凝心聚力共促成長

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渝西片區(qū)2021年中學湘版美術(shù)教材培訓 　　為進一步提高對湘版中學美術(shù)教材內(nèi)容的把握，促進渝西片區(qū)美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展，5月11日-12日，銅梁區(qū)教師進修學校攜手湖南出版集團舉辦本次渝西片區(qū)2021年中學湘版美術(shù)教材培訓。來自榮昌區(qū)、璧山區(qū)、江津區(qū)、銅梁區(qū)的98名中學美術(shù)教師參與了此次培訓活動。 　　本次培訓活動開班典禮由銅梁區(qū)教師進修學校美術(shù)教研員趙燕老師主持，大同市教育科學研究中心美術(shù)教研員洪泉老師，銅梁區(qū)教師進修學校副校長胡擁軍同志，重慶巴川中學校長助理梁世勇同志，湖南出版集團朱磊基老師出席了本次開班儀式。 1、名師獻課示范引領(lǐng) 上午9點，培訓會準時舉行。第一個環(huán)節(jié)由璧山區(qū)教師進修學校美術(shù)教研員劉祝老師為我們帶來書法課《祭侄文稿》。該課屬于高一年級的美術(shù)欣賞課，是根據(jù)湘版美術(shù)教材中的選擇性必修《中國書畫》中行書的內(nèi)容進行設(shè)置。劉老師在課堂中很好地貫徹了培養(yǎng)美術(shù)核心素養(yǎng)，促進全面發(fā)展的理念。課程設(shè)計上環(huán)環(huán)相扣、思路清晰，從認識顏真卿書法特點，了解創(chuàng)作背景，再到創(chuàng)設(shè)情境深入解讀文稿的章法、量法，臨摹感受“哉”字結(jié)構(gòu)，教會學生欣賞書法作品的方法。 　　第二堂課由璧山區(qū)青杠初中徐曉娟老師帶來美術(shù)課《源于生活高于生活》，徐老師由最近大火的電影《你好，李煥英》導入，成功創(chuàng)設(shè)情境，把學生代入。從構(gòu)圖、色彩和造型幾個方面分析了再現(xiàn)性藝術(shù)作品《血衣》和表現(xiàn)性藝術(shù)作品《格爾尼卡》，將生活中的實際引入到美術(shù)課堂，很好的詮釋了藝術(shù)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)了學生學會關(guān)注生活的意識。 2、專家講座細談課標 5月11日下午，大同市教育科學研究中心教研員洪泉老師，為我們帶來了《新課標、新教材、新變化》的專題講座。洪泉老師以《貞觀政要》中的“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興榮，以人為鏡，可以明得失?！币胫v題，帶領(lǐng)我們回顧了基礎(chǔ)教育課程目標的演化，細致深入的解析了美術(shù)課程標準的內(nèi)涵，探討了美術(shù)教育核心素養(yǎng)在教學中落實的方法。在洪老師的帶領(lǐng)下，各位老師對于課程標準有了清晰的理解，對課堂教學也有了更深層次的思考。 3、核心素養(yǎng) 單元教學 5月12日上午，上海師范大學美術(shù)學院教授，碩士生導師王大根教授，為我們系統(tǒng)講述了《基于美術(shù)核心素養(yǎng)的大單元教學》專題講座。王老師一進場，便被學員簇擁其中，重慶巴川中學的王滿意老師，還帶來了二十年前王大根老師參與編寫的書籍《人物速寫技法》激起會場的小高潮。 　　講座圍繞核心素養(yǎng)美術(shù)單元教學設(shè)計和如何設(shè)計大單元教學兩部分展開。依次為我們闡述了什么是核心素養(yǎng)？什么是美術(shù)核心素養(yǎng)？何為大概念？大單元教學如何設(shè)計？等問題，用真實的教學案例讓理論知識具體化。美術(shù)核心素養(yǎng)的落實，一直都是大家探尋的問題，王老師的講座，讓學員們猶如醍醐灌頂，豁然開朗，通過幾個案例的分享，看到了大單元教學課堂的反饋，也帶給了學員們很多思考。相信聽了王老師的講座，學員們的教學方式又會有新的的轉(zhuǎn)變。 4、分組討論交流感悟 5月12日下午，學員們分成各個小組，交流探討這兩天培訓的心得體會，針對璧山區(qū)兩位老師的獻課，以及洪泉、王大根兩位老師帶來的專題講座發(fā)表自己的看法和感悟。學員們一致認為通過此次培訓感覺到了自己知識的渺茫。洪老師和王老師的講座，為我們明確了新的教學方向和標準，特別是王老師展示的大單元教學課堂案例，每一個過程的設(shè)計和展示讓我們感受到了大單元教學下學習內(nèi)容的廣度和系統(tǒng)性，學員們紛紛表示在今后的教學過程中要改變自己的思維定式，重新設(shè)計我們的課堂。 　　感謝此次培訓，讓我們?nèi)玢宕猴L、開拓思維；感謝這次培訓，讓我們凝心聚力、共促學習。在此也對大力支持此次活動開展的湖南出版社，以及承辦單位重慶巴川中學表示衷心的感謝。