安全“童”行

平靜

為進一步提高我校教師和生幼對突發(fā)事故的應對能力，使師生掌握消防安全知識，知道更多的自救、逃生方法，營造良好的消防安全環(huán)境，沙河教學點于2021年5月7日下午開展了消防應急疏散演習。培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事故。 演練部署篇 　　為了確保演練活動落到實處，學校召開了消防應急疏散演練部署會議。張文剛校長在會上要求全體師生要把演練當成實戰(zhàn)來對待，演練前各班進行消防安全常識教育；演練中做到組織有序、動作規(guī)范、疏散迅速、全體教師分工明確、組織得力，確保演練各環(huán)節(jié)高度仿真。同時強調安全防護一定要到位，保障措施一定要到位，人員安排一定要到位。 課程篇 　　??消防演練前，各班教師根據(jù)本班學生的年齡特點，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的方式對學生進行相關的消防安全教育，教育學生掌握基本的自我防護知識和逃生技能??。 演練篇 　　下午15點20分，火災警報響徹校園，學校立即啟動消防安全應急預案。各班學生在老師的帶領下，打濕毛巾，捂住口鼻，有序疏散、安全撤離。整個疏散過程秩序井然，行動迅速。 　　各班學生撤離到指定區(qū)域后，老師們立即清點學生人數(shù)，安撫學生情緒，查看“受傷情況”，并將結果匯報總指揮張文剛校長。得知中班一名幼兒沒有及時撤離的情況后，搜救組立即進入中班尋找，并將該幼兒救出火災現(xiàn)場。醫(yī)療救護組第一時間對該幼兒“傷況”進行檢查，并報總指揮。 提升篇 　　演練結束后，對全體師生進行了滅火器使用方法培訓，“提、拔、瞄、壓、”的四步方法，深入每個師生的心中。全體教師和部分生幼進行了現(xiàn)場操作。 總結篇 　　本次應急演練，全體師生思想上高度重視，行動上迅速有序。通過演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，發(fā)揮了重要的作用。 消防知識小科普 　　1.告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。 2.教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。 3.教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。 4.教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。 5. 告訴孩子火災發(fā)生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。 6.告訴孩子在無法逃生時應該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當?shù)慕虝麄兏嗟南乐R。 <h3>審核：張文剛丁麗琴</h3><h3>圖文編輯：汪麗芳</h3>