<p class="ql-block">活動伊始,年級組長李長虹老師明確了本次活動的主題,讓每位教師都做好了交流準(zhǔn)備,有針對性的對本班本次期中測試中出現(xiàn)的問題以及原因進(jìn)行深入的分析。</p> <p class="ql-block">李紹華老師針對本班檢測當(dāng)中出現(xiàn)的容易錯的題和容易錯的具體的字進(jìn)行了分析,也給其他老師提了一個醒,其他老師也能夠在處理相同的問題之時借鑒和學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">張玲老師針對本班的卷面測試和網(wǎng)絡(luò)檢測進(jìn)行了深刻分析,找準(zhǔn)問題,并分析了原因。也對自己的教學(xué)明確了下一步的努力方向。</p> <p class="ql-block">李芝老師針對本班本次檢測中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳盡的分析,并有針對性的提出了下一步的教學(xué)建議,讓所有老師都覺得非常有借鑒價值。</p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真做記錄,對每個老師的發(fā)言中有價值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行收集整理,以便更好的提高自己的教育教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block">劉興花老師疲倦的臉上也露出了燦爛的笑容。我們的教研是辛苦的,也是快樂的。</p> <p class="ql-block">郭應(yīng)芝老師也對自己班級此次檢測中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了透徹的分析。</p> <p class="ql-block">所有同仁都是如此的謙虛好學(xué),認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block">做真教研,真做教研。在教研中,聚焦課堂教學(xué),聚焦每次質(zhì)量檢測分析,為下一步教學(xué)問診把脈,每個老師都奉獻(xiàn)智慧,交流分享,最后統(tǒng)一思想,凝煉智慧結(jié)晶,共同成長。</p> <p class="ql-block">一份耕耘,一份收獲。相信我們鹿小人將一如既往,再接再厲,努力把工作做得更好,不斷的迎來一個又一個碩果累累的秋天!??????</p>