<p class="ql-block"> 2021年4月27日，非常榮幸來到美麗的山城懷化新晃，參加了湖南省第八屆學(xué)前教育管理研究論壇。為期一天半的學(xué)習(xí)和觀摩，既緊張又有序，真是收獲滿滿，開闊了眼界。在這一天半的學(xué)習(xí)中，既有理論的支撐，又有國家、省、市等層面的經(jīng)驗分享，還有我們新晃縣、鄉(xiāng)、民辦幼兒園的觀摩，讓我逐漸明白了什么是安吉游戲，安吉游戲?qū)⒆觽兏鞣矫婺芰ε囵B(yǎng)的作用，也為我們以后如何開展和推廣安吉游戲指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次論壇由湖南省教育科學(xué)研究院主辦、懷化市新晃侗族自治縣教育局承辦。參與論壇的有來自全省各市州的學(xué)前教育行政主管、專干、教研員、園長，共計300余人。論壇聚焦“高質(zhì)量”，特邀省內(nèi)外專家開展專題講座，經(jīng)驗分享，更新觀念，引領(lǐng)方向?；顒臃謩e由湖南省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長周叢笑、新晃縣幼兒園園長李奕主持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 湖南大學(xué)幼兒園園長張靜以《兒童視角下安吉游戲理念的園本化實踐——以湖南大學(xué)幼兒園室內(nèi)外自主游戲為例》為主題，從“準(zhǔn)備、實踐、交流、反思”四個方面，介紹了其園所作為國家級“安吉游戲推廣計劃”試點園，帶領(lǐng)團(tuán)隊立足實際，因園施策，讓“安吉游戲”生根發(fā)芽的有效做法，讓與會人員進(jìn)一步堅定了做“真游戲”的初心和信心。 </p> <p class="ql-block"> 當(dāng)日論壇結(jié)束之際，周叢笑副所長做了簡短而精辟的總結(jié)，寄予了殷殷期望。一是強(qiáng)調(diào)與會人員要深刻領(lǐng)悟精神，明確工作要求，把握發(fā)展方向；二是反思過往、尋找差距，吸收寶貴經(jīng)驗和先進(jìn)做法，立足實際趁早出發(fā)、大膽起步；三是各級各類幼兒園要引導(dǎo)老師學(xué)會放手、學(xué)會退后，把游戲的權(quán)利還給孩子，讓孩子“真游戲”。</p> <p class="ql-block"> 我們這一組先后參觀新晃縣幼兒園北城分園、波洲鎮(zhèn)中心幼兒園和波洲鎮(zhèn)愛心英藝幼兒園，這三所幼兒園戶外場地都不大，走進(jìn)這三所幼兒園，感受最深的是看到一群快樂游戲的孩子們，幸福洋溢在他們的臉上，在教師們的巧妙創(chuàng)設(shè)之下，幼兒園每一處都得到充分利用。我們看到的是簡單的玩具，木樁、石頭、滾筒、布條、竹片、木塊，都是我們可以找到的材料。孩子們沒有因為我們的到來而受任何影響，孩子們完全沉浸在游戲的快樂中，爬樹的孩子開心的討論著，每個孩子都愉快的在他們的游戲當(dāng)中，孩子們投入的游戲，開心的笑容，讓我真實地感動到安吉游戲的魅力。</p> <p class="ql-block">玩沙區(qū)的孩子們</p> <p class="ql-block">玩水區(qū)的孩子們</p> <p class="ql-block">涂鴉區(qū)的孩子們</p> <p class="ql-block">玩泥區(qū)、攀爬區(qū)的孩子們</p> <p class="ql-block">熱鬧非凡的游戲活動</p> <p class="ql-block">獨具特色的教室環(huán)創(chuàng)。</p> <p class="ql-block"> 《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園以游戲為基本活動”。實踐證明，只有把游戲的權(quán)利還給幼兒，充分信任幼兒，解放幼兒，才能讓幼兒真游戲，才能真正落實“以游戲為基本活動”。在學(xué)前教育快速發(fā)展的今天，在全社會向?qū)W前教育要質(zhì)量的今天，以游戲為抓手，讓幼兒在游戲中成為真正的“問題解決者”，讓教師在游戲中成為真正的“支持者”，找到游戲的真諦，才能強(qiáng)化內(nèi)涵，實現(xiàn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 只要教師們轉(zhuǎn)變觀念，以兒童為本，放手讓孩子去游戲，身邊的東西可以變成游戲的材料，游戲的空間、時間都可以用智慧換來，接下來，我們行動起來，因地制宜地為孩子們創(chuàng)設(shè)游戲條件，讓游戲回歸孩子們，讓我們和孩子們一起享受游戲的喜悅。</p>