丹陽(yáng)市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（7）班第九次讀書活動(dòng)——《如何避免父母的“非注意盲視”》

阿布

今天是個(gè)特殊的日子，人間少了天使，從此有了母親。在今天這個(gè)特殊的日子里，新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（7）班第九次讀書會(huì)如約而至。 　　生活中似乎很少有父母能做到尊重孩子的選擇，大多數(shù)父母在孩子小的時(shí)候覺得孩子哪都可愛，可以越長(zhǎng)大卻越不如小時(shí)候可愛了，跟別人家孩子一比就覺得自己的孩子缺點(diǎn)一大堆，優(yōu)點(diǎn)卻不明顯，總覺得自己的孩子什么都做不好。不能正視孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這是為什么呢？ 一、什么是注意盲視 　　孫鈺宸爸爸:“非注意盲視”，好新的一個(gè)詞語(yǔ)，但是文章內(nèi)容卻無(wú)比貼切現(xiàn)實(shí)。孩子的優(yōu)點(diǎn)父母覺得理所應(yīng)當(dāng)，孩子的缺點(diǎn)父母卻無(wú)法忍受。我也會(huì)經(jīng)常把自己孩子的缺點(diǎn)無(wú)限放大，但是卻會(huì)忽略他很多好的地方。但是孩子是有天性的，很多方面沒法一下子達(dá)到父母要求的那個(gè)樣子。所以請(qǐng)給孩子一些時(shí)間，因?yàn)樗麄冋诼淖儭?lt;/p> 　　其實(shí)，發(fā)生在這些父母身上的這種現(xiàn)象并不是偶然的，心理學(xué)家稱這種現(xiàn)象為“非注意盲視”。那么什么是“非注意盲視”呢？理論上對(duì)“非注意盲視”這一現(xiàn)象是這樣解釋的：人們主動(dòng)（有選擇性地）把注意力放在了某一件事情上而忽略了其余所有的事情。也就是說我們總是會(huì)選擇性地注意一些我們很介意的事情。 二、為什么會(huì)產(chǎn)生“非注意盲視” 　　馬英圻媽媽?:有時(shí)候我們家長(zhǎng)都是站在自己的角度看問題，自己覺得很簡(jiǎn)單的問題孩子怎么說了三四遍了還是錯(cuò)，在輔導(dǎo)的時(shí)候有時(shí)候控制不住自己的情緒就會(huì)脫口而出你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的問題教了這么多遍還是不會(huì)等等一類傷害孩子的話語(yǔ)。 　　我曾經(jīng)在微博上看到一段話: 你的今天，就是孩子的明天,你今天對(duì)孩子喊，就別怪他明天對(duì)你叫;你今天對(duì)孩子沒耐心,就別怪他明天對(duì)你不耐煩;你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你沒權(quán)勢(shì);你自己界限不清，就別怪他不負(fù)責(zé)任。很多父母沒有意識(shí)到一個(gè)問題，當(dāng)我們看到孩子的某一行為讓我們難以忍受時(shí)，我們對(duì)孩子發(fā)脾氣，其實(shí)真正意義上來(lái)說是在惱怒自己。這種現(xiàn)象的根源在于父母的投射機(jī)制。 三、如何避免非注意盲視 1.轉(zhuǎn)移“非注意盲視”的焦點(diǎn)。 　　2.家長(zhǎng)要懂得孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并非對(duì)立的極端。 　　3.家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注自己的感受，及時(shí)調(diào)整情緒。 　　周嘉逸爸爸:教育孩子其實(shí)是一個(gè)雙向的過程，我們不光是教育孩子，也要教育自身，只有我們成為了更好的自己，才能言傳身教。 　　做父母，60分就夠了。60分的父母，既不像100分父母那樣，時(shí)刻回應(yīng)孩子所有需求，剝奪孩子的自主權(quán)；也不像0分父母那樣，總是以自我為中心，過度忽略孩子。做剛剛好的父母，讓彼此都很舒適。 　　童心可貴，同行共呵，一（7）父母，護(hù)航前行!