<p class="ql-block"> 夏迎百花俏爭艷，微風和煦香滿天。五月，彌漫著沁人心脾的花香，充滿著生機與活力。為響應市縣兩級教育局關于加強對優(yōu)質(zhì)幫扶工作的號召，進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學前教育資源的示范引領輻射作用，建立長效機制，提升我縣幼兒園保教質(zhì)量以及教師專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前資源拓展與均衡。2021年5月11日晉中一幼一行在王副園長的帶領下又一次來到我們四幼，與我縣的幼師們共赴一場來自夏天的教研之約。</p> 幫扶活動具體安排 <p class="ql-block">時間:5月11日下午和5月12日上午</p><p class="ql-block">課題:《著眼課程目標落實指南精神》</p><p class="ql-block"> 《主題下的生成活動》</p><p class="ql-block"> 《觀察，從走近孩子開始》</p><p class="ql-block"> 實地指導與參觀</p><p class="ql-block">地點:昔陽縣第四幼兒園</p><p class="ql-block">參加人員:縣直各幼兒園領導、教師</p><p class="ql-block">組織人員:教育局幼教股股長 蘇華艷</p><p class="ql-block"> 第四幼兒園園長 商秀麗</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 5月11日下午14：50，王副園長和我們分享了幫扶活動的主題和日程，使我們這次學習目標明確，形成有效的對話。</span></p> 篇章一聽講座共學習 著眼課程目標，落實指南精神 <p class="ql-block"> ——主講人：晉中一幼舒楠</p> <p class="ql-block"> 研韻飄香香如故，臺階而上促質(zhì)量。為了進一步優(yōu)化主題課程目標，促進教師專業(yè)發(fā)展，晉中一幼的舒楠老師，通過理論與案例具體介紹了預設目標和生成活動目標之間的關聯(lián)，并提議將目標寓于一日生活的各個環(huán)節(jié)，運用不同的活動形式支持幼兒的學習和發(fā)展，使我們能快速與主題目標融合。</p> 主題下的生成活動 <p class="ql-block"> ——主講人：晉中一幼閆炳杞</p> <p class="ql-block"> 閆老師通過關于染發(fā)的案例，并結合《綱要》和《指南》詳細地介紹了主題應該如何生成活動。同時我們要尊重每一個孩子的想法，為他們的探索創(chuàng)造條件。靜下心來，觀察孩子，支持孩子，是我們下一步努力的方向。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老師們都在安靜認真地聽著講座，并時不時拿出手機拍下精彩內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"> 講座完成之后，還有答疑環(huán)節(jié)，大家都積極地把自己的困惑講出來，而幫扶老師著眼于我們縣的實際情況，認真地進行了梳理與講解。</p> 篇章二 探實果 保長效 <p class="ql-block"> 17時20分，王副園長帶領她的團隊和蘇股長一起來到我們的班級教室，實地為我們的社會體驗主題活動下的主題墻創(chuàng)設和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設進行了點評，這為我們今后的主題活動指明了方向。</p> 小班組 <p class="ql-block"> 舒楠老師在講座交流后來到小班組，對這段時間以來的主題活動尤其主題墻進行了現(xiàn)場的分析與指導。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 幫扶老師進班實地觀察，并且和中班組教師一起探討，近段時間組織的社會體驗主題活動“我去理發(fā)店”過程中出現(xiàn)的疑難和成績，對我們的進步給予了肯定，也解決了我們在活動過程中遇到的一些困惑。</p> 大班組 <p class="ql-block"> 王副園長和蘇股長一起來到大班，對于我們上個月的主題活動給予了肯定，并對家園聯(lián)系欄、區(qū)域和主題墻創(chuàng)設提出了建設性的意見，同時對我們今后的工作也做了指導。思想的交流與碰撞使我們找到了努力的方向！</p> 篇章三 齊教研 共探討 觀察從走近孩子開始 <p class="ql-block"> ——教研組織者：晉中一幼劉芳</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 5.12早上八點，劉芳老師跟大家分享了《觀察，從走近孩子開始》。通過解讀視頻，交流討論，在幼兒和材料互動過程中，利用動態(tài)評價，觀察幼兒的最近發(fā)展區(qū)。同時分享教育策略，有效地提升教師觀察與分析能力。</span></p> <p class="ql-block"> 教研完成后，王副園長做了創(chuàng)新性的總結。我們要深刻認識到教研活動的重要性，通過教研活動，幼兒才能在老師專業(yè)性的引領下得到有效發(fā)展。幼兒發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，我們的幼兒園才能得到發(fā)展，縣區(qū)的幼教事業(yè)才能得到發(fā)展。這是一個升值鏈。</p> 篇章四 實觀摩 共分享 <p class="ql-block"> 10：30教研活動完成之后，縣里幼兒園老師參觀了四幼班級里的主題活動成果，不時駐足、交流、詢問，用手機拍照記錄下精彩的畫面。參觀學習中老師們認真觀察、認真分析，紛紛表示將所思所感內(nèi)化為適合本土的新方法，來提升幼兒和自己。</p> <p class="ql-block"> 最后，我們相信，在以后的日子里，有了晉中一幼的精心指導，大力協(xié)助，必將有力的推動我們四幼主題活動的提升，并且堅守“讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)學前教育，并幫助他們締造成功幸福人生?！钡睦硐耄?同時在幫扶活動中讓我縣幼兒園的老師們對幼教事業(yè)有了一定的專業(yè)認識和能力提高，希望在不久的將來，能夠有質(zhì)的突破和提升，為我們的學前教育發(fā)展貢獻自己的力量，讓更多的孩子享受幸福的童年！</p><p class="ql-block"> ??????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昔陽縣第四幼兒園</p><p class="ql-block"> 2021年5月12日</p>