<p class="ql-block"> 五月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢(mèng)，連同五月特有的濃郁，和五月的春風(fēng)，讓我們迎接初夏的到來。為了總結(jié)教學(xué)不足，提高教學(xué)質(zhì)量，我們一年級(jí)語文組老師們?cè)诶钣灼冀M長(zhǎng)的組織下于5月7日召開了期中考試分析會(huì)！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活動(dòng)我們?nèi)M老師聚在一起，對(duì)半學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)的情況進(jìn)行了深入分析，內(nèi)容包括學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)生率。分析了學(xué)生整體的學(xué)習(xí)情況及存在的問題，并對(duì)下一步的教學(xué)談了相應(yīng)的改進(jìn)措施，有針對(duì)性地提出下一階段的努力方向。</span></p> <p class="ql-block"> 看??，老師們，就這次的期中考試分析的多細(xì)致呀！大家一起討論這次考試的重點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)以及對(duì)后面的努力方向做了明確的分析！相信一次考試不僅是對(duì)孩子們一次鍛煉對(duì)老師們也是一次成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> 接著優(yōu)秀老師代表發(fā)言——</p> 張文敏老師 <p class="ql-block"> 優(yōu)秀骨干教師——張文敏老師就她課堂和課后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享：</p><p class="ql-block">①課堂充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生讀，學(xué)生說。提高孩子的學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block">②課后學(xué)生的作業(yè)抓細(xì)，抓實(shí)，夯實(shí)一年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)。</p> 李幼萍老師 <p class="ql-block"> 年輕的李老師分享經(jīng)驗(yàn)：</p><p class="ql-block">??培優(yōu)補(bǔ)差工作是關(guān)鍵，多樣化的興趣培養(yǎng)，讓差生找到學(xué)習(xí)的樂趣與自信，從而獲得進(jìn)步！</p><p class="ql-block">??學(xué)前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)鞏固，練習(xí)，查漏不缺，不足之處重點(diǎn)鞏固，各個(gè)擊破，讓孩子們對(duì)知識(shí)全面性掌握，這也很重要。</p><p class="ql-block"><br></p> 蔡寧娜老師 <p class="ql-block"> 講講自己在本班教學(xué) 中如何在日常教學(xué)中做好“四重”：</p><p class="ql-block">一、重習(xí)慣培養(yǎng)</p><p class="ql-block">二、重日常積累，語言拓展</p><p class="ql-block">三、重語言評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">四、重家校合作，作業(yè)反饋</p><p class="ql-block"><br></p> 朱細(xì)霞老師 <p class="ql-block"> 朱老師用簡(jiǎn)單的四句話以點(diǎn)帶面的總結(jié)這次考試的進(jìn)步關(guān)鍵：集中課堂提效率，課堂不夠課后補(bǔ)，培優(yōu)補(bǔ)差抓基礎(chǔ)，聽說讀寫齊抓實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 三人師，必有我?guī)熝?，每一次的集體教研，我們都可以從每個(gè)老師身上學(xué)到不少教學(xué)寶典。老師們講得精彩，老師們聽得入迷，相信這次的期中考試分析會(huì)我們大家都收獲頗豐！</p> <p class="ql-block"> 這次期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)如同一面明鏡，讓大家清醒地認(rèn)識(shí)到:一分耕耘，換來一份欣喜的收獲;一分付出，換來一份真誠(chéng)的回報(bào)。一 切的差距都是我們即將要行動(dòng)的動(dòng)力，讓我們?cè)诤蠖谓虒W(xué)中會(huì)更努力，躬耕課堂，提高自己的教學(xué)技藝 ，努力用愛心和智慧澆灌出成功的花朵！</p>